Gydomojo seksualinio susijaudinimo įsigijimo nervų aktyvacija: nepaprastosios padėties suvokimo ir lyties poveikis (2009)

VISAS STUDIJŲ PDF

J Sex Med. 2009 lapkritis6 (11): 3071-85. doi: 10.1111 / j.1743-6109.2009.01405.x. Epub 2009 Jul 28.

Klucken T1, Schweckendiek J, Merz CJ, Tabbert K, Walter B, Kagerer S, Vaitl D, Stark R.

Abstraktus

ĮVADAS:

Tarp seksualinio elgesio dalyvauja mokymosi procesai, tokie kaip klasikinis kondicionavimas. Tačiau iki šiol šių procesų pagrindu esančios nervinės bazės nebuvo ištirtos.

AIM:

Šio tyrimo tikslas buvo išanalizuoti seksualinio susijaudinimo klasikinio kondicionavimo nervų aktyvaciją, atsižvelgiant į lyties skirtumus ir nepaprastosios padėties suvokimą.

METODAI:

Įsigijimo fazėje 8 sekundėms buvo pristatytas geometrinis paveikslas (CS +), po kurio sekė labai seksualinės sužadinimo nuotraukos (UCS), o kitas skaičius (CS-) prognozavo neutralias nuotraukas. Įvertinimai ir informavimas apie nenumatytus atvejus buvo įvertinti po viso kondicionavimo procedūros. Keturiasdešimt asmenų (20 patelės) pagal jų lytį ir nepaprastosios padėties suvokimą (žinomos moterys, žinomi vyrai, nežinomos moterys ir nežinomi vyrai) buvo suskirstyti į vieną iš keturių grupių.

PAGRINDINĖS REZULTATŲ PRIEMONĖS:

Nuo kraujo deguonies kiekio priklausomi (BOLD) atsakai, išmatuoti funkciniu magnetinio rezonanso tyrimu (fMRI), odos laidumo atsakais (SCR) ir subjektyviais reitingais.

Rezultatai:

fMRI analizė parodė du poveikius (sąmoningumą ir lytį), lyginant CS + su CS-: (i) žinoma, palyginti su nežinomais subjektais, parodė sustiprintą diferenciaciją (pvz., vidurinis striatumas, orbitofrontalinė žievė, pakaušio žievė); ir (ii) vyrai padidino aktyvumą, palyginti su moterimis amygdaloje, talamoje ir smegenų kamiene. CS + ir CS-reitingai skyrėsi tik žinomiems dalykams. Tačiau nė vienoje grupėje nebuvo jokių sąlyginių SCR.

IŠVADA:

Didėjantis vyrų aktyvumas atitinka teorijas, teigiančias, kad vyrai dažniausiai linkę į seksualinio susijaudinimo kondicionavimą. Be to, neaiškumų suvokimas yra svarbus veiksnys, lemiantis apetitinį mokymosi procesą, kuris palengvina kondicionavimo procesus.

  • PMID:
  • 19656273
  • [„PubMed“ - indeksuota MEDLINE]