A asociación lonxitudinal entre ansiedade e adicción a Internet na adolescencia: O efecto moderador da extraversión da aula (2017)

J Behav Adicto. 2017 pode 18: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.026.

Stavropoulos V1,2, Gómez R2, Steen E3, Barba C4, Liew L2, Griffiths MD5.

Abstracto

Antecedentes e obxectivos

Na literatura internacional destacouse varias veces o efecto de risco da ansiedade sobre as condutas adictivas, incluída a adicción a Internet (IA). Non obstante, hai unha falta de estudos lonxitudinais que examinen esta asociación en relación cos efectos contextuais proximais, particularmente na adolescencia. Estes resultados arrojarían luz sobre as posibles variacións relacionadas co contexto da idade e proximos na asociación IA de ansiedade que poderían informar mellor as iniciativas de prevención e intervención da IA.

Methods

Neste estudo, 648 adolescentes, integrados en 34 aulas, foron avaliados aos 16 anos e de novo aos 18 para examinar o efecto da ansiedade nos comportamentos de IA en relación co nivel medio de extraversión na aula. A IA foi avaliada coa proba de adicción a Internet (Young, 1998), a ansiedade coa subescala relevante da lista de verificación de síntomas 90 - revisada (Derogatis & Savitz, 1999) e a extraversión na aula coa subescala sinónima do cuestionario de cinco factores (Asendorpf & van Aken , 2003). Calculouse un modelo lineal xerárquico de tres niveis.

Resultados

Os resultados actuais demostraron que: (a) niveis máis altos de ansiedade asociabanse significativamente a comportamentos IA máis elevados, (b) a forza desta asociación non variou co paso do tempo (entre 16 e 18 anos) e (c) con todo. tendeu a debilitarse nas aulas máis elevado en materia de extraversión.

Conversa

Este estudo indicou que a contribución de factores de risco individuais de IA podería desenvolverse de forma diferente en diferentes contextos.

PALABRAS CHAVE: Adicción a Internet; adolescencia; ansiedade; extraversión na aula; adicción en liña

PMID: 28517956

DOI: 10.1556/2006.6.2017.026