הקשר בין פורנוגרפיה מקוונת לבין האובייקטיביות המינית של נשים: התפקיד המצמצם של חינוך אוריינות פורנו (2017)

Vandenbosch, לורה, יוהאן ואן Oosten.

כתב העת לתקשורת 67, לא. 6 (2017): 1015-1036.

https://doi.org/10.1111/jcom.12341

תַקצִיר

התערבויות של אוריינות מדיה מכוונות חלקית למניעת השפעות תקשורת לא רצויות בנקודת זמן מאוחרת יותר. עם זאת, המחקר האורך על האינטראקציה בין השכלה אוריינות מדיה התקשורת אפקטים חסר. במחקר אורך זה בין 1,947 13-25, בני שנה, התחלנו לטפל בבעיה זו על ידי בחינת הפוטנציאל של חינוך אוריינות פורנו בבתי הספר כדי להחליש את הקשר האורך בין חשיפה לחומר אינטרנט מיני מפורש (SEIM) לבין השקפות של נשים חפצי מין. התגלה אפקט אינטראקציה דו-כיווני: היחסים בין סים לדעות סקסיסטיות נחלשו, ככל שיותר משתמשים למדו מחינוך אוריינות פורנו. לא התרחשו הבדלים בין המינים או גיל. מחקר זה מספק כמה ראיות ראשונות לתפקיד של חינוך בתקשורת בהפחתת השפעות התקשורת הלא רצויות.