(មូលហេតុ) ការធ្វើតេស្តទំនាក់ទំនងរយៈពេលវែងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពក្នុងវ័យជំទង់ហុងកុង៖ ការវិភាគឆ្លងដែនដោយផ្អែកលើរលកទិន្នន័យចំនួនបី (2018)

Child Indic Res. 2018;11(5):1545-1562. doi: 10.1007/s12187-017-9494-3.

អរូបី

ដោយប្រើការរចនាបន្ទះ ការសិក្សានេះបានពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងអនាគតរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិត ក៏ដូចជាភាពអស់សង្ឃឹមនៅក្នុងគំរូតំណាងនៃក្មេងជំទង់ហុងកុង។ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2009/10 សិស្សអនុវិទ្យាល័យទី 3328 ចំនួន 1 នាក់នៅក្នុងអនុវិទ្យាល័យចំនួន 28 ក្នុងទីក្រុងហុងកុងបានចូលរួមក្នុងការសិក្សាតាមបណ្តោយនេះ (អាយុមធ្យម = 12.59 ឆ្នាំ; SD = 0.74 ឆ្នាំ) ។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់បានឆ្លើយតបទៅនឹងកម្រងសំណួរដែលរួមមានការធ្វើតេស្តញៀនអ៊ីនធឺណិត មាត្រដ្ឋានការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងមាត្រដ្ឋានគ្មានសង្ឃឹម ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ការវិភាគដែលយឺតយ៉ាវផ្អែកលើរលកបីនៃទិន្នន័យដែលប្រមូលបានក្នុងកំឡុងពេលវ័យជំទង់បីឆ្នាំបានបង្ហាញថាការញៀនអ៊ីនធឺណេតដែលបានវាស់វែងនៅពេលវេលាទី 1 បានព្យាករណ៍ពីការពេញចិត្តនឹងជីវិតមិនល្អនិងភាពអស់សង្ឃឹមនៅពេលវេលាទី 2 ប៉ុន្តែមិនមែនផ្ទុយមកវិញទេ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរ ការញៀនអ៊ីនធឺណេតនៅ Time 2 បានព្យាករណ៍ពីការពេញចិត្តក្នុងជីវិតទាបនៅ Time 3 ហើយឥទ្ធិពលឆ្លងកាត់នៃការពេញចិត្តជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមលើការញៀនអ៊ីនធឺណិតពីម៉ោង 2 ដល់ម៉ោង 3 នៅតែមិនសំខាន់។ ការរកឃើញគាំទ្រនិក្ខេបបទដែលថា សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនមិនល្អក្នុងវ័យជំទង់ជាលទ្ធផលជាជាងមូលហេតុនៃអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពជីវិត និងទប់ស្កាត់ការធ្វើអត្តឃាតក្នុងវ័យជំទង់ យុទ្ធសាស្ត្រដែលជួយកាត់បន្ថយអាកប្បកិរិយាញៀនដែលទាក់ទងនឹងអ៊ីនធឺណិតគួរតែត្រូវបានពិចារណា។

ពាក្យគន្លឹះ: ក្មេងជំទង់ចិន; ហុងកុង; ការញៀនអ៊ីនធឺណិត; ការរចនាបណ្តោយ; គុណភាពនៃជីវិត

PMID: 30220941

PMCID: PMC6132824

DOI: 10.1007/s12187-017-9494-3

សេចក្តីផ្តើម

ពិភពលោកបានឈានចូលយុគសម័យអ៊ិនធឺណិត ដែលឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកដែលបានតភ្ជាប់បាននឹងកំពុងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់បន្តិចម្តងៗ។ ពីឆ្នាំ 1995 ដល់ឆ្នាំ 2016 ភាគរយនៃចំនួនប្រជាជនពិភពលោកដែលមានការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងពីតិចជាង 1% ទៅ 46% (សហភាពទូរគមនាគមន៍អន្តរជាតិ។ 2016) ខណៈពេលដែលការប្រើប្រាស់អ៊ិនធឺណិតបានផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននូវរបៀបរស់នៅរបស់មនុស្ស អាកប្បកិរិយាញៀនទាក់ទងនឹងអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានជំរុញ។ នៅឆ្នាំ 1995 Goldberg (1995) បានប្រើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលកំណត់ការពឹងផ្អែកសារធាតុនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំរោគវិនិច្ឆ័យ និងស្ថិតិ (បោះពុម្ពលើកទី 4) (សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក 1994) ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីអាកប្បកិរិយានៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតដែលមានបញ្ហា រួមទាំងរោគសញ្ញាស្នូលដូចខាងក្រោម៖ ការអត់ឱន (ត្រូវការរយៈពេលយូរលើអ៊ីនធឺណិត) រោគសញ្ញានៃការដកប្រាក់នៅពេលកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត កង្វះការគ្រប់គ្រងលើការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ការបន្តប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដោយមិនគិតពីបញ្ហា ការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាមួយចំនួនធំ។ ពេលវេលាដែលបានចំណាយលើអ៊ីនធឺណិត ការកើតឡើងវិញ និងផលវិបាកអវិជ្ជមាន។ ក្នុងឆ្នាំដដែលនោះ Young (1996) និង Griffiths (1996) បានរាយការណ៍ករណីសិក្សាលើបុគ្គលដែលបានជួបប្រទះរោគសញ្ញាបែបនេះទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណែតដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន ដែលបានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ពាក្យមួយ ការញៀនអ៊ីនធឺណេត (IA) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីសំដៅទៅលើអសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតរបស់គាត់ ដែលនៅទីបំផុតនាំទៅរកការចុះខ្សោយនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងបញ្ហាផ្លូវចិត្ត (Young 1998) ទោះបីជាពាក្យផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានអនុម័តផងដែរ (ឧទាហរណ៍ ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតតាមរោគ ការរំលោភបំពានអ៊ីនធឺណិត ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា។

ដោយផ្អែកលើកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដំបូងទាំងនេះ បាតុភូតនៃការញៀនអ៊ីនធឺណេតបានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងអំឡុងពេលពីរទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនេះ ហើយចំនួននៃការសិក្សាជាក់ស្តែងនៅក្នុងវិស័យនេះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង (Dalal និង Basu 2016) លទ្ធផលស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញជាប់លាប់ថា ហានិភ័យនៃការញៀនអ៊ីនធឺណេតនៅតែកើនឡើងជាពិសេសចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់នៅទូទាំងពិភពលោក ទោះបីជាមានភាពខុសគ្នាច្រើននៃអត្រាកើតឡើងដែលត្រូវបានរាយការណ៍ (Shek et al. 2016; Young និង Nabuco de Abreu 2010) ដោយផ្អែកលើការពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធនៃការសិក្សាជាក់ស្តែងទ្រង់ទ្រាយធំដែលបានបោះពុម្ពក្រោយឆ្នាំ 2000 អ្នកស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាអត្រានៃការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានចាប់ពី 0.8% ទៅ 26.7% ចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ (Kuss et al. 2014) វាត្រូវបានគេជឿថាអត្រាប្រេវ៉ាឡង់ផ្សេងគ្នាគឺដោយសារតែអត្រាការជ្រៀតចូលអ៊ីនធឺណេតផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា ឧបករណ៍វាស់វែងចម្រុះ និងការកាត់ផ្តាច់ផ្សេងៗដែលត្រូវបានអនុម័តដើម្បីកំណត់ការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ លើសពីនេះ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងគ្រូពេទ្យជាច្រើនបានរកឃើញថា រោគសញ្ញានៃការញៀនអ៊ីនធឺណេតគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងជំងឺញៀនផ្សេងទៀត (ដូចជាការពេញចិត្តភ្លាមៗដែលបណ្តាលមកពីសកម្មភាពអនឡាញដែលផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍) និងជំងឺបង្ខិតបង្ខំ (ឧទាហរណ៍ ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន) ហើយបានប្រកែកសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលការបន្ថែមអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុង DSM- V ជាការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យច្បាស់លាស់។ ទោះបីជាការញៀនអ៊ីនធឺណេតមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការថាជាជំងឺឯករាជ្យក៏ដោយ ក៏លក្ខខណ្ឌពាក់ព័ន្ធមួយដែលមានឈ្មោះថា វិបល្លាសហ្គេមអ៊ីនធឺណេត ត្រូវបានរួមបញ្ចូលជា "លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែម" នៅក្នុង DSM-V (សមាគមន៍ចិត្តសាស្រ្តអាមេរិកាំង។ 2013) ទោះបីជាមានភាពចម្រូងចម្រាសជាបន្តបន្ទាប់លើបញ្ហានេះក៏ដោយ ក៏មានការទទួលស្គាល់ជាទូទៅក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញដែលជួយ ដែលមិនថាការញៀនអ៊ីនធឺណែតត្រូវបានចាត់ថ្នាក់យ៉ាងណានោះទេ អ្នកដែលមានការញៀនអ៊ីនធឺណេតត្រូវការព្យាបាល (Pies 2009).

យោងតាមរបាយការណ៍ឆ្នាំ 2004 (មជ្ឈមណ្ឌល Tsuen Wan 2004), ប្រហែល 18.8% ទៅ 35.8% នៃសិស្សអនុវិទ្យាល័យ និង 37.0% នៃនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ មានហានិភ័យខ្ពស់នៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ផ្អែកលើការកាត់ផ្តាច់កាន់តែតឹងរ៉ឹង Fu et al ។ (2010) បានរាយការណ៍ថាប្រហែល 6.7% នៃក្មេងជំទង់ហុងកុង (អាយុពី 15-19 ឆ្នាំ) បានបង្ហាញពីរោគសញ្ញា XNUMX ឬច្រើនជាងនេះនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ថ្មីៗនេះ Shek និង Yu (2016) បានរកឃើញថាអត្រាប្រេវ៉ាឡង់នៃការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានចាប់ពី 17% ដល់ 26.8% នៅក្នុងសិស្សវិទ្យាល័យហុងកុងដែលប្រើប្រាស់ IAT របស់ Young ។ វាក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរថា អត្រានៃការញៀនអ៊ីនធឺណេតដំបូងបានកើនឡើង ហើយបន្ទាប់មកបានធ្លាក់ចុះបន្តិចម្តងៗក្នុងកំឡុងវ័យជំទង់ (Shek និង Yu 2016).

ខណៈពេលដែលការព្រមព្រៀងគ្នានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការញៀនអ៊ីនធឺណេតនៅតែខ្វះខាត និងភាពចម្រូងចម្រាសនៅក្នុងថាតើការញៀនអ៊ីនធឺណេតនឹងត្រូវចាត់ទុកជាលក្ខខណ្ឌវេជ្ជសាស្ត្រដាច់ដោយឡែកពីគ្នានោះ ការរកឃើញជាក់ស្តែងជាទូទៅបង្ហាញថា អាកប្បកិរិយាញៀនទាក់ទងនឹងអ៊ីនធឺណិតបានក្លាយជាបញ្ហាលេចឡើងក្នុងចំណោមយុវវ័យ ដែលសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀត។ ពីអ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកជំនាញក្នុងសង្គម (ចក់ និង លាង 2004; Fu et al ។ 2010; Kuss et al ។ 2014; Shek និង Yu 2012, 2013) ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានយ៉ាងទូលំទូលាយនៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានលើសុខភាពរាងកាយរបស់មនុស្សវ័យក្មេង ការទទួលបានការសិក្សា គ្រួសារ និងទំនាក់ទំនងសង្គមផ្សេងទៀត និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត (Engelberg និង Sjoberg 2004; Kim et al ។ 2006; លីន et al ។ 2013; Odaci និង Çelik 2013) ក្រៅពីនេះ ភាពច្របូកច្របល់រវាងអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិត និងបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តផ្សេងទៀតត្រូវបានរាយការណ៍ (ឧ. Byun et al. 2009; Ko et al ។ 2008; Shapira et al ។ 2000) អ្នកប្រាជ្ញក៏បានព្រមានផងដែរថា ការញៀនអ៊ីនធឺណិតនាំឱ្យបាត់បង់ផលិតភាពនៅក្នុងអង្គការដោយគ្មានគោលនយោបាយបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធ (Yellowles and Marks 2007; Young និង Nabuco de Abreu 2010) ដើម្បីទប់ស្កាត់ និងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព វាមានតម្រូវការជាបន្ទាន់ក្នុងការពន្យល់បន្ថែមអំពីយន្តការដែលជាមូលដ្ឋាននៃការវិវត្តនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត។

