J Gambl Stud. 2017 Apr 26. doi: 10.1007 / s10899-017-9693-3.
Megías A1,2, Navas JF3, Perandrés-Gómez A1, Maldonado A1, Catena A1, Perales JC1.
Anotācija
Naudas likšana uz spēles rada neparedzamu nenoteiktību, procesu, kas saistīts ar azartspēļu galvenajām iezīmēm. Šeit mēs pārbaudījām, kā mācīšanās un individuālās atšķirības modulē stimulu pirms negatīvisma (SPN, vērtējamo rezultātu uztvertās nenoteiktības elektroencefalogrāfiskais paraksts) azartspēļu traucējumu pacientiem (IKP) un veselīgām kontrolēm (HC), veicot neparedzētu azartspēļu mācīšanās uzdevumu. Divdesmit četri IKP un 26 HC veica cēloņsakarības mācīšanās uzdevumu augstas un vidējas nenoteiktības apstākļos (attiecīgi HU, MU; nulles un pozitīva cue-result contingency). Dalībniekiem tika lūgts prognozēt iznākumu izmēģinājumā pa izmēģinājumam un regulāri spriest par cue-iznākuma iespējamību. Iepriekšējs SPN tika iegūts no vienlaicīgiem elektroencefalogrāfiskiem ierakstiem katram dalībniekam, nenoteiktības līmenim un uzdevumu blokam. Abas grupas līdzīgi iemācījās paredzēt iznākuma rašanos, ja ir / nav signāla. HCs SPN amplitūda samazinājās, jo rezultāts kļuva paredzams MU stāvoklī, samazinājums, kas nebija HU stāvoklī, kur rezultāts uzdevuma laikā palika neparedzams. Vissvarīgākais ir tas, ka IKP SPN joprojām bija augsts un nejutīgs pret uzdevuma veidu un bloku. IKP SPN amplitūda bija saistīta ar azartspēļu preferencēm. Apsverot abas grupas kopā, SPN amplitūda bija saistīta arī ar impulsivitāti. Tādējādi IKP parādīja nenormālu elektrofizioloģisko reakciju uz iznākuma nenoteiktību, kas nav saistīta ar kļūdainu neparedzētu apstākļu mācīšanos. Atšķirības ar kontrolēm bija lielākas biežiem pasīvo spēļu spēlētājiem un mazākas aktīvāku spēļu spēlētājiem. Tiek apspriesti potenciālie psiholoģiskie mehānismi, kas ir šī ietekmes kopuma pamatā.
;
