International Journal of Nursing Education
Ano: 2017, Volume: 9, Edición: 1
Primeira páxina: (13) Última páxina: (19)
Imprimir ISSN: 0974-9349. ISSN en liña: 0974-9357.
Artigo DOI: 10.5958 / 0974-9357.2017.00003.4
Kaur Rupinder1,*, Meenakshi2, Kaur Sandeep3, Kaur Jasvir4, Kaur Amninder5
1Máster de posgrao Estudante de enfermaría de DMCH College of Nursing, Ludhiana
2Profesor, Departamento de Enfermería en Saúde Comunitaria, Facultade de Enfermería DMCH, Ludhiana
3Profesor, Departamento de Enfermería en Saúde Comunitaria, DMCH College of Nursing, Ludhiana
4Profesor e director da Facultade de Enfermaría DMCH, Ludhiana
5Profesora da facultade de enfermaría DMCH, Ludhiana
* Autor correspondente: Rupinder Kaur, posgrao M.Sc. (N) Enfermería sanitaria comunitaria, Facultade de enfermaría DMCH, DMC e hospital Ludhiana
Publicado en liña en 27 Xaneiro, 2017.
Abstracto
Fondo
Internet é parte integrante da vida moderna e proporciona un xeito doado e inmediato para que a xente explote a información e se comunique con outras persoas de todo o mundo. Nos últimos anos estendeuse nas vidas dos nenos, adolescentes e estudantes universitarios. Con todo, a perda de control sobre o uso de internet pode provocar impactos negativos sobre o benestar psicolóxico individual, a interacción entre pares e familias, o rendemento académico e as funcións da vida diaria.
Método
Un estudo exploratorio realizouse entre os estudantes de enfermaría 300 en facultades de enfermería seleccionadas na cidade Ludhiana, Punjab. Usouse a técnica de mostraxe sistemática para seleccionar a mostra. Os datos foron recollidos con escala estándar de adicción a Internet (Dr. K. Young) e lista de verificación estruturada para avaliar os factores contributivos da adicción a Internet mediante o método de autoinforme.
Resultados
Os resultados do estudo revelaron que a maioría dos estudantes o 97.7% tiñan fácil acceso a internet. Máis dun cuarto adicto á adicción leve a internet. Máis da metade de 180 (60.0%) estudantes de enfermaría estaban no grupo de idade de 16 a 20 anos. Os factores contributivos "Acceso ilimitado a internet", "Usar internet como forma de escapar dos problemas", "Obter máis respecto en liña que a vida real" tiveron unha asociación significativa coa adicción a internet. A idade do estudante, a educación da nai, a ocupación do pai, a calidade da relación dos pais tiña unha asociación significativa coa adicción a internet.
Conclusión
A prevalencia da adicción a internet entre os estudantes de enfermaría foi de 70.3%. A maioría dos estudantes de enfermería utilizaban internet no teléfono móbil. A maioría dos estudantes de enfermería que conversan foron o propósito de usar internet.
Palabras clave - Adicción a Internet, Prevalencia, Factores contributivos, Estudantes de enfermaría.
;