អំពើហិង្សា Behav ។ 2017 កញ្ញា; 72: 57-63 ។ doi: 10.1016 / j.addbeh.2017.03.018 ។ Epub 2017 Mar 27 ។
Calvete E1, Gámez-Guadix M2, Cortazar N3.
អរូបី
សេចក្តីផ្តើម:
គោលបំណងនៃការសិក្សានេះគឺដើម្បីសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងគ្នានិងគ្នាតាមបណ្តោយរវាងចំនុចគិតគូរនិងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណែតដែលមានបញ្ហាចំពោះមនុស្សវ័យជំទង់។
វិធីសាស្រ្ត:
គំរូមានចំនួនយុវវ័យ 609 (ក្មេងស្រី 313, អាយុ 296, អាយុមានអាយុ = 14.21years, អាយុ ADD = 1.71 11-18) ។ អ្នកចូលរួមបានបំពេញនូវវិធានការ 5 ចំណុចនៃការចងចាំ (ការពិពណ៌នា, ការសង្កេត, ការសម្ដែងជាមួយការយល់ដឹង, ការមិនវិនិច្ឆ័យនិងមិនមានប្រតិកម្ម) នៅដើមឆ្នាំនេះនិងវិធានការនៃសមាសធាតុជាច្រើននៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺរណែតមានបញ្ហា (ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ទំនាក់ទំនងសង្គមតាមអ៊ីនធឺណិត។ ការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺរណែតដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍មិនគ្រប់ខែដោយខ្លួនឯងនិងលទ្ធផលអវិជ្ជមាន) នៅដើមឆ្នាំនិងប្រាំមួយខែក្រោយមក។
លទ្ធផល:
ការរកឃើញបានបង្ហាញថាការមិនចេះវិនិច្ឆ័យគឺជាវិមាត្រតែមួយគត់នៃការប្រុងប្រយ័ត្នដែលព្យាករណ៍ពីការថយចុះនៃចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ទំនាក់ទំនងសង្គមតាមអ៊ីនធឺណែតលើទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់។ លើសពីនេះទៀតមិនមានការវិនិច្ឆ័យដោយប្រយោលបានព្យាករថានឹងកាត់បន្ថយសមាសធាតុប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតដែលនៅសេសសល់។ ការសង្កេតនិងការប្រព្រឹត្តទៅនឹងទំហំនៃការយល់ដឹងដោយផ្ទាល់បានទស្សន៍ទាយដោយផ្ទាល់នូវការខ្វះខាតដោយខ្លួនឯងនៃការប្រើប្រាស់អ៊ិនធឺណិតនិងដោយប្រយោលព្យាករណ៍លទ្ធផលអវិជ្ជមានតិចតួចតាមរយៈផលប៉ះពាល់របស់ពួកគេលើការខ្វះខាតដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះវិមាត្រទាំងនេះហាក់ដូចជាធ្វើនៅពេលដែលការប្រើប្រាស់អ៊ិនធឺណិតដែលមានគំនិតសមស្របត្រូវបានបង្រួបបង្រួម។
ការសន្និដ្ឋាន:
ការរកឃើញទាំងនេះបានបង្ហាញថាអន្តរាគមន៍គួរតែរួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តក្នុងការអភិវឌ្ឍចំណុចនៃការចងចាំទាំងនោះដែលការពារប្រឆាំងនឹងការអភិវឌ្ឍនៃការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតដែលមានបញ្ហា។
ពាក្យគន្លឹះ: មនុស្សវ័យជំទង់ ផ្នត់គំនិត ការប្រើអ៊ីនធឺណិតមានបញ្ហា
PMID: 28371695
DOI: 10.1016 / j.addbeh.2017.03.018
;