ផ្នែកមួយដែលត្រូវបានសិក្សាច្រើនបំផុតក្នុងការស្រាវជ្រាវការញៀនអ៊ីនធឺណិតគឺទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាពិសេស វាត្រូវបានគេរកឃើញយ៉ាងទូលំទូលាយថា ការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានទៅនឹងការពេញចិត្តក្នុងជីវិត ដែលជាសមាសធាតុនៃការយល់ដឹងនៃសុខុមាលភាពប្រធានបទ។ យោងតាមលោក Diener (1984) ការពេញចិត្តក្នុងជីវិតត្រូវបានកំណត់ថាជាការវាយតម្លៃរួមនៃគុណភាពជីវិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ដោយផ្អែកលើការវិនិច្ឆ័យ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិសាលភាពដែលបុគ្គលពេញចិត្តនឹងជីវិតទាំងមូល។ ដោយផ្អែកលើការវិភាគមេតានៃការសិក្សាដែលធ្វើឡើងនៅក្នុង 31 ប្រទេសនៃតំបន់ពិភពលោកចំនួន XNUMX គឺ Cheng និង Li (2014) បានរកឃើញថា "អត្រាប្រេវ៉ាឡង់នៃការញៀនអ៊ីនធឺណេតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់បញ្ច្រាស់គ្នាជាមួយនឹងគុណភាពនៃជីវិត ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងដោយទាំងសូចនាករប្រធានបទ (ការពេញចិត្តក្នុងជីវិត) និងគោលបំណង (គុណភាពនៃលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន)" (ទំព័រ 755) ។ លទ្ធផលស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងមុខវិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗ (Cao និង Su 2007; Ko et al ។ 2008; Fu et al ។ 2010) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទិសដៅនៃទំនាក់ទំនងមូលហេតុក្នុងចំណោមការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិតនៅតែមិនច្បាស់លាស់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់អំពីបញ្ហាទ្រឹស្តីនេះ ជាបន្ទាន់។

សូចនាករមួយទៀតនៃសុខុមាលភាពជាប្រធានបទគឺភាពអស់សង្ឃឹមដែលសំដៅទៅលើទស្សនៈអវិជ្ជមាន ឬការរំពឹងទុកទាក់ទងនឹងអនាគត (Beck et al. 1985) មនុស្សដែលមានកម្រិតនៃភាពអស់សង្ឃឹមខ្ពស់ ជាទូទៅជឿថារឿងល្អនឹងមិនកើតឡើងចំពោះជីវិតរបស់ពួកគេ ហើយពួកគេមិនអាចធ្វើអ្វីដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនោះទេ។ យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីនៃភាពអស់សង្ឃឹមដែលបានសិក្សា ការយល់ឃើញពីព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតអវិជ្ជមានរួមជាមួយនឹងស្ទីលមិនសមហេតុផលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃភាពអស់សង្ឃឹម។ រចនាប័ទ្មអព្យាក្រឹតដែលមិនចេះប្រែប្រួលរួមមាន ក) ការសន្មតនៃព្រឹត្តិការណ៍អវិជ្ជមានចំពោះមូលហេតុស្ថិរភាព សកល និងផ្ទៃក្នុង។ ខ) ជំនឿថាព្រឹត្តិការណ៍ជីវិតអវិជ្ជមាននាំទៅរកផលវិបាកមិនល្អ និង 3) ទាញការសន្និដ្ឋានអវិជ្ជមានអំពីខ្លួនឯង (Abramson et al. 1989) ការពិនិត្យឡើងវិញនាពេលថ្មីៗនេះ (Lester 2013) បានបង្ហាញឱ្យឃើញថា ពីឆ្នាំ 1978 ដល់ឆ្នាំ 2010 មានការកើនឡើងនៃភាពអស់សង្ឃឹមក្នុងចំណោមនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអាមេរិក ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ដែលបង្ហាញថា បច្ចុប្បន្ននេះ យុវជនអាចកាន់តែធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងអស់សង្ឃឹម ដែលសមនឹងទទួលបានការស៊ើបអង្កេតបន្ថែមទៀត។

ការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងភាពអស់សង្ឃឹម និងការញៀនអ៊ីនធឺណេតមានតិចតួច ទោះបីជាអ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានរកឃើញថា ការញៀនអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងរោគសញ្ញានៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តក៏ដោយ។ ឧទាហរណ៍ Caplan (2003) បានរាយការណ៍ថា ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងភាពឯកោបានព្យាករណ៍ពីបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត។ ផ្អែកលើការសិក្សាផ្នែកឆ្លងកាត់ Alpaslan et al ។ (2016) បានរាយការណ៍ថាភាពអស់សង្ឃឹមគឺខ្ពស់ជាងក្នុងចំណោមអ្នកជំងឺដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តធំដែលមានការញៀនអ៊ីនធឺណិតជាងអ្នកជំងឺដែលមិនមានការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ នៅក្នុងការសិក្សាមួយផ្សេងទៀត (Velezmoro et al ។ 2010) ការយល់ឃើញថា ភាពអស់សង្ឃឹម ត្រូវបានគេរកឃើញថា ព្យាករណ៍ពីការរំលោភបំពានលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការមិនរួមភេទ ជំនួសឱ្យគោលបំណងផ្លូវភេទ។ ការសិក្សាទាំងនេះ ជាទូទៅបានបង្ហាញថា អ្នកញៀនអ៊ីនធឺណិតមានទំនោរទៅរកកម្រិតនៃភាពអស់សង្ឃឹមខ្ពស់ជាងបុគ្គលដែលមិនមានការញៀនអ៊ីនធឺណិត។

យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីការយល់ដឹង - អាកប្បកិរិយា (Davis 2001) និងគំរូនៃការយល់ឃើញផ្លូវចិត្តដែលមានបញ្ហា (Caplan 2003), ការកែតម្រូវផ្លូវចិត្តសង្គមនាំទៅរកការយល់ដឹងមិនល្អដូចជាជំនឿថាមនុស្សម្នាក់អាចដោះស្រាយបញ្ហារបស់គាត់តាមរយៈការបើកអ៊ីនធឺណិត។ ដូច្នេះ ការញៀនអ៊ីនធឺណិត តំណាងឱ្យ "ការលួងលោមខ្លួនឯង" ដែលអាចសម្របខ្លួនបាន ដែលបំពេញតម្រូវការផ្លូវចិត្តសង្គមដែលមិនអាចបំពេញបាន និងជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យជៀសវាង / ផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍មិនស្រួលដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។ ទោះបីជាការប្រើប្រាស់អ៊ិនធឺណិតច្រើនពេកអាចធ្វើអោយបញ្ហារបស់មនុស្សម្នាក់កាន់តែអាក្រក់ និងបង្កើតបញ្ហាថ្មីក៏ដោយ វាត្រូវបានគេជឿថាមនុស្សដែលញៀនអ៊ីនធឺណេតនឹងមានកម្រិតជាក់លាក់នៃភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ផ្លូវចិត្តដែលមានពីមុន។ ដូច្នេះ ការញៀនអ៊ីនធឺណិតគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបង្ហាញបន្ទាប់បន្សំ (មានន័យថា ផលប៉ះពាល់) នៃកម្រិតទាបនៃសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានពីមុន (ឧទាហរណ៍ ការពេញចិត្តក្នុងជីវិតទាប ឬភាពអស់សង្ឃឹមខ្ពស់) ជំនួសឱ្យមូលហេតុនៃបញ្ហា (Caplan et al ។ 2009; ចក់ និង លឿង 2004; ឡូ et al ។ 2005).

ម៉្យាងវិញទៀត អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានប្រកែកថា ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតដែលមានបញ្ហាបណ្តាលឱ្យបាត់បង់សមត្ថភាពសង្គម និងផ្លូវចិត្ត ដែលនាំឱ្យប៉ះពាល់ដល់សុខុមាលភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ (Beard 2005; Morahan-Martin និង Schumacher 2003; Young និង Rogers 1998) យោងតាមទ្រឹស្ដីផ្លាស់ទីលំនៅ អ៊ីនធឺណែតអាចធ្វើឱ្យខូចដល់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមរបស់មនុស្សម្នាក់តាមរយៈការកាន់កាប់ពេលវេលាចាំបាច់ដើម្បីចំណាយជាមួយគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិ (Kraut et al. 1998) ការថយចុះទំនាក់ទំនងសង្គមនៅក្នុងពិភពពិតដែលបណ្តាលមកពីការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតច្រើនពេកអាចបណ្តាលឱ្យមានភាពឯកោក្នុងសង្គម ធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងភាពឯកោ។ វាត្រូវបានគេរាយការណ៍ថា អ្នកប្រើប្រាស់អ៊ិនធឺណិតធ្ងន់ៗមួយចំនួនបានបណ្ដោយខ្លួនទៅនឹងទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិត ឬកិច្ចការក្រៅអាពាហ៍ពិពាហ៍ ដែលនាំឱ្យមានបញ្ហាគ្រួសារ និងការលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គមក្នុងជីវិតពិត (Young 1998) មានការរកឃើញផងដែរដែលបង្ហាញថាអាកប្បកិរិយានៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដូចជាការលេងហ្គេមប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ការពេញចិត្តក្នុងអាពាហ៍ពិពាហ៍ (Ahlstrom et al. 2012).

ខណៈពេលដែលការសិក្សាមួយចំនួនត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីដោះស្រាយទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន ភាគច្រើនគឺជាផ្នែកឆ្លងកាត់ ហើយការរកឃើញដែលមានផ្អែកលើចំនួនកំណត់នៃការសិក្សាបណ្តោយគឺមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ វាត្រូវបានគេរកឃើញថាបញ្ហាផ្លូវចិត្តដែលមានស្រាប់ដូចជា គំនិតចង់ធ្វើអត្តឃាត និងភាពឯកោបានព្យាករណ៍ពីអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅពេលក្រោយ (Gentile et al. 2011; Koronczai et al ។ 2013; Yao និង Zhong 2014) ផ្ទុយទៅវិញ អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានរាយការណ៍ថា ការចំណាយពេលលើអ៊ីនធឺណិតគឺទាក់ទងនឹងគុណភាពជីវិតរបស់មនុស្សជាអវិជ្ជមាន (Moody 2001) អ្នកដែលមានបញ្ហាញៀនអ៊ីនធឺណែតបានរាយការណ៍ថាមានសុភមង្គលតិច និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិត (Kraut et al. 1998; Kowert et al ។ 2015) មានការរកឃើញផងដែរដែលគាំទ្រទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមករវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត (Senol-Durak និង Durak 2011) ដូចនេះ ការសិក្សាដែលមានស្រាប់មិនអាចផ្តល់ភស្តុតាងច្បាស់លាស់ថាតើការញៀនអ៊ីនធឺណិតបណ្តាលឱ្យមានសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនមិនល្អ ឬផ្ទុយមកវិញ។

ដោយគិតពីលទ្ធផលស្រាវជ្រាវពីមុនមក ការសិក្សាបច្ចុប្បន្នមានគោលបំណងពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងមូលហេតុរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសូចនាករសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនពីរ (ការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹម) ក្នុងចំណោមគំរូតំណាងនៃក្មេងជំទង់ហុងកុងក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ គំរូឆ្លងគ្នាជាច្រើនដែលសន្មត់ទំនាក់ទំនងផ្សេងគ្នារវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសូចនាករសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនតាមពេលវេលានឹងត្រូវបានពិនិត្យបន្ទាប់ពីការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ផលប៉ះពាល់ដែលអាចកើតមាននៃកត្តាប្រជាសាស្រ្ត (Kuss et al. 2014) នៅក្នុងគំរូបន្ទះឆ្លងកាត់ ទាំងផលប៉ះពាល់ដោយស្វ័យប្រវត្តិដែលពិពណ៌នាអំពីស្ថេរភាពនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងការបង្កើតសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួននៅទូទាំងចំណុចពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា និងឥទ្ធិពលឆ្លងកាត់ដែលសន្មតថាផលប៉ះពាល់នៃការសាងសង់មួយនៅលើមួយផ្សេងទៀតពីឱកាសមួយទៅកំប៉ុងបន្ទាប់។ ត្រូវបានពិនិត្យក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ នេះជួយកាត់បន្ថយភាពលំអៀងក្នុងការប៉ាន់ប្រមាណផលប៉ះពាល់ឆ្លងកាត់ការប៉ាន់ស្មាន។

ការសិក្សាបច្ចុប្បន្នពិនិត្យលើសម្មតិកម្មប្រកួតប្រជែងចំនួនបួនទាក់ទងនឹងទិសដៅនៃផលប៉ះពាល់រវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន៖ 1) ការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនមិនមានឥទ្ធិពលលើគ្នាទៅវិញទៅមកទេ ប៉ុន្តែចែករំលែកភាពខុសគ្នាដែលបណ្តាលមកពីកត្តាដែលមិនអាចវាស់វែងបាន (ឧទាហរណ៍ គំរូស្ថិរភាព) ; 2) សូចនករសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ និងយូរអង្វែងលើការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ 3) ការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ទៅលើសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន ឬ 4) ការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសូចនាករសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនបង្ហាញពីឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមក និងយូរអង្វែង។ ការរកឃើញនៃការសិក្សាត្រួសត្រាយនេះត្រូវបានរំពឹងថានឹងធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់យើងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់នៃការញៀនអ៊ីនធឺណិតចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់។ លទ្ធផលនេះក៏នឹងបង្ហាញឱ្យឃើញពីការបង្កើតគំរូទ្រឹស្តីស្តីពីការញៀនអ៊ីនធឺណិត ក៏ដូចជាកម្មវិធីបង្ការ និងអន្តរាគមន៍ ដើម្បីលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យុវជន។

ទៅ:

