מדיה מינית וילדים רווחה ובריאות (2017)

תַקצִיר

PMID: 29093054

DOI:10.1542 / peds.2016-1758X

מדיה מסורתית והתנהגות מינית, עמדות ותוצאות

טלוויזיה, סרטים, מוסיקה ומגזינים מכילים תכנים מיניים רבים ודיונים מועטים על רגשות, אחריות או סיכונים הקשורים לפעילות מינית (למשל, הריון, זיהומים המועברים במגע מיני, אמצעי מניעה ושימוש בקונדום). המין מתואר הן במילה והן במעשה, כאשר דמויות דנות במין שהיו להן או רצו בהן, בדיחות אינספור ורמיזות, עצות ממגזינים על טכניקות "לדחוף את בן-זוגך פראי", ותמונות המתארות פעילויות מ"השתלטות" על יחסי מין . ב 2005, יותר משני שלישים של תוכניות טלוויזיה הכיל תוכן מיני, אבל תיאורים של סקס בטוח יותר היו נדירים.¹

מגוון של עדויות מקשר בין חשיפה למין בתקשורת המסורתית לבין שינויים בתנוחות המיניות, בהתנהגות ובתוצאות. במחקרי 21, החוקרים השתמשו בנתונים אורכיים כדי למצוא קשר פוטנציאלי בין סיבה לתוכן מיני לבין יחסי מין קודמים.² המסקנות האורך ביותר של 3 של מתבגרים, שבהן מצאו החוקרים כי בני נוער שתזונה התקשורתית שלהם הכילה כמויות גדולות יותר של תכנים מיניים כאשר נסקרו בתחילה נטו יותר ליזום יחסי מין באמצעות מעקב (1-2 שנים מאוחר יותר ).^3-5 יחסים אלה נערכו לאחר שחשבו על תריסר גורמים נוספים הקשורים בהרגלי התקשורת וההתנהגות המינית, כגון דתיות וניטור ההורים על פעילות ילדיהם ועל מקום הימצאם. ב 1 של מחקרים אלה, החוקרים מצאו אסוציאציות בין חשיפה לתוכן מיני מאוחר יותר הריון.⁶ ממצאים אלה מצביעים לא רק על כך שהתקשורת מקדמת פעילות מינית, אלא גם שהפעילות המקודמת מסוכנת יותר.

חוקרים רבים תיעדו גם אסוציאציות בין חשיפה מינית לתקשורת לבין עמדות ואמונות מיניות. בסקירה מקיפה של מחקרים 32, וורד⁷ הסיקו שצריכת מדיה מינית קשורה בקבלה גדולה יותר של יחסי מין ותפיסות מזדמנות שהמין שכיח יותר או נפוץ. במחקר אחר,⁸ חוקרים מצאו שתזונה תקשורתית גבוהה בתוכן מיני חזה את היעילות העצמית המינית של מתבגרים, תוצאות הקשורות למין, ואת הנורמות הנתפסות. לעומת זאת, נראה כי התקשורת המינית יכולה לקדם אמונות מיניות בריאותיות וגישות. בני נוער שדיווחו על אפיזודה בטלוויזיה, שדנו ביעילות הקונדום, שינו את אמונתם אם קונדומים בדרך כלל מונעים הריון.⁹ במחקר נוסף, החוקרים הקצו באופן אקראי סטודנטים להציג פרקים בטלוויזיה שכללו תיאור של אשמה או חרטה על פעילות מינית או פרקים דומים ללא תוצאות אלה. הצופים של התוצאות השליליות דיווחו על דעות שליליות יותר על מין לפני הנישואין.¹⁰ חוקרים המנהלים התערבויות יש מהוון על השפעות כאלה כשיטה של ​​שיפור התנהגות מינית הקשורים לבריאות הציבור.

מדיה מסורתית, סקריפטים מיניים מגדריים ואובייקטיביות מינית

נראה כי התקשורת המסורתית משפיעה גם על ה"סקריפטים המיניים "של בני הנוער, או על אמונות משותפות ברמה החברתית לגבי האופן שבו אנשים צריכים לפעול במצבים מיניים. תסריטים אלו חשובים בעצמם ועשויים להשפיע גם על בריאות מינית, הנאה, נטילת סיכונים ותפקוד לקוי. בתקשורת בצפון אמריקה, התסריט המיני הדומיננטי מצפה לגברים להמשיך ביחסי מין, לתת עדיפות למין ולעונג על הרגש, להתייחס לנשים כאל חפצים מיניים, ולדחות רגשות הומוסקסואליים או התנהגות "נשית". נשים צפויות לקבוע גבולות מיניים, לפעול פסיבית מינית, להשתמש בגופם, נראה למשוך גברים, לתעדף את הרגש ואת המחויבויות על מין, וכן למזער את הרצון שלהם.¹¹ חשיפה תכופה יותר למדיה המסורתית קשורה לתמיכה במושגים אלה ובגישה המיזוגנית כלפי נשים.⁷

