Int J Saúde Pública. 2015 feb;60 (2): 179-88. doi: 10.1007 / s00038-014-0633-z. Epub 2014 23 de decembro.
Rasmussen M1, Meilstrup CR, Bendtsen P, Pedersen TP, Nielsen L, Madsen KR, Holstein BE.
Abstracto
OBXECTIVOS:
O compromiso dos mozos cos xogos electrónicos e a comunicación por Internet causou preocupación sobre os posibles efectos nocivos nas súas relacións sociais, pero a literatura non é concluínte. O obxectivo deste traballo era examinar se os problemas percibidos cos xogos por ordenador e a comunicación por Internet están asociados ás relacións sociais dos mozos.
MÉTODOS:
Enquisa de cuestionario transversal en 13 escolas da cidade de Aarhus, Dinamarca, en 2009. Índice de resposta do 89%, n = 2,100 estudantes nos cursos 5, 7 e 9. Percibíronse variables independentes relacionados cos xogos de ordenador e o uso de Internet, respectivamente. Os resultados foron medidas de dimensións estruturais (número de días / semana con amigos, número de amigos) e funcionais (confianza nos demais, intimidación, intimidación doutras) das relacións sociais dos estudantes.
RESULTADOS:
A percepción dos problemas relacionados cos xogos por ordenador asociouse a case todos os aspectos das malas relacións sociais entre os nenos. Entre as nenas, só se vía unha asociación por acoso escolar. Tanto para nenos como para nenas, os problemas percibidos relacionados co uso de Internet asociáronse só ao acoso escolar.
CONCLUSIÓNS:
Aínda que o estudo é transversal, os resultados suxiren que os xogos por ordenador e o uso de Internet poden ser prexudiciais para as relacións sociais dos mozos.
;