វិធីសាស្រ្ត

អ្នកចូលរួមនិងនិតិវិធី

ការសិក្សានាពេលនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងស្ទង់មតិដ៏ធំមួយដែលតាមដានការអភិវឌ្ឍន៍សិស្សអនុវិទ្យាល័យក្នុងទីក្រុងហុងកុង។ ដោយផ្អែកលើបញ្ជីនៃសាលាមធ្យមសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកផ្សេងៗគ្នានៃទីក្រុងហុងកុងដែលផ្តល់ដោយការិយាល័យអប់រំក្នុងស្រុក សាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន 28 ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យដើម្បីចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះ រួមទាំងសាលារៀនចំនួន 5 មកពីកោះហុងកុង សាលារៀន 7 មកពី Kowloon និង 16 សាលាមកពី New ដែនដី។ នេះបើយោងតាមលោក Shek et al ។ (2014) លក្ខណៈប្រជាសាស្រ្តនៃគំរូបច្ចុប្បន្ន ប្រៀបធៀបយ៉ាងអំណោយផលជាមួយនឹងសិស្សវិទ្យាល័យទូទៅក្នុងទីក្រុងហុងកុង។ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2009/10 មក យើងបានអញ្ជើញសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ដែលកំពុងសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យទី 1 មកពីអនុវិទ្យាល័យចំនួន 28 ចូលរួមនៅក្នុងការសិក្សានេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលជីវិតនៅសាលាមធ្យមសិក្សារបស់ពួកគេ អ្នកចូលរួមត្រូវបានស្ទង់មតិលើមូលដ្ឋានប្រចាំឆ្នាំទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ រួមមានអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិត ការពេញចិត្តក្នុងជីវិត ភាពអស់សង្ឃឹម ដំណើរការគ្រួសារ និងសូចនាករជាច្រើននៃគុណភាពនៃការអភិវឌ្ឍន៍យុវជនជាវិជ្ជមាន។ មុនពេលការស្ទង់មតិនីមួយៗ ការយល់ព្រមពីសាលារៀន ឪពុកម្តាយ និងអ្នកឆ្លើយតបត្រូវបានទទួល។ សិស្សដែលចូលរួមត្រូវបានធានាឡើងវិញនូវភាពសម្ងាត់នៃព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ យ៉ាងហោចណាស់បុគ្គលិកស្រាវជ្រាវម្នាក់បានគ្រប់គ្រងការស្ទង់មតិនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ហើយបានឆ្លើយសំណួរដែលអាចកើតមានដោយអ្នកចូលរួម។

ការសិក្សាបច្ចុប្បន្នគឺផ្អែកលើរលកទិន្នន័យចំនួនបីដែលប្រមូលបានក្នុងកំឡុងឆ្នាំមធ្យមសិក្សារបស់អ្នកចូលរួម ពោលគឺ ពេលវេលាទី 1៖ នៅពេលដែលសិស្សទើបតែចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ (អនុវិទ្យាល័យទី 1; n = 3328); ពេលវេលា 2: នៅពេលដែលសិស្សបានចំណាយពេលមួយឆ្នាំនៅអនុវិទ្យាល័យ (អនុវិទ្យាល័យ 2; n = ៣៦៣៨); និង, ពេលវេលា 3638: នៅពេលដែលសិស្សនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីអនុវិទ្យាល័យ (អនុវិទ្យាល័យ 3; n = ៤១០៦)។ ឆ្លងកាត់រលកបី សិស្ស 4106 នាក់ត្រូវបានផ្គូផ្គងដោយជោគជ័យជាមួយនឹងទិន្នន័យពេញលេញ ដែលរួមមានសិស្សប្រុស 2023 នាក់ សិស្សស្រី 1040 នាក់ និងសិស្ស 959 នាក់ដែលមិនបង្ហាញពីភេទរបស់ពួកគេ។ លក្ខណៈប្រជាសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃអ្នកចូលរួមត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងតារាង '' '"តារាង 1 ។1. ការវិភាគស្ថិតិដែលបានប្រៀបធៀបអ្នកចូលរួមដែលទើបតែបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិដំបូង និងអ្នកដែលបានបញ្ចប់កម្រងសំណួរនៅគ្រប់រលកទាំងអស់ (ពោលគឺរួមបញ្ចូលក្នុងការសិក្សាបច្ចុប្បន្ន) បង្ហាញថាមិនមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងនៅក្នុងសមាមាត្រយេនឌ័រ និងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារនោះទេ។ អ្នកចូលរួមដែលបានរួមបញ្ចូលក្នុងការសិក្សាបច្ចុប្បន្ន (អាយុ = 12.53 ± 0.66 ឆ្នាំ) មានអាយុតិចជាងអ្នកចូលរួមបន្តិចដែលបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិនៅពេលវេលា 1 (អាយុ = 12.59 ± 0.74 ឆ្នាំ) ។ t = ៦៨.៣៣, p = .០១. នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអថេរដែលស្ថិតនៅក្រោមការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការសិក្សានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មិនមានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាមួយត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងការពេញចិត្តក្នុងជីវិត (t = −០.៣៧៩, p > .05) និងភាពអស់សង្ឃឹម (t =−.63, p > .05) ខណៈពេលដែលអ្នកចូលរួមដែលបានបំពេញកម្រងសំណួរនៅគ្រប់រលកទាំងអស់បានរាយការណ៍ថាមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងការញៀនអ៊ីនធឺណិតជាងអ្នកចូលរួមដែលបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិ Wave 1 (t = −០.៣៧៩, p <.០១) ។

តារាង 1

ទម្រង់ប្រជាសាស្រ្ត និងស្ថិតិពិពណ៌នានៃអថេរសំខាន់ៗឆ្លងកាត់រលកពីរ

	ក្រុម 1	ក្រុម 2	ក្រុម 3	ក្រុម 4	ការប្រៀបធៀបរវាងក្រុមទី 1 និងក្រុមទី 4
	រលក 1 (N ^a = ០.០៣៦)	រលក 2 (N ^a = ០.០៣៦)	រលក 3 (N ^a = ០.០៣៦)	ករណីដែលត្រូវគ្នា (N = ០.០៣៦) ^b	ការប្រៀបធៀបរវាងក្រុមទី 1 និងក្រុមទី 4
អាយុ	២១.៩៥ ± ១.៨៤	២១.៩៥ ± ១.៨៤	២១.៩៥ ± ១.៨៤	២១.៩៥ ± ១.៨៤	t = ៦៨.៣៣, p = .០១
យែនឌ័រ					x ² = ៦៨.៣៣, p = .០១
បុរស	1719 (52.2%)	1864 (52.1%)	2185 (53.7%)	1040 (52.0%)
ស្រី	1572 (47.8%)	1716 (47.9%)	1885 (46.3%)	959 (48.0%)
Fes					x ² = ៦៨.៣៣, p = .០១
ស៊ីអេសអេ។	225 (6.8%)	208 (5.8%)	212 (5.2%)	129 (6.4%)
មិនមែន CSSA	2606 (79.1%)	2932 (81.2%)	3308 (81.4%)	1636 (80.9%)
មិនស្គាល់	465 (14.1%)	472 (13.1%)	545 (13.4%)	258 (12.8%)

Fes ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ

^aលេខគឺផ្អែកលើអ្នកចូលរួមដែលបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិនៅរលកផ្សេងៗគ្នា

^bពិន្ទុនៅក្នុងជួរនេះត្រូវបានវាស់នៅរលក 1 ពីក្រុមអ្នកចូលរួមនេះ។

ឧបករណ៍

ការញៀនអ៊ីនធឺណិត

អាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណេតរបស់ក្មេងជំទង់ត្រូវបានវាស់ដោយ 10-item Test Addiction Test (IAT) របស់ Young ត្រូវបានបកប្រែជាភាសាចិន និងធ្វើឱ្យមានសុពលភាពនៅក្នុងគំរូជាច្រើននៃក្មេងជំទង់ហុងកុង (ឧទាហរណ៍ Shek et al ។ 2008; Shek និង Yu 2016) អ្នកឆ្លើយសំណួរត្រូវបានសួរឱ្យឆ្លើយថាតើពួកគេបានបង្ហាញអាកប្បកិរិយាដែលបានពិពណ៌នាដែលទាក់ទងនឹងឆ្នាំមុនដែរឬទេ។ ចំនួននៃអាកប្បកិរិយាញៀនដែលទាក់ទងនឹងអ៊ីនធឺណិតដែលត្រូវបានរាយការណ៍ដោយអ្នកចូលរួមត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការសិក្សាបច្ចុប្បន្នជាសូចនាករនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ការសិក្សាពីមុនបានផ្តល់ភស្តុតាងសម្រាប់លក្ខណៈសម្បត្តិចិត្តសាស្ត្រដ៏ល្អនៃ IAT (Shek និង Yu 2012) សម្រាប់ការសិក្សាបច្ចុប្បន្ន អាល់ហ្វារបស់ Cronbach នៃ IAT នៅចំណុចពេលវេលាបីមានចាប់ពី 0.77 ដល់ 0.81 ហើយមេគុណទំនាក់ទំនងអន្តរធាតុជាមធ្យមគឺនៅខាងលើ .26 (សូមមើលតារាង '' '"តារាង 2),2) ដែលស្នើឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាខាងក្នុងល្អនៃមាត្រដ្ឋាន ( Clark និង Watson 1995).

តារាង 2

មេគុណអាល់ហ្វានៃមាត្រដ្ឋាន Cronbach នៅរាល់ពេលនៃរលកទាំងបី (n = 2023)

ធ្វើមាត្រដ្ឋាន	រលក	អាល់ហ្វារបស់ Cronbach	ការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងធាតុមធ្យម
IAT	ពេលវេលា 1 (រលក 1)	.77	.26
	ពេលវេលា 2 (រលក 2)	.79	.27
	ពេលវេលា 3 (រលក 3)	.78	.27
SWLS	ពេលវេលា 1 (រលក 1)	.85	.54
	ពេលវេលា 2 (រលក 2)	.87	.59
	ពេលវេលា 3 (រលក 3)	.87	.58
សង្ឃឹម	ពេលវេលា 1 (រលក 1)	.85	.54
	ពេលវេលា 2 (រលក 2)	.86	.56
	ពេលវេលា 3 (រលក 3)	.87	.59

ការពេញចិត្តជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋានជីវិត (SWLS)

ការពេញចិត្តក្នុងជីវិតរបស់សិស្សត្រូវបានវាស់ដោយ SWLS ធាតុ 5 ដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ (Diener et al. 1985) សេក (1992) បានបកប្រែកម្រងសំណួរទៅជាភាសាចិន ដើម្បីវាយតម្លៃការវិនិច្ឆ័យជាសកលរបស់ប្រជាជនហុងកុងលើគុណភាពជីវិតរបស់ពួកគេ។ អ្នកចូលរួមត្រូវបានស្នើសុំឱ្យវាយតម្លៃខ្លួនឯងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃធាតុទាំងប្រាំនៅលើមាត្រដ្ឋាន Likert 6 ចំណុច (1 = មិនយល់ស្របយ៉ាងខ្លាំង; 6 = យល់ព្រមយ៉ាងខ្លាំង) ។ ពិន្ទុមាត្រដ្ឋានមធ្យមនៃ SWLS (ចាប់ពី 1 ដល់ 6) ត្រូវបានប្រើក្នុងការសិក្សានេះ។ នៅចំណុចនីមួយៗ SWLS បានបង្ហាញលក្ខណៈសម្បត្តិចិត្តសាស្ត្រដ៏ល្អជាមួយនឹង α របស់ Cronbach មានចាប់ពី .85 ដល់ .89 ហើយមេគុណទំនាក់ទំនងអន្តរធាតុមានចាប់ពី .54 ដល់ .62 (តារាង '' '"(តារាង 22).

មាត្រដ្ឋានភាពអស់សង្ឃឹមរបស់ចិន (HOPEL)

មាត្រដ្ឋានភាពអស់សង្ឃឹមរបស់ចិន ៥ មុខ (សេក 1997) កែប្រែពី Beck et al.'s (1974មាត្រដ្ឋានដើមត្រូវបានប្រើដើម្បីវាស់ស្ទង់អារម្មណ៍នៃភាពអស់សង្ឃឹមរបស់អ្នកចូលរួម។ បុគ្គលត្រូវបានស្នើសុំឱ្យវាយតម្លៃកម្រិតដែលពួកគេនឹងយល់ព្រមជាមួយសេចក្តីថ្លែងការណ៍នីមួយៗអំពីជីវិតរបស់ពួកគេនៅលើមាត្រដ្ឋាន Likert 6 ចំណុច (1 = មិនយល់ស្របយ៉ាងខ្លាំង; 6 = យល់ស្របយ៉ាងខ្លាំង) ។ ធាតុគំរូមួយអានថា "អនាគតហាក់ដូចជាមិនច្បាស់លាស់ និងមិនច្បាស់លាស់សម្រាប់ខ្ញុំ"។ នៅក្នុងការសិក្សានេះ ពិន្ទុមធ្យមនៃមាត្រដ្ឋានត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹមរបស់អ្នកចូលរួមអំពីជីវិតរបស់ពួកគេ។ α របស់ Cronbach គឺ .85, .87, និង .89 ក្នុងឱកាសវាយតម្លៃបីរៀងគ្នា។

ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ (FES)

ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសាររបស់អ្នកចូលរួមត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលរាយការណ៍ដោយខ្លួនឯងអំពីថាតើគ្រួសាររបស់អ្នកចូលរួមទទួលបានជំនួយសន្តិសុខសង្គមទូលំទូលាយ (CSSA) ឬអត់។ នៅហុងកុង គ្រួសារដែលទទួល CSSA ជាទូទៅត្រូវបានចាត់ទុកថាមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ (Shek និង Lin 2014; Shek និង Tsui 2012) នៅរលកទីមួយនៃការប្រមូលទិន្នន័យ សិស្ស 79.1% បានរាយការណ៍ថាគ្រួសាររបស់ពួកគេមិនបានទទួល CSSA សិស្ស 14.1% បង្ហាញថាមិនស្គាល់ ហើយ 6.8% រាយការណ៍ថាទទួលបាន CSSA (តារាង។ '' '"(តារាង 11).