תיאורים המופיעים מבחינה מינית של נשים מופיעים ב- 52% מפרסומות במגזין, 59% מסרטוני מוסיקה, ו- 32% ממילות המוזיקה של אמנים.⁷ יותר ממחקרים של 100 חשפו קישורים בין חשיפתם של צעירים לתוכן אובייקטיבי לבין האובייקטיביות שלהם לאישה או לאובייקט עצמי.⁷ אלה שנחשפים לתיאורים אובייקטיביים הם יותר סובלניים או מתואמים עם הטרדה מינית, אמונות מיניות של יריבים, מיתוסים של אונס, מיתוסים של התעללות בילדים, ואלימות בין-אישית, מאשר משתתפים ללא חשיפה זו וניסיון רב יותר בחוסר שביעות רצון של הגוף, חרדת הופעה ואמונות של הפרעות אכילה.⁷

עשרים ושבעה אחוזים של משחקי וידאו מדורגות בני נוער מכילים נושאים מיניים.¹² חשיפה לתוכן זה קשורה לסיכויים מוגברים של אי פעם קיום יחסי מין, תקיפה מינית, וניסיון או אונס הושלמה בקרב בני נוער 14 ל 21.¹³

לנשים יש ייצוג חסר במשחקי וידאו, וכשהן נוכחות, הן נוטות יותר מאשר גברים להיראות עם הופעה מינית או בבגדים חושפים מינית.⁷ אנשים שנחשפו לנשים מיניות במשחקי וידאו מבטאים קבלה גדולה יותר של מיתוסים אונס וסובלנות של הטרדה מינית מאשר אחרים.⁷ משחק וידאו כדמות נשית מינית נראה לגרום ליעילות עצמית נמוכה יותר עמדות פחות נוח כלפי היכולות הקוגניטיביות של נשים.¹⁴

מדיה חברתית: מקור חדש של תוכן מיני ותוכן

בהשוואה לתקשורת מינית מסורתית, אנו יודעים מעט על מדיה חברתית, על התוכן הקשור למין ועל האופן שבו הם עשויים להשפיע על בני הנוער.² פייסבוק היא פלטפורמת המדיה החברתית הנפוצה ביותר בארצות הברית, כאשר 71% מהנערים מזדקנים ל- 13 ל- 17 באמצעות האתר.¹⁵ מאז 2012, השימוש במדיה חברתית על ידי אנשים צעירים מסומן על ידי גיוון הולך וגדל של פלטפורמות ביקר, עם יותר מתבגרים הרכבה ארכיפלג של אתרים ויישומים שונים שהם תכופים, כולל פייסבוק, Instagram, Snapchat, טוויטר, ועוד, מה שהופך מחקר ההשפעה של אתרי הרשתות החברתיות כי הרבה יותר קשה.¹⁶

חוקרים רק מתחילים לחקור האם חלק מהמחקרים שצוינו לעיל, אשר חושפים קשר בין חשיפה לתקשורת מינית לבין התקדמות בפעילות המינית, כוללים את השימוש המתבגר בתקשורת חברתית מינית. מחקר אחד גילה כי חשיפה עצמית הקשורה למין על מדיה חברתית קשורה להתנהגויות של סיכון מיני (מחוץ למין).¹⁷ מחקרים ארוכי טווח עם המתבגרים ההולנדים גילו כי חשיפה לחוויות מצגות סקסיות על מדיה חברתית ושיתוף תמונות או חומרים סקסיים משל עצמם קשורה באופן חיובי לאמונתם של מתבגרים שחשוב להיות "מינית" (פלרטטנית, פרועה, מפתה) , ולתת את הרושם כי הוא זמין מינית).¹⁸ מחברי המחקר אותו קבע כי חשיפה למצגות סקסיות עצמיות קשורה בעקיפין לנכונות לעסוק בהתנהגויות מיניות מזדמנות, משום שהיא הגבירה את תחושת העמיתים החיובית של בני הנוער העוסקים בהתנהגות כזו.¹⁸

נראה כי השימוש במדיה החברתית קשור גם לאובייקטיפיקציה עצמית, לבושה של הגוף ולירידה באסרטיביות המינית.⁷ מחקר אחד מראה כי המדיה החברתית משפיעה על בני נוער המעורבים ביחסים רומנטיים לא אלימים או לא אלימים על ידי "הגדרה מחדש של הגבולות בין בני זוג". מדיה חברתית שימשה לניטור או לשליטה של ​​בן זוג, להיות תוקפנית מילולית עם בן זוג, להגביל את הגישה אל עצמו, המתחברים מחדש אחרי אפיזודה אלימה או פרידה.¹⁹

