J Res Health Sci. 2018 Jan 2;18(1):e00403.
Mellouli M1, Zammit N2, Limam M1, Elghardallou M1, Mtiraoui A1, Ajmi T1, Zedini C1.
Abstracto
TEMA:
Internet representa unha revolución no mundo da tecnoloxía e a comunicación en todo o mundo, incluída Túnez. Non obstante, esta tecnoloxía tamén introduciu un uso problemático, especialmente entre os estudantes. O estudo actual tiña como obxectivo determinar a prevalencia da adicción a Internet entre estudantes universitarios e os seus predictores na rexión de Sousse, Tunisia.
DISEÑO DE ESTUDOS:
Un estudo transversal.
MÉTODOS:
O estudo actual realizouse nas universidades de Sousse, Tunisia en 2012-2013. Un cuestionario autoadministrado foi usado para recoller datos dos estudantes 556 en facultades 5 seleccionadas ao azar da rexión. Os datos recollidos trataron de características socio-demográficas, uso de sustancias e adicción a Internet mediante a proba Young Internet Addiction.
RESULTADOS:
A taxa de resposta foi do 96%. A idade media dos participantes foi de 21.8 ± 2.2 anos. As mulleres representaron o 51.8% delas. Atopouse un mal control do uso de internet entre 280 (54.0%; CI95%: 49.7, 58.3%) participantes. Os baixos niveis de educación entre os pais, a nova idade, o consumo de tabaco durante toda a vida e o consumo de drogas ilícitas durante toda a vida asociáronse significativamente cun mal control do uso de internet entre os estudantes (P <0.001). Mentres, o factor máis influente no uso de internet entre eles foi a sub-graduación cunha relación de probabilidades axustada de 2.4 (CI95%: 1.7, 3.6).
CONCLUSIÓNS:
O mal control do uso de internet é moi frecuente entre os estudantes universitarios de Sousse, especialmente os estudantes de posgrao. É necesario un programa de intervención nacional para reducir este problema entre a mocidade. Un estudo nacional entre adolescentes e mozos tanto escolares como extraescolares identificaría grupos de risco e determinaría o momento máis eficiente para intervir e previr a adicción a internet.
PALABRAS CHAVE:
Comportamento-adictivo; Internet; Estudantes; Túnez
;