ផែនការវិភាគទិន្នន័យ

ការធ្វើគំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធ (SEM) ជាមួយនឹងកញ្ចប់កម្មវិធី AMOS 23.0 ត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីពិនិត្យមើលគំរូបណ្តោយដែលឆ្លងកាត់។ ទីមួយ គំរូរង្វាស់នៃអថេរទាំងបី ការញៀនអ៊ីនធឺណិត ការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមត្រូវបានសាកល្បងនៅរលកនីមួយៗ។ ទីពីរ គំរូរចនាសម្ព័ន្ធសម្មតិកម្មដែលប្រកួតប្រជែងចំនួន 1 ត្រូវបានសាកល្បងដោយប្រើទិន្នន័យដែលប្រមូលបាននៅចំនុចបី នៅពេលដែលសិស្សរៀននៅអនុវិទ្យាល័យទី 2 អនុវិទ្យាល័យទី 3 និងអនុវិទ្យាល័យទី 1 ដើម្បីពិនិត្យមើលផលប៉ះពាល់ឆ្លងកាត់ដែលបានស្នើឡើង។ គំរូទីមួយ (M2) អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគំរូស្ថេរភាព ដែលមានតែឥទ្ធិពល autoregressive នៃអថេរ latent នីមួយៗឆ្លងកាត់រលកពីរ ប៉ុន្តែមិនមានផលប៉ះពាល់ឆ្លងទេ។ គំរូទីពីរ (M1) គឺជាគំរូបុព្វហេតុដែលរួមបញ្ចូលទាំងផលប៉ះពាល់ autoregressive ដូចដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុង M1 និងផលប៉ះពាល់ឆ្លងកាត់ពីការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមនៅចំណុចមុន (ពេលវេលា 2 និងពេលវេលា 2) ចំពោះការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅពេលក្រោយ (ម៉ោង 3 និង ពេលវេលា 3). គំរូទីបី (M2) តំណាងឱ្យគំរូបុព្វហេតុបញ្ច្រាសដែលរួមមានទាំងផលប៉ះពាល់ autoregressive និងផលប៉ះពាល់ឆ្លងពីការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅមុននេះចង្អុលទៅការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមនៅពេលក្រោយ ពោលគឺ ឥទ្ធិពលបញ្ច្រាសនៃផ្លូវបុព្វហេតុដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុង M4 ។ គំរូទីបួន (M2) ត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជាគំរូទៅវិញទៅមកដែលរួមបញ្ចូលគ្នារវាង M3 និង M1 ដែលសន្មត់ថាមានទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមករវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសូចនាករសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនពីរតាមពេលវេលា។ សម្រាប់គំរូនីមួយៗ យើងបានអនុញ្ញាតឲ្យមានការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងអថេរដែលមិនទាន់ឃើញច្បាស់ និងការរួមផ្សំនៃលក្ខខណ្ឌកំហុសនៃសូចនាករនីមួយៗនៅម៉ោង 2 ជាមួយនឹងសូចនាករដែលត្រូវគ្នានៅពេលវេលា 3 និងពេលវេលា XNUMX ដែលជាការអនុវត្តទូទៅនៅក្នុងការធ្វើគំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធបណ្តោយ (Gollob និង Reichardt 1991) គំរូសម្មតិកម្មទាំងបួនត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភព។ '' '"Fig.11 (ផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម)

រូបភព។ 1

គំរូរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានសន្មត់

ទីបី ដើម្បីជៀសវាងឥទ្ធិពលសក្តានុពលនៃកត្តាប្រជាសាស្រ្តលើទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន ភេទរបស់អ្នកចូលរួម (ប្រុស = 1; ស្ត្រី = 0) អាយុ និងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ (CSSA = 1; មិនមែន CSSA = 0) ) នៅពេលវេលាទី 1 ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគំរូបន្ទះដែលអាចធ្វើទៅបានដូចដែលបានបង្ហាញដោយការសិក្សាពីមុន (Kuss et al ។ 2014; Yu និង Shek 2013) វាត្រូវបានសន្មត់ថាកត្តាប្រជាសាស្រ្តទាំងនេះត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងអថេរ Wave 1 ហើយបានតែភ្ជាប់ដោយប្រយោលទៅនឹងអថេរដែលបានវាស់វែងនៅពេលក្រោយតាមរយៈការទាក់ទងសាកល្បងឡើងវិញនៅទូទាំងរលក។

ទៅ:

លទ្ធផល

ស្ថិតិពិពណ៌នានៃអថេរទាំងអស់ដែលកំពុងសិក្សាត្រូវបានគណនា និងសង្ខេបនៅក្នុងតារាង '' '"តារាង ២1 និង '' '"និង 2 ។2. គំរូនៃទំនាក់ទំនងផ្នែកឆ្លងកាត់ និងបណ្តោយក្នុងចំណោមអថេរត្រូវបានរំពឹងទុកដោយផ្អែកលើអក្សរសិល្ប៍ដែលមានស្រាប់ ជាមួយនឹងការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានជាមួយនឹងការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងជាវិជ្ជមានទាក់ទងនឹងភាពអស់សង្ឃឹមទាំងក្នុងពេលដំណាលគ្នា និងបណ្តោយ។ ការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមមានទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមាន។

តារាង '' '"តារាង 33 សង្ខេបពីភាពល្អនៃសន្ទស្សន៍សមនៃគំរូរង្វាស់ទាំងពីរ និងគំរូរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានសន្មត់ទាំងបួន។ វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាគំរូរង្វាស់ទាំងអស់ (MM1 ដល់ MM9) បានបង្ហាញសមទៅនឹងទិន្នន័យ ដោយបង្ហាញថាឧបករណ៍វាយតម្លៃនៃការពេញចិត្តក្នុងជីវិត ភាពអស់សង្ឃឹម និងការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានសុពលភាព និងអាចទុកចិត្តបានតាមរយៈរលកបី (Anderson និង Gerbing 1988) លទ្ធផលនៃសន្ទស្សន៍សមិទ្ធិផលនៃគំរូរចនាសម្ព័នដែលបានសន្មត់ទាំងបួនបានបង្ហាញថា គំរូទាំងនោះសមនឹងទិន្នន័យរលកបីបច្ចុប្បន្នយ៉ាងពេញចិត្ត (CFI ≥ .95, NFI ≥ .92, TLI = .95, និង RMSEA = .០៣). ដោយសារគំរូរចនាសម្ព័នទាំងអស់គឺជាគំរូដែលបានដាក់គ្នា ពួកគេត្រូវបានប្រៀបធៀបដោយការធ្វើតេស្តភាពខុសគ្នានៃ chi-square (Bentler និង Bonett 1980) ហើយលទ្ធផលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងតារាង '' '"តារាង 33.

តារាង 3

ស្ថិតិពិពណ៌នានៃអថេរសម្រាប់អ្នកចូលរួមដែលបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិសំណួរទាំងប្រាំមួយរលក

អថេរ	ជួរ	មធ្យម ± SD	ភាពឆ្អែត	Kurtosis	IA1	LS1	HL1	IA2	LS2	HL2	IA3	LS3	HL3
IA1	0-10	២១.៩៥ ± ១.៨៤	1.19	0.92	-
LS1	1-6	២១.៩៥ ± ១.៨៤	-0.48	-0.05	-XX^**	-
HL1	1-6	២១.៩៥ ± ១.៨៤	0.68	0.13	.26^**	-XX^**	-
IA2	0-10	២១.៩៥ ± ១.៨៤	1.16	0.82	.55^**	-XX^**	.21^**	-
LS2	1-6	២១.៩៥ ± ១.៨៤	-0.46	-0.07	-XX^**	.56^**	-XX^**	-XX^**	-
HL2	1-6	២១.៩៥ ± ១.៨៤	0.56	0.04	.27^**	-XX^**	.47^**	.29^**	-XX^**	-
IA3	0-10	២១.៩៥ ± ១.៨៤	1.66	1.55	.44^**	-XX^**	.14^**	.56^**	-XX^**	.10^**	-
LS3	1-6	២១.៩៥ ± ១.៨៤	-0.29	-0.37	-XX^**	.51^**	-XX^**	-XX^**	.61^**	-XX^**	-XX^**	-
HL3	1-6	២១.៩៥ ± ១.៨៤	0.50	-0.01	.21^**	-XX^**	.43^**	.26^**	-XX^**	.57^**	.29^**	-XX^**	-

បើកនៅក្នុងបង្អួចដាច់ដោយឡែក

IA1 ការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅម៉ោង 1 (រលក 1); LS1 ការពេញចិត្តជីវិតនៅពេលវេលា 1 (រលក 1); HL1 ភាពអស់សង្ឃឹមនៅពេលវេលា 1 (រលក 1); IA2 ការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅម៉ោង 2 (រលក 2); LS2 ការពេញចិត្តជីវិតនៅពេលវេលា 2 (រលក 2); HL2 ភាពអស់សង្ឃឹមនៅពេលវេលា 2 (រលក 2); IA3 ការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅម៉ោង 3 (រលក 3); LS3 ការពេញចិត្តជីវិតនៅពេលវេលា 3 (រលក 3); HL3 ភាពអស់សង្ឃឹមនៅម៉ោង 3 (រលកទី 3)

ពិន្ទុនៃ IA គឺផ្អែកលើចំនួននៃចម្លើយ "បាទ" ពី IAT មាត្រដ្ឋាន ពោលគឺចំនួននៃអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិតដែលវាស់វែងដោយ IAT; ពិន្ទុនៃការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើពិន្ទុមធ្យមនៃធាតុ SWLS និង សង្ឃឹម

**p <.០០០១

ទីមួយ គំរូស្ថេរភាព (M1) ដោយគ្មានផ្លូវឆ្លងកាត់ត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងគំរូមូលហេតុ (M2) ដែលបញ្ជាក់ពីឥទ្ធិពលឆ្លងកាត់នៃការពេញចិត្ត និងអស់សង្ឃឹមក្នុងជីវិតនៅម៉ោង 1 និងម៉ោង 2 លើការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅម៉ោង 2 និងម៉ោង 3 ។ រៀងៗខ្លួន។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថាមិនមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ (Δx ² = ៦៨.៣៣, Δdf = ៦៨.៣៣, p > .០៥). ទីពីរ គំរូបុព្វហេតុបញ្ច្រាស (M05) ជាមួយនឹងឥទ្ធិពលឆ្លងកាត់នៃការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅចំណុចមុន (ពេលវេលាទី 3 និងម៉ោង 1) លើការពេញចិត្ត និងអស់សង្ឃឹមក្នុងជីវិតនៅពេលក្រោយ (ពេលវេលាទី 2 និងពេលវេលាទី 2) បានផ្តល់សមទៅនឹងទិន្នន័យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ជាងគំរូស្ថេរភាព (Δx ² = ៦៨.៣៣, Δdf = ៦៨.៣៣, p < .001)។ ទីបី ខណៈពេលដែលគំរូចំរុះ (M4) សមនឹងទិន្នន័យប្រសើរជាង M1 (គំរូស្ថេរភាព) និង M2 (គំរូមូលហេតុ) ម៉ូដែលនេះមិនបានកែលម្អយ៉ាងសំខាន់ឱ្យសមនឹងម៉ូដែលនេះទេបើប្រៀបធៀបជាមួយ M3 គំរូមូលហេតុបញ្ច្រាស (Δx ² = ៦៨.៣៣, Δdf = ៦៨.៣៣, p > .០៥). ដូច្នេះ M05 ហាក់ដូចជាគំរូសមបំផុតក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ parsimony ទោះបីជា M3 បានបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់បើប្រៀបធៀបទៅនឹង M4 (p = .04 ដោយប្រើការធ្វើតេស្តមួយកន្ទុយ) ដែលប្រហែលជាសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ទិន្នន័យបានគាំទ្រសម្មតិកម្មដែលថា ការញៀនអ៊ីនធឺណេតបង្កឱ្យមានការពេញចិត្តក្នុងជីវិតទាប និងកម្រិតនៃភាពអស់សង្ឃឹមខ្ពស់នាពេលអនាគត ប៉ុន្តែមិនមែនផ្ទុយមកវិញទេ (តារាង '' '"(តារាង 44).

