Acta Med Iranas. 2016 Oct;54(10):662-666.
Fatehi F1, Monajemi A2, Sadeghi A3, Mojtahedzadeh R4, Mirzazadehas A5.
Abstraktus
Plačiai paplitęs internetas sukėlė mokiniams naujų psichologinių, socialinių ir edukacinių problemų. Šio tyrimo tikslas buvo ištirti medicinos studentų, kenčiančių nuo priklausomybės nuo interneto, gyvenimo kokybę. Šis skerspjūvio tyrimas buvo atliktas Teherano medicinos mokslų universitete, ir iš viso buvo įtraukti 174 ketvirto–septintojo kurso medicinos bakalauro studentai. Gyvenimo kokybė buvo vertinama WHOQOL-BREF klausimynu, kuris apima keturias fizinės sveikatos, psichologinių, socialinių santykių ir aplinkos sritis. Priklausomybei nuo interneto įvertinti naudojome Youngo interneto priklausomybės testą (IAT).
Studentai, kurių IAT balas didesnis nei 50, buvo laikomi priklausomais. Norėdami įvertinti akademinius rezultatus, studentai turėjo pranešti apie savo pažymių vidurkį (GPA). Vidutinis IA balas (±SD) buvo 34.13±12.76. Dvidešimt aštuonių studentų (16.90%) IAT balas buvo didesnis nei 50. Vidutinis gyvenimo kokybės balas priklausomų nuo interneto grupėje buvo 54.97±11.38, palyginti su 61.65±11.21 normalioje grupėje (P=0.005). Be to, buvo neigiama koreliacija tarp IA balo ir fizinės srities (r=-0.18, P=0.02); psichologinė sritis (r=-0.35, P=0.000); ir socialinių santykių sritis (r=-0.26, P=0.001). Vidutinis GPA buvo žymiai mažesnis priklausomybės grupėje.
Atrodo, kad nuo interneto priklausomų medicinos studentų gyvenimo kokybė yra žemesnė; be to, tokių studentų akademiniai rezultatai yra prastesni, palyginti su ne priklausomais. Kadangi priklausomybė nuo interneto auga sparčiai, o tai gali sukelti didelių akademinių, psichologinių ir socialinių padarinių; dėl to gali prireikti atrankos programų, kad būtų nedelsiant nustatyta tokia problema, kad būtų suteikta konsultacija, kad būtų išvengta nepageidaujamų komplikacijų.
ŽODŽIAI: Akademiniai rezultatai; priklausomybė nuo interneto; Iranas; medicinos studentai; Gyvenimo kokybė
PMID: 27888595
;
