מחקר תקשורת יוני 2010 טיסה. 37 לא. 3 375-399
תַקצִיר
למרות שמחקרים הוכיחו שוב ושוב קשר בין חשיפתם של מתבגרים לחומר אינטרנט מיני מפורש (SEIM) לבין עמדות מיניות, התהליכים העומדים בבסיס זה אינם מובנים היטב. באופן ספציפי יותר, מחקרים הצביעו על תפקיד מתווך של ריאליזם נתפס, אבל ראיות תקפות פנימי חסר.
כדי להתמודד עם בעיות אלה, החוקרים השתמשו בנתונים מתוך מחקר פאנל תלת גל 959 מתבגר הולנדיs. הם חקרו אם שני ממדים של הריאליזם הנתפס של הריאליזם החברתי של סים - תיווכו את השפעת ה- SEIM על היחס האינסטרומנטלי של המתבגרים כלפי המין (כלומר, מושג המין כראשוני פיזי ולא מזדמן, ולא חיבה וייחוס). מידול המשוואה המבנית הראה כי שימוש תכוף יותר של SEIM הגדילה הן את הריאליזם החברתי הנתפס ואת התפיסה השירות של סים. בתורו, שתי התפיסות הללו הובילו לעמדות אינסטרומנטליות יותר כלפי המין. לא נראתה כל עדות לסיבתיות הפוכה.
מ - ההשפעה של פורנוגרפיה באינטרנט על מתבגרים: סקירה של המחקר (2012)
- בנוסף, פיטר ו - Valkenburg (2010) השתמשו בנתונים ממחקר תלת - פאזי בין בני נוער 959 ההולנדים כדי לטפל בשני ממדים של ריאליזם נתפס: ריאליזם חברתי ותועלת. המחברים הגדירו את הריאליזם החברתי,המידה שבה התוכן של ה- SEIM [חומר אינטרנט מיני מפורש] נתפס כמקביל למין של העולם האמיתי "(עמ '376-77) ותועלתו, "המידה שבה מתבגרים תופסים את ה- SEIM כמקור מידע שימושי על מין וכפי שהוא רלוונטי לעולם האמיתי" (עמ '377). הם בחנו גם את ההשפעה של חומר מיני מפורש על עמדות אינסטרומנטליות כלפי מין, כלומר, "הרעיון של סקס כמו פיזית בעיקר מזדמנים ולא חיבה ו יחסיים" (עמ '375). Tהמחקר שלו מראה כי כאשר מתבגרים נחשפים לעתים קרובות יותר לחומר בעל אופי מיני מפורש, תפיסתם את הריאליזם החברתי ואת התועלת של חומר בעל אופי מיני מפורש עולה. המחקר מראה גם כי תפיסותיהם של מתבגרים גדולים יותר לגבי ריאליזם חברתי ותועלת של חומר מיני מפורש, כך גדל גישתם האינסטרומנטלית כלפיx.
;