តារាង 4

សន្ទស្សន៍សមិទ្ធិផលនៃគំរូរង្វាស់ និងគំរូរចនាសម្ព័ន្ធ (N = 2023)

សារីុ	ការពិពណ៌នា	x ²	df	CFI	NFI	TLI	RMSEA	ការប្រៀបធៀបគំរូ	Δx ²	Δdf	p
MM1	ពេលវេលា IA 1	144.09	33	.97	.96	.96	.04	-	-	-	-
MM2	ម៉ោង LS ១	6.2	4	1.00	1.00	1.00	.02	-	-	-	-
MM3	ម៉ោង HL 1	1.4	3	1.00	1.00	1.00	.00	-	-	-	-
MM4	ពេលវេលា IA 2	154.59	33	.97	.96	.96	.04
MM5	ម៉ោង LS ១	18.2	4	1.00	1.00	.99	.04
MM6	ម៉ោង HL 2	4.7	3	1.00	1.00	1.00	.02
MM7	ពេលវេលា IA 3	179.72	33	.97	.96	.95	.05	-	-	-	-
MM8	ម៉ោង LS ១	7.6	4	1.00	1.00	1.00	.02	-	-	-	-
MM9	ម៉ោង HL 3	11.5	3	1.00	1.00	.99	.04	-	-	-	-
M1	គំរូស្ថេរភាព	4304.64	1794	.95	.92	.95	.03	-	-	-	-
M2	គំរូបុព្វហេតុ	4295.73	1790	.95	.92	.95	.03	M1 ទល់នឹង M2	8.91	4	.06
M3	គំរូបុព្វហេតុបញ្ច្រាស	4210.90	1790	.96	.93	.95	.03	M1 ទល់នឹង M3	93.74	4	.00
M4	ម៉ូដែលទៅវិញទៅមក	4202.33	1786	.96	.93	.95	.03	M1 ទល់នឹង M4	102.31	4	.00
								M2 ទល់នឹង M4	93.40	4	.00
								M3 ទល់នឹង M4	8.57	4	.07

MM គំរូរង្វាស់ (ឧ. MM1 គំរូនៃការវាស់វែង 1)

តួលេខ '' '"រូបភាព 22 បានបង្ហាញបន្ថែមអំពីមេគុណផ្លូវនៃគំរូបុព្វហេតុបញ្ច្រាសដែលបានគាំទ្រ (M3) ។ ទីមួយនៅពេលវេលាទី 1 ភេទ (ជាបុរស) មានទំនាក់ទំនងជាវិជ្ជមានទៅនឹងភាពអស់សង្ឃឹម (β = .៣៩, p < .001) និងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារទាប (ការទទួលបាន CSSA) គឺទាក់ទងអវិជ្ជមានទៅនឹងការពេញចិត្តក្នុងជីវិតរបស់ក្មេងជំទង់ (β =−.08, p < .001)។ ទីពីរ ការញៀនអ៊ីនធឺណេតរបស់ក្មេងជំទង់នៅពេលវេលាទី 1 មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើភាពអស់សង្ឃឹមនៅពេលវេលា 2 (β = .៣៩, p < .001) និងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានលើការពេញចិត្តក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេនៅម៉ោង 2 (β =−.12, p < .001) បន្ទាប់ពីការគ្រប់គ្រងសម្រាប់ឥទ្ធិពល autoregressive របស់ពួកគេ និងឥទ្ធិពលដោយអថេរប្រជាសាស្រ្ត។ ទីបីចាប់ពីម៉ោង 2 ដល់ម៉ោង 3 ការញៀនអ៊ីនធឺណិតបានព្យាករណ៍អវិជ្ជមានលើការពេញចិត្តក្នុងជីវិត (β =−.10, p < .01) ខណៈពេលដែលការព្យាករណ៍នៃភាពអស់សង្ឃឹមគឺមិនសំខាន់ (β = .៣៩, p > .០៥).

រូបភព។ 2

គំរូមូលហេតុបញ្ច្រាស (M3)៖ ទំនាក់ទំនងឆ្លងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត ការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមឆ្លងកាត់រលកបី (N = 2023)

ទៅ:

ការពិភាក្សា

ភាគច្រើននៃការសិក្សាពីមុនស្តីពីទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិតនិងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សវ័យក្មេងត្រូវបានផ្អែកលើការរចនាតាមរូបរាង។ ដូច្នេះទិន្នន័យតាមបណ្តោយពីគំរូតំណាងគឺចាំបាច់សម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវឱ្យយល់ថាតើសុខុមាលភាពក្រីក្រគឺជាកត្តាហានិភ័យសម្រាប់ការញៀនអ៊ីនធឺណែតឬផលវិបាករបស់វា។ ការសិក្សាបច្ចុប្បន្ននេះបានបម្រើគោលបំណងនេះដោយពិនិត្យមើលពីទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ិនធឺណិតនិងសូចនាករសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនចំនួនពីរការពេញចិត្តក្នុងជីវិតនិងភាពអស់សង្ឃឹមក្នុងគំរូនៃយុវវ័យហុងកុង។

ដោយផ្អែកលើការរចនាបន្ទះដែលមានអាយុកាលបីកោដិរលកធាតុអាកាសលទ្ធផលនេះបានគាំទ្រដល់គំរូនៃការបញ្ចោញមូលហេតុដែលការញៀនអ៊ីនធឺណែតបានធ្វើឱ្យសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនថយចុះបន្ទាប់ពីស្ថានភាពមូលដ្ឋាននិងផលប៉ះពាល់នៃស្ថានភាពយេនឌ័រអាយុនិងស្ថានភាពគ្រួសារត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ គំរូផ្ទុយគ្នាដែលមិនមានឥទ្ធិពលលើឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមក។ ការរកឃើញទាំងនេះផ្តល់នូវការយល់ដឹងថ្មីអំពីទិសដៅនៃទំនាក់ទំនងរវាងឥរិយាបថញៀនអ៊ិនធឺណេតនិងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យុវជន។ ផ្ទុយទៅនឹងការសិក្សាតាមផ្នែកផ្សេងៗការប្រើការរចនាបន្ទះនិងការបង្កើតគំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធគឺជាវិធីសាស្រ្តយ៉ាងម៉ត់ចត់ដើម្បីពិនិត្យមើលបញ្ហាទាក់ទងនឹងមូលហេតុនិងបដិភាព។

វាត្រូវបានគេរកឃើញថាការញៀនអ៊ីនធឺណិតបានព្យាករណ៍ពីការពេញចិត្តក្នុងជីវិតទាបរបស់ក្មេងជំទង់ និងភាពអស់សង្ឃឹមខ្ពស់ក្នុងរយៈពេលយូរ ប៉ុន្តែឥទ្ធិពលឆ្លងកាត់នៃសូចនាករសុខុមាលភាពទាំងពីរលើអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិតគឺមិនសំខាន់ទេ។ ខណៈពេលដែលការរកឃើញនេះបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន ទិសដៅនៃសមាគមនេះគឺគ្រាន់តែស្របផ្នែកខ្លះជាមួយនឹងការរកឃើញដែលបានរាយការណ៍ពីមុន (Cao et al. 2011; Ko et al ។ 2008; Whang et al ។ 2003) ជាឧទាហរណ៍ មានការរកឃើញដែលបង្ហាញថាក្មេងជំទង់ដែលមានភាពងាយរងគ្រោះខាងផ្លូវចិត្តដែលមានស្រាប់គឺងាយនឹងមានការជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយនឹងការញៀនជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត (ឧ. Lemmens et al ។ 2011a) ការសិក្សាដោយ Bozoglan et al ។ (2013) បានបង្ហាញឱ្យឃើញថា ការពេញចិត្តក្នុងជីវិតទាប ការគោរពខ្លួនឯងទាប និងភាពឯកកោខ្ពស់បានព្យាករណ៍ថា ការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅក្នុងនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅក្នុងការសិក្សាបណ្តោយមួយទៀត (Lemmens et al. 2011b) សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តទាបត្រូវបានគេរកឃើញថាជាមូលហេតុជាងផលវិបាកនៃការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័ររោគសាស្ត្រ និងការលេងហ្គេមវីដេអូ។ ស៊ុន និង សេក (2013) ក៏បានរាយការណ៍ផងដែរថាការពេញចិត្តក្នុងជីវិតបានសម្រុះសម្រួលទំនាក់ទំនងរវាងគុណលក្ខណៈវិជ្ជមាន និងបញ្ជីនៃអាកប្បកិរិយាបញ្ហារបស់យុវជនក្នុងការវិនិច្ឆ័យជាវិជ្ជមានអំពីជីវិតកាត់បន្ថយអាកប្បកិរិយាបញ្ហានាពេលអនាគតដោយអនុញ្ញាតឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍យុវជនវិជ្ជមាននាពេលអនាគត។ ការរកឃើញទាំងនេះបានបង្រួបបង្រួមដើម្បីបង្ហាញពីផ្លូវមូលហេតុពីសុខុមាលភាពទាបទៅការញៀនអ៊ីនធឺណិត។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកប្រាជ្ញមួយចំនួនមានទំនោរជឿថាមានទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមករវាងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត និងការញៀនអ៊ីនធឺណែត៖ ខណៈពេលដែលអ្នកដែលមានសុខុមាលភាពមិនល្អអាចប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតខ្លាំងជាយុទ្ធសាស្ត្រទប់ទល់ដើម្បីគេចចេញពីភាពតានតឹងដែលគាត់ជួបប្រទះនៅក្នុងការពិត។ ការដាក់ខ្លួនចូលទៅក្នុងពិភពនិម្មិតនៃអ៊ីនធឺណិតពិតជាបង្កើតបញ្ហាក្នុងជីវិតពិត និងអារម្មណ៍នៃភាពឯកកោ ដែលនាំឱ្យសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ជាអកុសល គំរូទៅវិញទៅមកមិនទទួលបានការគាំទ្រជាក់ស្តែងច្រើននៅក្នុងការសិក្សានេះទេ។

មានការពន្យល់ដែលអាចជឿជាក់បានជាច្រើនសម្រាប់ការរកឃើញបច្ចុប្បន្ន។ ទីមួយ ការរកឃើញអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាភស្តុតាងសម្រាប់ទ្រឹស្តីផ្លាស់ទីលំនៅ។ នោះគឺថា យុវជនដែលញៀនអ៊ីនធឺណេតបានដាក់អាទិភាពដំបូងលើការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតរបស់ពួកគេ ជាងអ្វីៗផ្សេងទៀត ហើយមានអារម្មណ៍នៃការផ្លាស់ទីលំនៅនៅពេលអ៊ីនធឺណិត។ មិនថាក្មេងជំទង់មានស្ថានភាពផ្លូវចិត្តពីមុនឬអត់នោះទេ វាគឺជាការផ្លាស់ទីលំនៅដែលញែកបុគ្គលចេញពីជីវិតពិតរបស់គាត់ ដែលបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាក្នុងការកែតម្រូវ (ឧទាហរណ៍ គ្រួសារ ការសិក្សា បញ្ហារាងកាយ) និងការថយចុះនៃសុខុមាលភាព។ . ជាឧទាហរណ៍ បញ្ហានៃការគេងត្រូវបានរាយការណ៍ជាញឹកញាប់ថាជាលទ្ធផលនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត (Chen និង Gau 2016; ធ្វើ et al ។ 2013) ហើយការខ្វះខាតនៃការគេងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកម្រិតនៃការពេញចិត្តនឹងជីវិតទាប (Piper 2016; Van Praag និង Ferrer-i-Carbonell 2007) និងអារម្មណ៍នៃភាពអស់សង្ឃឹមខ្ពស់ (McCall និង Black 2013) ដូចនេះ បញ្ហារាងកាយដែលបណ្តាលមកពីការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតច្រើនពេកអាចប៉ះពាល់ដល់គុណភាពជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់ដោយផ្ទាល់។

ទីពីរ ទោះបីជាបញ្ហាផ្លូវចិត្តដែលមានពីមុនមកដូចជា ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ស្ត្រេស និងការថប់បារម្ភក្នុងសង្គមអាចជំរុញឱ្យមនុស្សវ័យជំទង់មានការញៀនអ៊ីនធឺណិតក៏ដោយ ក៏បញ្ហាខ្លួនឯងប្រហែលជាមិនខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សវ័យជំទង់ឱ្យញៀនអ៊ីនធឺណិតនោះទេ។ ជាក់ស្តែងមានកត្តាផ្សេងទៀតដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការថែរក្សាការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ជាឧទាហរណ៍ ភាពរំជើបរំជួលខ្ពស់របស់បុគ្គល (Lee et al. 2012), ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ (Young 2004), ការពង្រឹងជាវិជ្ជមាននៃអាកប្បកិរិយាលើអ៊ីនធឺណិត (ឧទាហរណ៍ អារម្មណ៍នៃសមិទ្ធិផល ការថយចុះភាពឯកោ) ជំនឿនៃការយល់ដឹងថាអ៊ីនធឺណិតគឺជាមិត្តដែលជួយសម្រាលទុក្ខលំបាករបស់មនុស្សម្នាក់ (Davis 2001) ។ល។ បើគ្មានកត្តាទាំងនេះទេ សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តមិនល្អតែម្នាក់ឯងអាចនឹងមិនបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិតចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់នោះទេ។ ទីបី វាក៏អាចទៅរួចដែលថាទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុរវាងសុខុមាលភាព និងការញៀនអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយកត្តាផ្សេងទៀតដូចជាការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់មាតាបិតា។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានរកឃើញថាក្មេងជំទង់បានរាយការណ៍ពីអាកប្បកិរិយាត្រួតពិនិត្យកាន់តែច្រើនដោយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេមានទំនោរបង្ហាញអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណេតតិចជាងអ្នកដែលរាយការណ៍ពីការត្រួតពិនិត្យមាតាបិតាតិចជាង (Li et al. 2013) ជាក់ស្តែង ការស្រាវជ្រាវស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីពិនិត្យមើលផលប៉ះពាល់សក្តានុពលនៃអ្នកសម្របសម្រួលផ្សេងៗគ្នា និងដើម្បីសាកល្បងបន្ថែមលើគំរូទៅវិញទៅមក ដែលត្រូវបានរកឃើញថាមានសារៈសំខាន់តិចតួចនៅក្នុងការសិក្សានេះ។ ជាងនេះទៅទៀត ថ្វីត្បិតតែការគាំទ្រសម្រាប់គំរូទៅវិញទៅមកមិនខ្លាំងក៏ដោយ ភាពខុសគ្នានៃ chi square គួរឱ្យកត់សម្គាល់តិចតួចបង្ហាញថា មានតម្រូវការក្នុងការរុករកគំរូនេះដោយប្រើរលកបន្ថែមទៀតនៃទិន្នន័យបណ្តោយ។