למרות שרוב החוקרים שחקרו את התקשורת המינית התמקדו בהשפעות השליליות של שימוש בתקשורת, היכולת הייחודית של מדיה חברתית להגיע למספר גדול של מתבגרים עם מידע לשיפור הבריאות המינית, לא אבדה על ארגונים עם מטרה זו. מחברי מחקר שנערך לאחרונה מצאו כי 10% מבני הנוער מקבלים מידע רפואי רב ממדיה חברתית ו- 23% מקבלים לפחות חלק ממדיה חברתית; 18% ערכו מחקר מקוון על מחלות מין.²⁰

שבסקסטינג

Sexting כרוך חילופי תוכן מיני (טקסט או תמונות) באמצעות טלפונים סלולריים או באינטרנט. שיעורי הסקסטסטינג בקרב בני הנוער משתנים על פי מתודולוגיות המחקר, מאפייני המדגם והגדרות המונח.²¹ בדוגמאות מייצגות ארציות של בני נוער, שיעור שליחת התמונות המיניות של עצמך הוא 5% ל- 7%.^22,23 בערך 7% ל- 15% קיבלו טקסט.^22,24 Sexting עשוי להיות היבט המתעוררים של ההתנסות המינית הטבעית מתבגרים ניסויים.²³ לעתים קרובות הוא חלק מקשר רומנטי קיים או מתפתח. Sexting קשורה גם עם כמה סיכונים. לפעמים הוא לחוץ או כפוי.²⁵ סקסטים מועברים לפעמים לצד שלישי כשיטה של ​​בריונות או נקמה.²⁶ שולחי נוער של סקסטים מועמדים לדין תחת חוקי פורנוגרפיה של ילדים.²⁶ לבסוף, sexting הוא בקורלציה עם קבוצת ההתנהגויות של סיכון גיל ההתבגרות, כולל פעילות מינית, נטילת סיכונים מיניים, ושימוש בחומרים,²³ דבר המצביע על צורך בהתערבות של הפחתת סיכונים עם נוער סקסטסטינג.

פורנוגרפיה מקוונת: מקרה מיוחד

טכנולוגיות חדשות הרחיבו את גישתם של המתבגרים לפורנוגרפיה. פורנוגרפיה מקוונת שונה מהפורנוגרפיה של העבר בכמה דרכים חשובות.²⁷ תוכן מקוון הוא תמיד "על" והוא נייד, המאפשר גישה בכל עת ובכל מקום. זה יכול להיות אינטראקטיבי ומרתק יותר, ולכן יש למידה מוגברת למידה זמן חשיפה. צורות קיצוניות של תוכן אלים או מיני שכיחות יותר באינטרנט מאשר בתקשורת פופולרית אחרת.²⁷ ההשתתפות היא פרטית ואנונימית, המאפשרת לילדים ולמתבגרים לחפש חומרים שאינם מצליחים לחפש בתקשורת המסורתית. לבסוף, חשיפה מדיה מקוונת היא הרבה יותר קשה להורים לפקח מאשר חשיפה מדיה במקומות המסורתיים. מחקרים בינלאומיים ובינלאומיים מגלים שחשיפה לפורנוגרפיה מקוונת שכיחה בקרב בנים ולא נדירה בקרב בנות. בתוך ארצות הברית, 42% מתוך 10 ל- 17 בני שנה ראו פורנוגרפיה באינטרנט, עם 27% שאמרו שהם צפו במכוון בחומרים כאלה.²⁷ בחינה של 15 ל- 18 בשנה זו מצאה 54% מהבנים ו- 17% מהנערות הודה בצפייה מכוונת.²⁷

רופאים וספקים

על הרופאים לעקוב אחר ההמלצות באמנת האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים על מיניות, אמצעי מניעה ותקשורת.³⁰

קובעי מדיניות

על קובעי המדיניות לעשות זאת:

• לחנך הורים על כוחה של התקשורת המינית;

• לספק כלים שיסייעו להורים לזהות תכנים מיניים בעייתיים, להעצים אותם להגביל את חשיפת ילדיהם ליצירה של תכנים אלה וליצור אותם, ולסייע להם לדון בהשפעתה הפוטנציאלית עם ילדיהם;

• להקל על שותפויות בין מפיקי מדיה או פלטפורמות וחוקרי מדיה או מומחי בריאות להגביל את התיאורים הבעייתיים ולהגביר מסרים בריאים על מין ומיניות;

• לקדם את הפיתוח של התערבויות חדשניות, מבוססות ראיות, שלוקחים אוריינות תקשורתית מעבר לכיתה; ו

• לעורר מחקר שבו נבחנות צורות חדשות של מדיה מינית, כולל מדיה חברתית והשפעתן על בריאותם ובריאותם של מתבגרים.

מעצבי מדיניות ומחנכים

על קובעי מדיניות ומחנכים לעשות זאת:

• להשקיע בפיתוח והפצה מתמשכים של תכניות הלימוד של אוריינות מדיה

• להפוך את הדיון בתקשורת מינית והשפעתה לחלק בלתי נפרד מהחינוך לבריאות וחינוך בבתי הספר.