חלק 2, מס '1 (2020) Jurnal Neo Konseling
פיטרי אנדני, אליזמר עליזמר, עפדאל עפדאל
תַקצִיר
האינטרנט שמשמש לעתים קרובות כמספק מידע ובידור שונים מתברר שיש לו השפעות רבות. השפעות שנגרמות לעיתים קרובות הן שליליות, אחת מהן היא הנטייה של אנשים לגשת לעניינים הקשורים לפורנוגרפיה או מיניות המכונה בדרך כלל סייברקס. ניתן לפרש את קיברקסקס כפעילויות מיניות, מופעים מיניים או שיחות המובילות לעניינים הקשורים למיניות. אבל המציאות בשטח עדיין יש סטודנטים שניגשים לאתרי פורנו כדי שיוכלו לשבש את הפעילות היומיומית. אם בעיה זו לא תיפתר בשלב מוקדם, תהיה לכך השפעה שלילית על האדם. לכאורה אחד הגורמים המשפיעים עליו הוא שליטה עצמית. שליטה עצמית היא היכולת להנחות את ההתנהגות של עצמו, היכולת להדגיש או לחסום דחפים או התנהגות דחפים. מחקר זה נועד לקבוע את הקשר בין שליטה עצמית לבין נטיית התנהגות הסייבר של תלמידים בבית הספר התיכון הבכיר עדביה פדנג וההשלכות על שירותי הכוונה וייעוץ. סוג זה של מחקר הוא מחקר תיאורי מתאם עם שיטות כמותיות. אוכלוסיית המחקר הייתה תלמידות וסטודנטיות בכיתות X ו- XI במדעי הטבע ומדעי החברה בבית הספר התיכון הבכיר Adabiah Padang, עם מדגם כולל של 149 סטודנטים. בחירת מדגם בטכניקת דגימה מטרה. מכשיר המחקר ששימש היה שאלון שליטה עצמית וסייבר עם מודל בקנה מידה של ליקרט. התוצאות גילו כי (1) הנטייה להתנהגות סייברקס של תלמידים בבית הספר התיכון עדביה פדנג בממוצע סווגה גבוהה מאוד, (2) שליטה עצמית של תלמידים בבית הספר התיכון עדביה פדנג הייתה ממוצעת נמוכה (3) היה קשר שלילי משמעותי בין שליטה עצמית לבין נטיית התנהגות הסייבר של תלמידים בבית הספר התיכון עדביה פדנג. בהתבסס על ממצאי המחקר, יועץ בית הספר מציע כי יוכל לספק שירותי ייעוץ, כלומר שירותי מידע, שירותי שליטה בתוכן, שירותי ייעוץ פרטניים, שירותי ייעוץ קבוצתי וליווי קבוצתי במטרה לעזור לתלמידים שיש להם בעיות שליטה עצמית ו נטיות התנהגותיות ברשת.
מילות מפתח שליטה עצמית, Cybersex
טקסט מלא: PDF
הפניות
אחמדי והרמאוואן. (2013). עסקים אלקטרוניים ומסחר אלקטרוני. יוגיאקרטה: אנדי.
אליזמר, א ', פיקרי, מ' ואפדל, א '(2017). חרדה חברתית של אסירי נוער ושירותי הכוונה וייעוץ למניעה. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan dan Konseling, 30-36.
Arief, B., N. (2011). Pornografi, Pornoaksi dan Cybersex-Cyberporn. סמרנג: פוסטאקה מגיסטר.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). (2015). פרופיל Penggunaan עניין אינדונזיה 2014. ג'קרטה: ממשק המשתמש של פוסאקום.
איו, אילינוי והרטוסוג'ונו. (2014). Hubungan Kontrol Diri dengan Perilaku Cybersex Remaja Pada Pengguna Warung Internet di Glagah Sari Yogyakarta. סקריפסי. Tidak diterbitkan. יוגיאקרטה: Fakultas Psikologi, Universitas Sarjanawijaya Tamansiswa Yogyakarta.
