Int J Environ Res Saúde Pública. 2018 Mar 23; 15 (4). pii: E579. doi: 10.3390 / ijerph15040579.
Stodt B1, Marca M2,3, Sindermann C4, Wegmann E5, Li M6, Zhou M7, Sha P8, Montag C9,10.
Abstracto
A investigación sobre o trastorno por uso de Internet (DIU) aumentou rapidamente, o que indica a súa importancia clínica e global. Estudos pasados suxeriron diversidade cultural respecto da prevalencia dun DIU, por exemplo, entre países asiáticos e europeos. Ademais, comprobouse que os factores de personalidade, as cognicións relacionadas con Internet e as competencias específicas parecen influír nas tendencias do DI, pero a investigación carece de estudos comparativos culturais sobre estes mecanismos. Este estudo céntrase nas diferenzas entre Alemaña e China respecto das características anteriormente mencionadas. Alemán (n = 411; M = 20.70 anos, SD = 3.34 anos) e participantes chineses (n = 410; M = 20.72 anos, SD = 2.65 anos) respondeu ao curto Test Addiction Internet, Big Five Inventories, a escala de expectativas de uso en internet, así como ao cuestionario sobre alfabetización en internet. Os resultados revelaron maior aparición de síntomas do DIU en China. Ademais, os participantes chineses obtiveron un aumento significativo sobre o neurotismo e a conveniencia, mentres que os participantes alemáns obtiveron un maior nivel de extraversión e apertura. En comparación cos participantes alemáns, os chineses mostraron expectativas máis altas para evitar sentimentos negativos en liña e reforzarse positivamente. En canto á alfabetización en Internet, os participantes alemáns indicaron habilidades máis altas sobre a reflexión e análise crítico do contido en liña, mentres que o chinés mostrou maior experiencia na produción e interacción en liña. Ademais, as análises de pendentes simples indicaron que certos dominios de alfabetización en Internet estaban relacionados de xeito diferente cos síntomas do DIU en Alemaña e China. Aínda que os participantes chineses con maiores habilidades reflexivas indicaron síntomas de DIU máis altos, as habilidades reflexivas non revelaron ningún efecto en Alemaña. Ademais, as habilidades de autorregulación máis elevadas correlacionáronse con menores síntomas do DIU en alemán, pero non na mostra chinesa. Os resultados dan un indicio ás posibles diferenzas culturais no que respecta ao DIU, especialmente no papel predictivo e protector dos dominios de alfabetización en Internet.
PALABRAS CLAVE: adicción a Internet; Alfabetización en internet; Trastorno no uso de Internet; diferenzas culturais; expectativas; personalidade
PMID: 29570663
;