ការរកឃើញបច្ចុប្បន្នមានទាំងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងសម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកអនុវត្តដែលធ្វើការជាមួយយុវជន។ តាមទ្រឹស្ដី ដោយសារការសិក្សាតិចតួចបំផុតបានពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងយូរអង្វែងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងការអស់សង្ឃឹម ការរកឃើញថាការញៀនអ៊ីនធឺណិតបង្កើនអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹមរបស់ក្មេងជំទង់តាមពេលវេលាបន្ថែមលើអក្សរសិល្ប៍នៃវិស័យនេះ។ ជាពិសេស វាបង្ហាញថា សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនមិនមែនជាកត្តាសំខាន់ដែលនាំឱ្យញៀនអ៊ីនធឺណិតនោះទេ។ លទ្ធភាពមួយគឺថាអ្នកដែលមានសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនខ្ពស់ក៏អាចងាយនឹងញៀនអ៊ីនធឺណិតដែរ។ ម៉្យាងវិញទៀត អ្នកដែលមានសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនទាប ប្រហែលជាមិនមានថាមពលដើម្បីញៀន ហើយពួកគេគ្រាន់តែខ្វះការលើកទឹកចិត្តដើម្បីមានទំនាក់ទំនងយូរនៅក្នុងអ៊ីនធឺណិត។ ការរកឃើញនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះបង្ហាញថា ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងតាមទ្រឹស្តីដែលអាចកើតមានរវាងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងការញៀន។

ជាក់ស្តែង ការរកឃើញនេះផ្តល់នូវមុំថ្មីមួយអំពីរបៀបលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ក្មេងជំទង់។ ជាពិសេស អ្នកស្រាវជ្រាវបានអះអាងថា ភាពអស់សង្ឃឹមគឺជាការព្យាករណ៍យ៉ាងសំខាន់នៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងការធ្វើអត្តឃាត (Minkoff et al. 1973) ហើយភាពអស់សង្ឃឹមនោះនឹងនាំទៅរកភាពអស់សង្ឃឹមជាបន្តបន្ទាប់ រួមទាំងភាពអសកម្ម និងការថយចុះការតស៊ូ ការថប់បារម្ភ និងភាពសោកសៅ ការបន្ទាបតម្លៃលើខ្លួនឯង និងអសមត្ថភាពក្នុងការដឹងពីការគ្រប់គ្រងនៃព្រឹត្តិការណ៍អវិជ្ជមាន។ ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពអស់សង្ឃឹមរបស់ក្មេងជំទង់ និងលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ យុទ្ធសាស្ត្រ និងឧបករណ៍ដែលអាចជួយពិនិត្យ និងព្យាបាលអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិតគួរតែត្រូវបានពិចារណា។ ជាឧទាហរណ៍ ការសិក្សាបានណែនាំថា វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងដែលផ្តោតជាពិសេសទៅលើការញៀនអ៊ីនធឺណិតអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងការកាត់បន្ថយរោគសញ្ញា (King et al. 2011; Jorgenson et al ។ 2016; Winkler et al ។ 2013; ក្មេង 2007) ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តនេះ ការជួយអ្នកជំនាញនៅក្នុងសាលារៀន ឬសហគមន៍អាចផ្តោតលើការតាមដានឥរិយាបថនៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតរបស់ក្មេងជំទង់ (ដូចជាការជួយក្មេងជំទង់កត់ត្រាសកម្មភាពអនឡាញប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ) ការកែតម្រូវការយល់ដឹងខុសរបស់ក្មេងជំទង់អំពីអ៊ីនធឺណិត និងការបង្រៀនការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ក៏ដូចជា ជំនាញកំណត់គោលដៅ។ ការអន្តរាគមន៏ពហុកម្រិតដែលរួមបញ្ចូលទាំងការប្រឹក្សាបុគ្គល និងការអន្តរាគមន៍ពីគ្រួសារក៏ត្រូវបានរកឃើញថាមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការកាត់បន្ថយពេលវេលារបស់មនុស្សម្នាក់ដែលចំណាយលើអ៊ីនធឺណិត និងបញ្ហាផ្លូវចិត្តដែលពាក់ព័ន្ធ (Shek et al. 2009) នៅពេលដែលក្មេងជំទង់មិនសូវញៀននឹងអ៊ីនធឺណិត ពួកគេអាចទំនងជាចូលរួមក្នុងអន្តរកម្មសង្គមពិតប្រាកដ និងបង្កើតទំនាក់ទំនងសង្គម ដែលអាចជួយលើកកម្ពស់អារម្មណ៍នៃក្តីសង្ឃឹមសម្រាប់អនាគតចំពោះក្មេងជំទង់ (Stoddard et al. 2011) ជាក់ស្តែង ដោយសារកត្តាផ្សេងទៀតអាចរួមចំណែកដល់ការញៀនអ៊ីនធឺណិត (ឧទាហរណ៍ ដំណើរការគ្រួសារ) យើងត្រូវពិនិត្យមើលកត្តាទាំងនេះផងដែរ។ ជាចុងក្រោយ ភាគីពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងគ្រូបង្រៀន មាតាបិតា និងសិស្សខ្លួនឯង គួរតែយល់ដឹងចំពោះផលវិបាកដ៏គ្រោះថ្នាក់នៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ការរកឃើញនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីបង្ការដោយផ្អែកលើភស្តុតាងសម្រាប់ការញៀនអ៊ីនធឺណិត។

ដែនកំណត់មួយចំនួននៃការសិក្សាបច្ចុប្បន្នគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់។ ទីមួយ ទោះបីជាយើងបានប្រើគំរូឆ្លងដែនជាមួយនឹងទិន្នន័យបណ្តោយដែលប្រមូលបានក្នុងរយៈពេល 1 ឆ្នាំដើម្បីសន្និដ្ឋានអំពីទំនាក់ទំនងមូលហេតុរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងវ័យជំទង់ក៏ដោយ ភស្តុតាងផ្អែកលើការសិក្សាជាមួយនឹងការរចនាពិសោធន៍គឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់ពីមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់បែបនេះ។ ទំនាក់ទំនង។ ការសិក្សានាពេលអនាគតអាចទទួលយកការសាកល្បងដែលគ្រប់គ្រងដោយចៃដន្យ ដើម្បីសាកល្បងបន្ថែមទៀតថាតើការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាញៀនអ៊ីនធឺណិតរបស់ក្មេងជំទង់នឹងបង្កើនការពេញចិត្តក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ និងកាត់បន្ថយភាពអស់សង្ឃឹមដែរឬទេ។ ទីពីរ ខណៈពេលដែលយើងគ្រប់គ្រងឥទ្ធិពលនៃកត្តាប្រជាសាស្រ្តដោយរួមបញ្ចូលអថេរដែលបានវាស់វែងនៅពេលវេលាទី 1 នៅក្នុងគំរូដែលជាប់គាំងនោះ វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាកត្តាទាំងនេះនឹងមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ទៅលើការញៀនអ៊ីនធឺណិត ការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងភាពអស់សង្ឃឹមដែលបានវាស់វែងនៅពេលវេលា XNUMX និង មានតែផលប៉ះពាល់ដោយប្រយោលលើសំណង់ទាំងនេះប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានវាស់វែងនៅរលកក្រោយៗតាមរយៈឥទ្ធិពល autoregressive របស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចទៅរួចដែលថាអថេរប្រជាសាស្រ្តអាចផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា (ឧទាហរណ៍ ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ) ហើយក៏អាចមានការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងកត្តាប្រជាសាស្រ្ត និងការបង្កើតទាំងនេះនៅពេលក្រោយផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ការសិក្សានាពេលអនាគតអាចរួមបញ្ចូលកត្តាទាំងនេះជា covariates នៅរលកនីមួយៗ នៅពេលពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្រៅពីនេះ មានការរកឃើញដែលបង្ហាញថាទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានរវាងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា និងសុខុមាលភាពគឺខ្លាំងចំពោះស្ត្រីពេញវ័យជាងបុរស។ វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស៊ើបអង្កេតភាពខុសគ្នារវាងយេនឌ័រដែលអាចកើតមាននៅក្នុងទំនាក់ទំនងបែបនេះចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តគំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធក្រុមពហុក្រុម។

ដែនកំណត់ចុងក្រោយគឺថាឥទ្ធិពលឆ្លងកាត់ដែលបានរកឃើញនៅក្នុងការសិក្សាបច្ចុប្បន្នគឺមានភាពទន់ខ្សោយជាពិសេសឥទ្ធិពលនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិតនៅ Time 2 ទៅលើភាពអស់សង្ឃឹម និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិតនៅ Time 3។ ការពន្យល់មួយអាចថា សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ក្មេងជំទង់នៅក្នុង ឆ្នាំចុងក្រោយនៃការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដោយកត្តាផ្សេងទៀតជាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត ដូចជាភាពតានតឹងនៃការប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ ភាពខុសប្លែកគ្នាបន្ថែមដែលអាចពន្យល់បានដោយការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានកម្រិត។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ឥទ្ធិពលនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិតលើភាពអស់សង្ឃឹម និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិតអាចនឹងត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយកត្តាផ្សេងទៀត ដូចជាលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស ដែលមិនត្រូវបានស៊ើបអង្កេតនៅក្នុងការសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគត ឥទ្ធិពលសម្របសម្រួលដែលអាចកើតមាននៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស និងការយល់ឃើញពីភាពតានតឹងលើទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួនគួរតែត្រូវបានពិនិត្យបន្ថែមទៀត។ ទោះបីជាផលប៉ះពាល់ដែលរកឃើញក្នុងការសិក្សាបច្ចុប្បន្នមានកម្រិតមធ្យមក៏ដោយ ការរកឃើញអាចចាត់ទុកថាមានអត្ថន័យ។

ទៅ:

ការទទួលស្គាល់

ការសិក្សារយៈពេលវែងនៅក្នុងគម្រោង PATHS និងការរៀបចំសម្រាប់ឯកសារនេះត្រូវបានគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដោយ Hong Kong Jockey Club Charities Trust ។ ផ្នែកនៃការសិក្សានេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពី "ការកសាងអនាគតកាន់តែប្រសើរសម្រាប់យុវជន៖ តួនាទីនៃការអភិវឌ្ឍន៍យុវជនជាវិជ្ជមាន គ្រួសារ និងសហគមន៍" ទីក្រុងហុងកុង នៅថ្ងៃទី 12 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2016។

ទៅ:

ពត៌មានអ្នកចូលរួម

លូ យូ ទូរស័ព្ទ៖ (852) 2766 4859, អ៊ីម៉ែល: [អ៊ីមែលការពារ].

Daniel Tan Lei Shek, អ៊ីម៉ែល: [អ៊ីមែលការពារ].