Barseli, M., & Ifdil, I. (2017). Konsep Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 5 (3), 143-148.
Chalhoun, JF, & Accocella, JR (1990). פסיכולוגיה של יחסי התאמה. Psikologi tentang penyesuaian dan hubungan kemanusiaan. RSSatmoko (terjemahan). אדיסי קטיגה. Semarang: הוצאת IKIP Semarang.
Chaplin, J., P. (2009). Kamus Lengkap Psikologi. ג'קרטה: הוצאת ראג'וואלי.
Elani, S., M. (2015). Hubungan Kontrol Diri dengan Disiplin Siswa di Sekolah. סקריפסי. Tidak diterbitkan. פדנג: BK FIP UNP.
Fitri, E., Erwinda, L., & Ifdil, I. (2018). משחק מקוון של קונספ אדיקסי ועם דמפקניה טרהאדאפ Masalah Mental Emosional Remaja serta Peran Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 6 (2).
גוטפרדסון, MR והירשי, ט '(1990). תיאוריה כללית של פשע. סטנפורד: הוצאת אוניברסיטת סטנדפורד.
Gunarsa, S. (2004). דארי אנאק סמפאי אוסיה לנג'וט: בונגה רמפאי פסיקולוגיה פרקמבנגן. ג'קרטה: BPK גונונג מוליה.
Haryani, M., Mudjiran., & Syukur, Y. (2012). Dampak Pornografi terhadap Perilaku Siswa dan Upaya Guru Pembimbing. Jurnal Ilmiah Konseling, 1 (1), 1-8.
Ifdil, I. (2010). Pendidikan Karakter dalam Bimbingan dan Konseling. פדגוגיות: Jurnal Ilmu Pendidikan, 10 (2), 55-61.
Jannah, N., Mudjiran, & Nirwana, H. (2015). Hubungan Kecanduan המשחק נגד Motivasi Belajar Siswa dan Implikasinya terhadap Bimbingan dan Konseling. קונסלור, 4 (4). 200-207.
מרלנה, נ 'וסאסונגקו, ד' (2012). אתר Pembuatan פרופיל Pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) נגרי 2 קרטסורה. Speed-Senter Penelitian Engineering dan Edukasi, 2 (3).
Marnita, W., Ahmad, R .., & Said, A. (2014). קומוניקאסי בין-אישי סיסווה פינגגונה אינטרנט ו Implikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 2 (1), 8-14.
מוניקה, DR (2013). Cybersex dan Cyberporn Sebagai Delik Kesusilaan. Jurnal Ilmu Hukum כרך 7 מס '3, ספטמבר-דצמבר 2013, ISSN 1978-5186 Diperoleh from jurnal.fh.unil.ac.id/index.php/fiat/article/view/394. Diakses pada tanggal 21 באפריל 2019.
פרייניטנו ואמטי, א '(2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. פדאנג: עיתונות UNP.
סארי, A, P., Ilyas, A., & Ifdil, I. (2017). Tingkat Kecanduan Internet Pada Remaja Awal. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 3 (2), 45-52.
סארי, ס ', יוסרי, י' וסייד, א '(2017). Kontrol Diri Siswa dalam Belajar dan Persepsi Siswa Terhadap Upaya Guru BK untuk Meningkatkan Kontrol Diri. JPGI (Jural Penelitian Guru Indonesia), 2 (1), 32-37.
Sarwono, S. (2010). Psikologi Remaja. ג'קרטה: הוצאת ראג'וואלי.
שווונג. (2011). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seksual. דיפרולה מ http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2205685-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecanduan/. Diakses pada tanggal 30 באפריל 2010.
Ulinnuha, M. (2014). Melindungi Anak מאת האינטרנט של קונטן נגטיף: Studi terhadap Peramban Web Khusus Anak. SAWW, 8 (2).
יאנה, פ., ר., פירמן., וקרנלי, י '(2015). Efektifitas Layanan Informasi עם Metode פתרון בעיות teradad Peningkatan Kontrol Diri Siswa. יורן אילמיה קונסלינג, 1-11.
;