J Family Med Prim Care ។ 2018 Jan-Feb;7(1):147-151. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_189_17.
អរូបី
សាវតារ:
អ៊ិនធឺណិផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍អប់រំយ៉ាងច្រើនសម្រាប់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យនិងផ្តល់ឱកាសកាន់តែប្រសើរសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងព័ត៌មាននិងទំនាក់ទំនងសង្គមសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក្មេងៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការប្រើអ៊ិនធឺណែតហួសប្រមាណអាចនាំឱ្យមានសុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តអវិជ្ជមាន (PWB) ។
គោលបំណង:
ការសិក្សានេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងគោលបំណងដើម្បីស្វែងរកទំនាក់ទំនងរវាងការញៀនអ៊ីនធឺណិតនិង PWB នៃនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ។
សំភារៈនិងវិធីសាស្រ្ត:
ការសិក្សាផ្នែកពហុផ្នែកត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យនៃទីក្រុង Jabalpur នៃ Madhya Pradesh ប្រទេសឥណ្ឌា។ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យសរុបចំនួន ៤៦១ នាក់ដែលប្រើអ៊ិនធឺរណែតយ៉ាងតិច ៦ ខែកន្លងមកនេះត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងការសិក្សានេះ។ មាត្រដ្ឋានញៀនអ៊ិនធឺរណែតដែលមាន ២០ មុខដោយផ្អែកលើមាត្រដ្ឋាន Likert ៥ ចំណុចត្រូវបានប្រើដើម្បីគណនាពិន្ទុញៀនអ៊ីនធឺណិតនិង ៤២ ប្រភេទនៃមាត្រដ្ឋាន PF របស់ Ryff ផ្អែកលើខ្នាត ៦ ចំណុចត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងការសិក្សានេះ។
លទ្ធផល:
ទម្រង់កម្រងសំណួរចំនួន 440 សរុបត្រូវបានវិភាគ។ អាយុជាមធ្យមរបស់និស្សិតគឺ 19.11 (± 1.540) ឆ្នាំហើយ 62.3% ជាបុរស។ ការញៀនអ៊ីនធឺណិតមានទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងទៅ PWB (r = -0.572, P <0.01) និងការពន្យារពេលនៃ PWB ។ សិស្សដែលមានការញៀនអ៊ីនធឺណិតកាន់តែខ្ពស់ទំនងជាមានកំរិតទាបនៅក្នុង PWB ។ ការតំរែតំរង់លីនេអ៊ែរសាមញ្ញបានបង្ហាញថាការញៀនអ៊ិនធរណេតគឺជាការព្យាករណ៍អវិជ្ជមានដ៏សំខាន់នៃ PWB ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន:
PWB និស្សិតមហាវិទ្យាល័យរងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានពីការញៀនអ៊ីនធឺណិត។ ដូច្នេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់ការការពារការញៀនអ៊ីនធឺណិតដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការជំរុញ PWB របស់និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ។
ពាក្យគន្លឹះ:
និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ; ការជាប់ទាក់ទង; ញៀនអ៊ីនធឺណិត; សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្ត; ការវិភាគតំរែតំរង់លីនេអ៊ែរសាមញ្ញ។
PMID: 29915749
PMCID: PMC5958557
DOI: 10.4103 / jfmpc.jfmpc_189_17
;