J Psychol Psychology កុមារ។ 2014 Jun;55(6):635-54. doi: 10.1111/jcpp.12197.
Livingstone S ។1, ស្ម៊ីធភីខេ។.
អរូបី
គោលដៅនិងវិសាលភាព:
ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទចល័តនិងអ៊ិនធឺរណែតដោយយុវជនបានកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងមួយទសវត្សចុងក្រោយនេះដែលឈានដល់ការតិត្ថិភាពដោយកុមារភាពកណ្តាលនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍។ ក្រៅពីអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនមាតិកាតាមអ៊ិនធរណេតការទំនាក់ទំនងឬការប្រព្រឹត្តអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងហានិភ័យនៃគ្រោះថ្នាក់។ ការស្រាវជ្រាវភាគច្រើនបានពិនិត្យថាតើការឈ្លានពានឬការបង្កអន្តរាយដោយសារលទ្ធផលនោះ។ យើងពិនិត្យមើលលក្ខណៈនិងប្រេវ៉ាឡង់នៃហានិភ័យបែបនេះហើយវាយតម្លៃភស្តុតាងទាក់ទងនឹងកត្តាដែលបង្កើនឬការពារប្រឆាំងនឹងគ្រោះថ្នាក់ដែលបណ្តាលមកពីហានិភ័យបែបនេះដើម្បីជូនដំណឹងដល់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងសិក្សានិងអ្នកអនុវត្ត។ យើងក៏បានកំណត់បញ្ហាប្រឈមខាងគំនិតនិងវិធីសាស្រ្តដែលបានជួបប្រទះនៅក្នុងស្ថាប័នស្រាវជ្រាវថ្មីនេះនិងបង្ហាញពីចន្លោះប្រហោងនៃការស្រាវជ្រាវ។
វិធីសាស្រ្ត:
ដោយសារល្បឿននៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងទីផ្សារសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងយើងពិនិត្យការស្រាវជ្រាវដែលបានចេញផ្សាយចាប់តាំងពី 2008 ។ បន្ទាប់ពីការស្វែងរកគន្ថនិទ្ទេសអក្សរសាស្ត្រយ៉ាងហ្មត់ចត់ពីវិញ្ញាសារសំខាន់ៗដូចជាចិត្តវិទ្យាសង្គមវិទ្យាការអប់រំការសិក្សាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនិងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រការសិក្សាស្រាវជ្រាវផ្តោតលើការសិក្សាថ្មីៗដែលមានគុណភាពខ្ពស់និងបរិបទទាំងនេះនៅក្នុងបរិបទនៃវិស័យនេះ។
ការរកឃើញ:
ហានិភ័យនៃការគំរាមកំហែងតាមអ៊ិនធឺរណែតការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សចម្លែកការផ្ញើសារផ្លូវភេទ ('sexting') និងរូបភាពអាសអាភាសជាទូទៅប៉ះពាល់តិចជាងមួយក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់ប្រាំនាក់។ ការប៉ាន់ប្រមាណជាទូទៅខុសគ្នាតាមនិយមន័យនិងការវាស់វែងប៉ុន្តែមិនលេចចេញជាស្ថាពរជាមួយនឹងការកើនឡើងនូវការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាចល័តនិងអ៊ិនធឺរណែតទេពីព្រោះបច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះមិនបង្កហានិភ័យបន្ថែមដល់ឥរិយាបទក្រៅបណ្តាញឬដោយសារហានិភ័យណាមួយត្រូវបានទូទាត់ដោយការកើនឡើងនៃសុវត្ថិភាព ការយល់ដឹងនិងការផ្តួចផ្តើម។ ខណៈពេលដែលមិនមានហានិភ័យទាំងអស់នៅលើអ៊ីនធឺណិតបណ្តាលឱ្យមានះថាក់ដល់ខ្លួនឯងរបាយការណ៍នៃផលវិបាកផ្លូវចិត្តនិងចិត្តសាស្ត្រត្រូវបានបង្ហាញដោយការសិក្សាបណ្តោយ។ មានប្រយោជន៍សម្រាប់កំណត់ថាតើកុមារណាដែលងាយរងគ្រោះជាងកុមារភស្តុតាងបង្ហាញពីកត្តាហានិភ័យមួយចំនួនដូចជាកត្តាបុគ្គលិកលក្ខណៈ (ការស្វែងរកអារម្មណ៍ការជឿជាក់លើខ្លួនឯងទាបការលំបាកផ្លូវចិត្ត) កត្តាសង្គម (កង្វះការគាំទ្រពីមាតាបិតាសិស្សបទដ្ឋាន) និងកត្តាឌីជីថល (ការអនុវត្តតាមអ៊ីនធឺណិត ជំនាញឌីជីថលគេហទំព័រជាក់លាក់) ។
ការសន្និដ្ឋាន:
ហានិភ័យតាមទូរស័ព្ទចល័តនិងអ៊ិនធរណេតមានទំនាក់ទំនងគ្នាកាន់តែខ្លាំងឡើងជាមួយនឹងហានិភ័យ (ក្រៅបណ្តាញ) ក្នុងជីវិតរបស់កុមារ។ ចន្លោះប្រហោងនៃការស្រាវជ្រាវក៏ដូចជាផលប៉ះពាល់សម្រាប់អ្នកអនុវត្តត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ឥឡូវនេះបញ្ហាប្រឈមគឺដើម្បីពិនិត្យមើលទំនាក់ទំនងក្នុងចំណោមហានិភ័យផ្សេងៗគ្នានិងដើម្បីកសាងលើកត្តាហានិភ័យនិងកត្តាការពារដែលត្រូវបានកំណត់ដើម្បីរៀបចំអន្តរាគមន៍ដែលមានប្រសិទ្ធភាព។
ពាក្យគន្លឹះ៖ ការវាយលុកតាមអ៊ិនធឺរណែត; ការការពារគ្រោះថ្នាក់ដល់កុមារ ការឈ្លានពានតាមអ៊ីនធឺណិត អ៊ីនធឺណិត; បច្ចេកវិទ្យាតាមអ៊ិនធរណេតនិងទូរស័ព្ទចល័ត កត្តាហានិភ័យ ការផ្ញើសារអាសអាភាសនិងអាសអាភាស។
;