Socialinio mokymosi modelio bandymas paaiškinti kolegijos jaunimo seksualinį priekabiavimą internetu ir neprisijungus (2020 m.)

이성식 (Seong-sik Lee), 전신현 (Shinhyun Jun), 정소희 (So-hee Jung)

– 발행년도: 2020 m

– 간행물 : 한국범죄학, 14권 2호

– 페이지: pp.5-23 (총 19 페이지)

SANTRAUKA

Šis tyrimas išbando modelį, paaiškinantį kolegijos jaunuolių seksualinio priekabiavimo elgesį. Kuriant seksualinio priekabiavimo modelį, jis apima kontaktą su pornografija, patriarchalinę šeimos aplinką ir žemą savikontrolę kaip nepriklausomus kintamuosius. Šiame tyrime nagrinėjamas jo poveikis seksualiniam priekabiavimui internete ir neprisijungus, kai atsižvelgiama į socialinio mokymosi kintamųjų, tokių kaip bendraamžių asociacija ir požiūris į seksualinį priekabiavimą, tarpininkavimo poveikį. Analizuojant 590 Seulo koledžo studentų, šiame tyrime nustatyta, kad koledžo jaunuolių kontaktas su pornografija turi tiesioginį reikšmingą poveikį seksualiniam priekabiavimui internete ir neprisijungus, be to, jis turi netiesioginį poveikį seksualiniam priekabiavimui per socialinio mokymosi kintamuosius. Tačiau rezultatai rodo, kad seksualinio priekabiavimo internetu ir neprisijungus mokymosi procesas skiriasi. Be to, nustatyta, kad patriarchalinės šeimos aplinkos poveikis taip pat yra reikšmingas tiek internetinio, tiek neprisijungusio seksualinio priekabiavimo atveju. Patriarchalinės šeimos aplinkos poveikį sąlygoja skirtinga asociacija su bendraamžiais seksualinio priekabiavimo neprisijungus atveju, o jo poveikį – požiūris į priekabiavimą internete. Rezultatas rodo, kad žema savikontrolė nėra reikšminga. Aptariama jų rezultatų reikšmė.