ទៅ:

ឯកសារយោង

Abramson LY, Metalsky GI, Alloy LB ។ ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តគ្មានសង្ឃឹម៖ ប្រភេទរងដែលផ្អែកលើទ្រឹស្តីនៃជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ ពិនិត្យសុខភាពផ្លូវចិត្ត។ 1989;96:358–372. doi: 10.1037/0033-295X.96.2.358. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Ahlstrom M, Lundberg NR, Zabriskie R, Eggett D, Lindsay GB ។ ខ្ញុំ ប្តីឬប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំ និងរូបតំណាងរបស់ខ្ញុំ៖ ទំនាក់ទំនងរវាងការពេញចិត្តក្នុងអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងការលេងហ្គេមដែលមានអ្នកលេងច្រើនលើអ៊ីនធឺណិត (MMORPGs) ទិនានុប្បវត្តិនៃការស្រាវជ្រាវលំហែ។ 2012;44(1):1–22. doi: 10.1080/00222216.2012.11950252. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Alpaslan AH, Soylu N, Kocak U, Guzel HI ។ ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហាគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងក្មេងជំទង់ទួរគីដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តធំជាងការគ្រប់គ្រង។ Acta Paediatrica ។ 2016;105(6):695–700. doi: 10.1111/apa.13355. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក។ សៀវភៅណែនាំរោគវិនិច្ឆ័យ និងស្ថិតិនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត។ 4. Washington, DC: អ្នកនិពន្ធ; ឆ្នាំ ១៩៩៤។
សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក។ សៀវភៅណែនាំរោគវិនិច្ឆ័យ និងស្ថិតិនៃជំងឺផ្លូវចិត្ត។ 5. Washington, DC: អ្នកនិពន្ធ; ឆ្នាំ ១៩៩៤។
Anderson JC, Gerbing DW ។ ការធ្វើគំរូសមីការរចនាសម្ព័ន្ធក្នុងការអនុវត្ត៖ ការពិនិត្យឡើងវិញ និងបានណែនាំវិធីសាស្រ្តពីរជំហាន។ ព្រឹត្តិប័ត្រចិត្តសាស្រ្ត។ 1988;103(3):411–423. doi: 10.1037/0033-2909.103.3.411. [សម្រង់ឆ្លាក់]
ពុកចង្ការ KW ។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការពិនិត្យឡើងវិញនូវបច្ចេកទេសវាយតម្លៃបច្ចុប្បន្ន និងសំណួរវាយតម្លៃសក្តានុពល។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 2005;8: 7-14 ។ doi: 10.1089 / cpb.2005.8.7 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Beck AT, Weissman A, Lester D, Trexler L. ការវាស់វែងនៃភាពទុទិដ្ឋិនិយម៖ មាត្រដ្ឋានភាពអស់សង្ឃឹម។ ទិនានុប្បវត្តិប្រឹក្សាយោបល់និងចិត្តសាស្ត្រគ្លីនិក។ 1974;42(6):861–865. doi: 10.1037/h0037562. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Beck AT, Steer RA, Kovacs M, Garrison B. ភាពអស់សង្ឃឹម និងការធ្វើអត្តឃាតជាយថាហេតុ៖ ការសិក្សាអនាគតរយៈពេលដប់ឆ្នាំលើអ្នកជំងឺដែលសម្រាកនៅមន្ទីរពេទ្យដោយមានគំនិតធ្វើអត្តឃាត។ ទិនានុប្បវត្តិវេជ្ជសាស្ត្រអាមេរិក។ 1985;142៖ ៥៥៩–៥៦៣។ doi: 559/ajp.563 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Bentler PM, Bonett DG. ការធ្វើតេស្តសារៈសំខាន់ និងភាពល្អនៃសមនៅក្នុងការវិភាគនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាពខុសគ្នា។ ព្រឹត្តិប័ត្រចិត្តសាស្រ្ត។ 1980;88:588–606. doi: 10.1037/0033-2909.88.3.588. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Bozoglan, B., Demirer, V., & Sahin, I. (2013) ។ ភាពឯកា ការជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិតជាអ្នកព្យាករណ៍ពីការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការសិក្សាផ្នែកឆ្លងកាត់ក្នុងចំណោមនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យទួរគី។ Scandinavian Journal of Psychology, ៥៤(4), 313-319 ។ [PubMed]
Byun, S., Ruffini, C., Mills, JE, Douglas, AC, Niang, M., Stepchenkova, S., Lee, SK, Loutfi, J., Lee, JK, Atallah, M., & Blanton, M. .(2009)។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការសំយោគមេតានៃការស្រាវជ្រាវបរិមាណឆ្នាំ ១៩៩៦-២០០៦ ។ Cyberpsychology & Behavior, ១, 203-207 ។ [PubMed]
Cao F, Su L. ការញៀនអ៊ីនធឺណិតក្នុងចំណោមយុវវ័យចិន៖ ប្រេវ៉ាឡង់ និងលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត។ កុមារ៖ ការថែទាំសុខភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍។ 2007;33: 275-281 ។ [PubMed]
Cao H, Sun Y, Wan Y, Hao H, Tao F. ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហាចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ចិន និងទំនាក់ទំនងរបស់វាទៅនឹងរោគសញ្ញាផ្លូវចិត្ត និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិត។ BMC សុខភាពសាធារណៈ។ 2011;11:802. doi: 10.1186/1471-2458-11-802. [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Caplan SE ចំណូលចិត្តសម្រាប់អន្តរកម្មសង្គមអនឡាញ៖ ទ្រឹស្តីនៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត។ ស្រាវជ្រាវទំនាក់ទំនង។ 2003;30: 625-648 ។ doi: 10.1177 / 0093650203257842 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
Caplan S, Williams D, Yee N. បញ្ហាការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តក្នុងចំណោមអ្នកលេង MMO ។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2009;25: ១៣១២–១៣១៩។ doi: 1312/j.chb.1319 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
មជ្ឈមណ្ឌល Tsuen Wan, YMCA របស់ចិននៃទីក្រុងហុងកុង។ (២០០៤)។ សិក្សាលើអ៊ីនធឺណិតរបស់ក្មេងជំទង់ដោយប្រើអាកប្បកិរិយា។ មជ្ឈមណ្ឌល Tsuen Wan, YMCA របស់ចិននៃទីក្រុងហុងកុង, ហុងកុង។
Chak K, Leung L. ភាពអៀនខ្មាស និងទីតាំងនៃការគ្រប់គ្រងជាអ្នកព្យាករណ៍ពីការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 2004;7(5):559–570. doi: 10.1089/cpb.2004.7.559. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Chen YL, Gau SS ។ បញ្ហានៃការគេង និងការញៀនអ៊ីនធឺណិតក្នុងចំនោមកុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់៖ ការសិក្សាវែងឆ្ងាយ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃការស្រាវជ្រាវការគេង។ 2016;25(4):458–465. doi: 10.1111/jsr.12388. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Cheng C, Li AY ។ ប្រេវ៉ាឡង់នៃការញៀនអ៊ីនធឺណែត និងគុណភាពនៃជីវិត (ពិតប្រាកដ)៖ ការវិភាគមេតានៃ 31 ប្រទេសនៅទូទាំងតំបន់ចំនួនប្រាំពីរនៃពិភពលោក។ Cyberpsychology អាកប្បកិរិយា និងបណ្តាញសង្គម។ 2014;17(12):755–760. doi: 10.1089/cyber.2014.0317. [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Clark LA, Watson D. ការសាងសង់សុពលភាព៖ បញ្ហាជាមូលដ្ឋានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្នាតគោលដៅ។ ការវាយតម្លៃផ្លូវចិត្ត។ 1995;7:309–319. doi: 10.1037/1040-3590.7.3.309. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Dalal PK, Basu D. ម្ភៃឆ្នាំនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិត… quo Vadis? ទិនានុប្បវត្តិចិត្តវិទ្យាឥណ្ឌា។ 2016;58(1):6–11. doi: 10.4103/0019-5545.174354. [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
ដាវីស RA ។ គំរូការយល់ដឹង-អាកប្បកិរិយានៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតរោគសាស្ត្រ។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2001;17:187–195. doi: 10.1016/S0747-5632(00)00041-8. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Diener E. សុខុមាលភាពប្រធានបទ។ ព្រឹត្តិប័ត្រចិត្តសាស្រ្ត។ 1984;95:542–575. doi: 10.1037/0033-2909.95.3.542. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. ការពេញចិត្តជាមួយនឹងទំហំជីវិត។ ទិនានុប្បវត្តិនៃការវាយតម្លៃបុគ្គលិក។ 1985;49:71–75. doi: 10.1207/s15327752jpa4901_13. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
តើ Y, Shin E, Bautista M, Foo K. ការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងរយៈពេលនៃការគេងដែលបានរាយការណ៍ដោយខ្លួនឯង និងលទ្ធផលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់៖ តើពេលវេលាចំណាយលើការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតមានតួនាទីអ្វីខ្លះ? ឱសថគេង។ 2013;14៖ ១៩៥–២០០។ doi: 195/j.sleep.200 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Engelberg E, Sjoberg L. ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ជំនាញសង្គម និងការកែតម្រូវ។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 2004;7: 41-47 ។ doi: 10.1089 / 109493104322820101 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Fu KW, Chan WS, Wong PW, Yip PS ។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ អត្រាប្រេវ៉ាឡង់ សុពលភាពនៃការរើសអើង និងការជាប់ទាក់ទងគ្នាក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់នៅហុងកុង។ The British Journal of Psychiatry ។ 2010;196៖ ៤៨៦–៤៩២។ doi: 486/bjp.bp.492 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Gentile DA, Choo H, Liau A, Sim T, Li D, Fung D, Khoo A. ការប្រើប្រាស់វីដេអូហ្គេមរោគសាស្ត្រក្នុងចំណោមយុវវ័យ៖ ការសិក្សារយៈពេលពីរឆ្នាំ។ កុមារ។ 2011;127:e319–e329. doi: 10.1542/peds.2010-1353. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Goldberg, I. (1995) ។ ជំងឺញៀនអ៊ីនធឺណិត (IAD) - លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរោគវិនិច្ឆ័យ។ បានយកមកវិញពី http://www-usr.rider.edu/~suler/psycyber/supportgp.html.
Gollob H, Reichardt C. ការបកស្រាយ និងការប៉ាន់ប្រមាណផលប៉ះពាល់ដោយប្រយោល ដោយសន្មត់ថាពេលវេលាយឺតយ៉ាវពិតជាសំខាន់។ នៅក្នុង: Collins L, Horn J, អ្នកកែសម្រួល។ វិធីសាស្រ្តល្អបំផុតសម្រាប់ការវិភាគនៃការផ្លាស់ប្តូរ៖ ការជឿនលឿនថ្មីៗ សំណួរដែលមិនទាន់មានចម្លើយ ទិសដៅនាពេលអនាគត។ វ៉ាស៊ីនតោន៖ សមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក; ឆ្នាំ 1991 ទំព័រ 243–259 ។
Griffiths MD ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ បញ្ហាសម្រាប់ចិត្តវិទ្យាគ្លីនិក? វេទិកាចិត្តវិទ្យាគ្លីនិក។ 1996;97: 32-36 ។
សហភាពទូរគមនាគមន៍អន្តរជាតិ។ (២០១៦)។ អង្គហេតុ ICT និងតួលេខឆ្នាំ 2016 ។ យកមកពី http://www.itu.int/en/ITUD/Statistics/Documents/facts/ICTFactsFigures2016.pdf.
Jorgenson AG, Hsiao RC, Yen CF ។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិត និងការញៀនអាកប្បកិរិយាផ្សេងទៀត។ គ្លីនិកចិត្តសាស្រ្តកុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់នៃអាមេរិកខាងជើង។ 2016;25(3):509–520. doi: 10.1016/j.chc.2016.03.004. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Kim K, Ryu E, Chon MY, Yeun EJ, Choi SY, Seo JS, Nam BW។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិតក្នុងវ័យជំទង់កូរ៉េ និងទំនាក់ទំនងរបស់វាទៅនឹងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងគំនិតធ្វើអត្តឃាត៖ ការស្ទង់មតិកម្រងសំណួរ។ ទិនានុប្បវត្តិអន្តរជាតិនៃការសិក្សាគិលានុបដ្ឋាយិកា។ 2006;43: ១៨៥–១៩២។ doi: 185/j.ijnurstu.192 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
King DL, Delfabbro PH, Griffiths MD, Gradisar M. ការវាយតម្លៃលើការសាកល្បងព្យាបាលការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធ និងការវាយតម្លៃ CONSORT ។ ការពិនិត្យចិត្តសាស្ត្រផ្នែកគ្លីនិក។ 2011;31(7):1110–1116. doi: 10.1016/j.cpr.2011.06.009. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Ko CH, Yen JY, Chen CS, Chen CC, Yen CF ។ វិកលចរិតនៃការញៀនអ៊ីនធឺណិតក្នុងនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ៖ ការសិក្សាសម្ភាសន៍។ វិសាលគម CNS ។ 2008;13: ១៤៧–១៥៣។ doi: 147/S153។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Koronczai B, Kokonyei G, Urban R, Kun B, Papay O, Nagygyorgy K, Griffiths M, Demetrovics Z. ឥទ្ធិពលសម្របសម្រួលនៃការគោរពខ្លួនឯង ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងការថប់បារម្ភរវាងការពេញចិត្តជាមួយនឹងរូបរាងរាងកាយ និងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា។ ទិនានុប្បវត្តិអាមេរិចនៃការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀននិងគ្រឿងស្រវឹង។ 2013;39(4):259–265. doi: 10.3109/00952990.2013.803111. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Kowert R, Vogelgesang J, Festl R, Quandt T. មូលហេតុផ្លូវចិត្ត និងផលវិបាកនៃការលេងវីដេអូហ្គេមអនឡាញ។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2015;45: ១៣១២–១៣១៩។ doi: 51/j.chb.58 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
