Dėmesio ir ilgalaikės atminties sąveika afektiniame įpratime (2020 m.) - LPP HABITUATION.

Psichofiziologija. 2020 m. Balandžio 2 d.: E13572. doi: 10.1111 / psyp.13572

„Ferrari V“1, „Mastria S“2, Codispoti M2.

Abstraktus

Ankstesni tyrimai nuosekliai parodė, kad pakartotinis emocinių dirgiklių poveikis sumažina žievės ir autonomines reakcijas (afektinis įpratimas). Šios išvados išplaukia iš tyrimų, atliktų per vieną eksperimentinę sesiją, užkertant kelią trumpalaikiam atsiribojimui nuo ilgalaikio įpročio poveikio. Šiame tyrime buvo tiriama, ar afektinis pripratimas atspindi trumpalaikį mokymosi procesą, ar stabilesnį pokytį, apimantį ilgalaikę atmintį. Dalyviai išgyveno pirmąjį pripratimo etapą, susidedantį iš 80 pakartojimų to paties emocinio ir neutralaus paveikslėlių rinkinio, kai buvo matuojamas su įvykiu susijęs potencialas ir virpesių aktyvumas (1 sesija). Svarbiausia, kad po 1 dienos pertraukos tie patys dalyviai buvo paveikti antrosios įpratimo fazės su tais pačiais dirgikliais, kokie buvo anksčiau. Rezultatai parodė, kad vėlyvojo teigiamo potencialo (LPP) afektinės moduliacijos, sukeltos per 1 sesijos pakartojimus, silpnėjimas liko nepakitęs po 1 dienos intervalo, o šis tarp sesijų pripratimo efektas, būdingas pakartotiniams pavyzdžiams, buvo pastovus skirtinguose emociniuose reiškiniuose. turinys. Erotikos ir žalojimo paveikslėlių alfa desinchronizavimas buvo akivaizdžiai patobulintas ir šis moduliacinis modelis išliko gana stabilus pakartojimų metu. Iš viso šie duomenys rodo, kad LPP afektyvusis pripratimas nėra trumpalaikis mokymosi procesas, o greičiau atspindi sustiprintą ilgalaikį atmintį, atspindintį konkrečius pakartotinius dirgiklius.

ŽODŽIAI: dėmesys; emocija; pripratimas; vėlyvas teigiamas potencialas; mokymasis; atmintis

PMID: 32239721

DOI: 10.1111 / psyp.13572