Kraut R, Patterson M, Lundmark V, Kiesler S, Mukopadhyay T, Scherlis W. Internet paradox: បច្ចេកវិទ្យាសង្គមដែលកាត់បន្ថយការចូលរួមសង្គម និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត? អ្នកចិត្តសាស្រ្តអាមេរិច។ 1998;53:1017–1031. doi: 10.1037/0003-066X.53.9.1017. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Kuss DJ, Griffiths MD, Karila L, Billieux J. ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការពិនិត្យឡើងវិញជាប្រព័ន្ធនៃការស្រាវជ្រាវរោគរាតត្បាតសម្រាប់ទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនេះ។ ការរចនាឱសថបច្ចុប្បន្ន។ 2014;20: 4026-4052 ។ doi: 10.2174 / 13816128113199990617 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Lee HW, Choi JS, Shin YC, Lee JY, Jung HY, Kwon JS. ភាពអន្ទះអន្ទែងក្នុងការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការលេងល្បែងរោគ។ Cyberpsychology អាកប្បកិរិយា និងបណ្តាញសង្គម។ 2012;15(7):373–377. doi: 10.1089/cyber.2012.0063. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Lemmens, JS, Valkenburg, PM, & Peter, J. (2011a) ។ មូលហេតុផ្លូវចិត្ត និងផលវិបាកនៃការលេងល្បែងរោគ។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបទរបស់មនុស្ស, ២៧(1), 144-152 ។
Lemmens, JS, Valkenburg, PM, & Peter, J. (2011b) ។ ផលប៉ះពាល់នៃល្បែងរោគសាស្ត្រលើអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន។ ទិនានុប្បវត្តិយុវជននិងយុវវ័យ, 40(1), 38-47 ។ [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed]
Lester D. ភាពអស់សង្ឃឹមក្នុងនិស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជុំវិញពិភពលោក៖ ការពិនិត្យឡើងវិញ។ ទិនានុប្បវត្តិនៃបញ្ហាផលប៉ះពាល់។ 2013;150៖ ១២០៤–១២០៨។ doi: 1204/j.jad.1208 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Li X, Li D, Newman J. ការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយា និងផ្លូវចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយ និងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហាក្នុងចំណោមយុវវ័យចិន៖ តួនាទីសម្របសម្រួលនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ Cyberpsychology អាកប្បកិរិយា និងបណ្តាញសង្គម។ 2013;16(6):442–447. doi: 10.1089/cyber.2012.0293. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Lin CH, Chen SK, Chang SM, Lin SSJ ។ ទំនាក់ទំនងដែលជាប់គាំងរវាងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា និងការផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅ។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2013;29: ១៣១២–១៣១៩។ doi: 2615/j.chb.2621 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
Lo SK, Wang CC, Fang W. ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលម្នាក់ៗ និងការថប់បារម្ភក្នុងសង្គមក្នុងចំណោមអ្នកលេងហ្គេមអនឡាញ។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 2005;8: 15-20 ។ doi: 10.1089 / cpb.2005.8.15 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
McCall WV, CG ខ្មៅ។ ទំនាក់ទំនងរវាងការធ្វើអត្តឃាត និងការគេងមិនលក់៖ យន្តការទ្រឹស្តី។ របាយការណ៍ចិត្តសាស្រ្តបច្ចុប្បន្ន។ 2013;15(9):389. doi: 10.1007/s11920-013-0389-9. [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Minkoff K, Bergman E, Beck AT, Beck R. ភាពអស់សង្ឃឹម ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងការប៉ុនប៉ងធ្វើអត្តឃាត។ ទិនានុប្បវត្តិវេជ្ជសាស្ត្រអាមេរិក។ 1973;130(4): 455-459 ។ [PubMed]
អារម្មណ៍ EJ ។ ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត និងទំនាក់ទំនងរបស់វាទៅនឹងភាពឯកោ។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 2001;4(3):93–401. doi: 10.1089/109493101300210303. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Morahan-Martin J, Schumacher P. ភាពឯកោ និងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតក្នុងសង្គម។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2003;19:659–671. doi: 10.1016/S0747-5632(03)00040-2. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Odaci H, Çelik ÇB ។ តើអ្នកណាជាអ្នកប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា? ការស៊ើបអង្កេតលើទំនាក់ទំនងរវាងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា និងភាពអៀនខ្មាស់ ភាពឯកកោ ភាពស្រើបស្រាល ការឈ្លានពាន និងការយល់ឃើញខ្លួនឯង។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2013;29: ១៣១២–១៣១៩។ doi: 2382/j.chb.2387 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
Pies R. តើ DSM-V គួរតែចាត់ទុក "ការញៀនអ៊ីនធឺណិត" ជាជំងឺផ្លូវចិត្តដែរឬទេ? ចិត្តសាស្ត្រ។ 2009;6: 31-37 ។ [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed]
Piper AT ។ រយៈពេលនៃការគេង និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិត។ ការត្រួតពិនិត្យសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ។ 2016;63(4):305–325. doi: 10.1007/s12232-016-0256-1. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Senol-Durak E, Durak M. តួនាទីជាអ្នកសម្រុះសម្រួលនៃការពេញចិត្តក្នុងជីវិត និងការជឿជាក់លើខ្លួនឯងរវាងធាតុផ្សំនៃសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត និងរោគសញ្ញានៃការយល់ដឹងនៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលមានបញ្ហា។ ការស្រាវជ្រាវសូចនាករសង្គម។ 2011;103(1):23–32. doi: 10.1007/s11205-010-9694-4. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Shapira NA, Goldsmith TG, Keck PE, Jr, Khosla UM, Mccelroy SL ។ លក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលដែលមានបញ្ហាក្នុងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត។ ទិនានុប្បវត្តិនៃបញ្ហាផលប៉ះពាល់។ 2000;57:267–272. doi: 10.1016/S0165-0327(99)00107-X. [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Shek DTL ។ ភាពមិនស្របគ្នានៃ "ការពិត-ឧត្តមគតិ" ក្នុងការតំណាងឱ្យខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ និងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងយុវវ័យចិន។ ទិនានុប្បវត្តិអន្តរជាតិនៃចិត្តវិទ្យា។ 1992;27(3): 229 ។
Shek DTL ។ ទំនាក់ទំនងនៃជម្លោះឪពុកម្តាយ-ក្មេងជំទង់ទៅនឹងសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់ ការកែតម្រូវសាលារៀន និងអាកប្បកិរិយាបញ្ហា។ អាកប្បកិរិយាសង្គម និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ 1997;25(3):277–290. doi: 10.2224/sbp.1997.25.3.277. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Shek DTL, Lin L. សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងគុណភាពជីវិតគ្រួសាររបស់ក្មេងជំទង់ដំបូងនៅហុងកុង៖ តើគុណវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច និងពេលវេលាមានសារៈសំខាន់ទេ? ការស្រាវជ្រាវសូចនាករសង្គម។ 2014;117:795–809. doi: 10.1007/s11205-013-0399-3. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Shek, DTL, Tsui, PF (2012) ។ ការកែតម្រូវលក្ខណៈគ្រួសារ និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ក្មេងជំទង់ចិនដែលជួបការលំបាកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៅហុងកុង។ TheScientificWorldJournal លេខសម្គាល់អត្ថបទ 142689. 10.1100/2012/142689 ។ [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed]
Shek DTL, Yu L. ការញៀនអ៊ីនធឺណិតក្នុងវ័យជំទង់ហុងកុង៖ ប្រវត្តិរូប និងទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត។ ទិនានុប្បវត្តិអន្តរជាតិនៃពិការភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ 2012;11: 133-142 ។
Shek DTL, Yu L. បាតុភូតញៀនអ៊ីនធឺណិតចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់ដំបូងនៅហុងកុង។ ទិនានុប្បវត្តិអន្តរជាតិនៃសុខភាពកុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ 2013;6: 145-156 ។
Shek DTL, Yu L. ការញៀនអ៊ីនធឺណិតរបស់ក្មេងជំទង់នៅហុងកុង៖ អត្រាប្រេវ៉ាឡង់ ការផ្លាស់ប្តូរ និងទំនាក់ទំនង។ ទិនានុប្បវត្តិរោគស្ត្រីនិងរោគស្ត្រីវ័យជំទង់។ 2016;29៖ S22–S30។ doi: 10.1016/j.jpag.2015.10.005 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Shek DTL, Tang VMY, Lo CY ។ ការញៀនអ៊ីនធឺណេតចំពោះក្មេងជំទង់ចិននៅហុងកុង៖ ការវាយតម្លៃ ប្រវត្តិរូប និងទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត។ ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក។ 2008;8៖ ៧៧៦–៧៨៧។ doi: 776/tsw.787 ។ [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Shek DTL, Tang VMY, Lo CY ។ ការវាយតម្លៃនៃកម្មវិធីព្យាបាលការញៀនអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ក្មេងជំទង់ចិននៅហុងកុង។ វ័យជំទង់។ 2009;44: 359-373 ។ [PubMed]
Shek DTL, Sun RCF, Ma CMS, កម្មវិធីនិពន្ធ។ ក្មេងជំទង់ចិននៅហុងកុង៖ ជីវិតគ្រួសារ សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាប្រថុយប្រថាន។ សឹង្ហបុរី៖ Springer; ឆ្នាំ ២០១៤។
Shek DTL, Yu L, Sun RCF ។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ នៅក្នុង: Pfaff DW, Martin E, Pariser E, កម្មវិធីនិពន្ធ។ សរសៃប្រសាទនៅសតវត្សរ៍ទី ២១ ។ ទីពីរ ញូវយ៉ក: Springer; ឆ្នាំ ២០១៦។
Stoddard SA, McMorris BJ, Sieving RE ។ តើទំនាក់ទំនងសង្គម និងក្តីសង្ឃឹមមានសារៈសំខាន់ក្នុងការទស្សន៍ទាយអំពើហឹង្សានៅវ័យជំទង់ដែរឬទេ? American Journal of Psychology របស់សហគមន៍។ 2011;48(3–4):247–256. doi: 10.1007/s10464-010-9387-9. [អត្ថបទឥតគិតថ្លៃ PMC] [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Sun RC, Shek DT ។ ឥទ្ធិពលយូរអង្វែងនៃការអភិវឌ្ឍន៍យុវជនជាវិជ្ជមាន និងការពេញចិត្តក្នុងជីវិតលើអាកប្បកិរិយាបញ្ហាក្នុងចំណោមយុវវ័យក្នុងទីក្រុងហុងកុង។ ការស្រាវជ្រាវសូចនាករសង្គម។ 2013;114(3):1171–1197. doi: 10.1007/s11205-012-0196-4. [សម្រង់ឆ្លាក់]
Van Praag BMS, Ferrer-i-Carbonell A. សុភមង្គលត្រូវបានគណនា។ Oxford: សារព័ត៌មានសាកលវិទ្យាល័យ Oxford; ២០០៧។
Velezmoro R, Lacefield K, Roberti JW. ការយល់ឃើញនៃភាពតានតឹង ការស្វែងរកអារម្មណ៍ និងការរំលោភលើអ៊ីនធឺណិតរបស់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2010;26: ១៣១២–១៣១៩។ doi: 1526/j.chb.1530 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
Whang L, Lee S, Chang G. ប្រវត្តិរូបផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត៖ ការវិភាគគំរូអាកប្បកិរិយាលើការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 2003;6: 143-150 ។ doi: 10.1089 / 109493103321640338 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Winkler A, Dörsing B, Rief W, Shen Y, Glombiewski JA ។ ការព្យាបាលការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការវិភាគមេតា។ ការពិនិត្យចិត្តសាស្ត្រផ្នែកគ្លីនិក។ 2013;33៖ ៣១៧–៣២៩។ doi: 317/j.cpr.329 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Yao MZ, Zhong ZJ ។ ភាពឯកា ការទំនាក់ទំនងសង្គម និងការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការសិក្សាលើក្រុមដែលឆ្លងកាត់។ កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2014;30: ១៣១២–១៣១៩។ doi: 164/j.chb.170 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
Yellowlees PM, Marks S. មានបញ្ហាការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិត ឬការញៀនអ៊ីនធឺណិត? កុំព្យូទ័រក្នុងឥរិយាបថរបស់មនុស្ស។ 2007;23: ១៣១២–១៣១៩។ doi: 1447/j.chb.1453 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
យុវជន KS. ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតរោគសាស្ត្រ៖ ករណីដែលបំបែកបំណិនប្រឌិត។ របាយការណ៍ផ្លូវចិត្ត។ 1996;79៖ ៨៩៩–៩០២។ doi: 899/pr902 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
យុវជន KS. ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ ការលេចឡើងនៃជំងឺគ្លីនិកថ្មីមួយ។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 1998;1: 237-244 ។ doi: 10.1089 / cpb.1998.1.237 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
យុវជន KS. ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ បាតុភូតគ្លីនិកថ្មី និងផលវិបាករបស់វា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាកប្បកិរិយាអាមេរិក។ 2004;48(4):402–415. doi: 10.1177/0002764204270278. [សម្រង់ឆ្លាក់]
យុវជន KS. ការព្យាបាលអាកប្បកិរិយាយល់ដឹងជាមួយអ្នកញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ លទ្ធផលនៃការព្យាបាល និងផលប៉ះពាល់។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 2007;10: 671-679 ។ doi: 10.1089 / cpb.2007.9971 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]
Young KS, Nabuco de Abreu C, អ្នកកែសម្រួល។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិត៖ សៀវភៅណែនាំ និងការណែនាំសម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងការព្យាបាល។ Hoboken: John Wiley & Sons, Inc.; ឆ្នាំ ២០១០។
Young KS, Rogers RC ។ ទំនាក់ទំនងរវាងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ចិត្តវិទ្យា និងអាកប្បកិរិយា។ 1998;1: 25-28 ។ doi: 10.1089 / cpb.1998.1.25 ។ [សម្រង់ឆ្លាក់]
Yu L, Shek DTL ។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិតក្នុងមនុស្សវ័យជំទង់ហុងកុង៖ ការសិក្សារយៈពេលបីឆ្នាំ។ ទិនានុប្បវត្តិរោគស្ត្រីនិងរោគស្ត្រីវ័យជំទង់។ 2013;26៖ S10–S17។ doi: 10.1016/j.jpag.2013.03.010 ។ [PubMed] [សម្រង់ឆ្លាក់]