PLoS Viens. 2019 Jan 7, 14 (1): e0210294. doi: 10.1371 / journal.pone.0210294.
Tangmunkongvorakul A1, Musumari PM2, Thongpibul K3, Srithanaviboonchai K1,4, Techasrivichien T2, Suguimoto SP2,5, Ono-Kihara M2, Kihara M2.
Anotācija
INFORMĀCIJAI:
Neskatoties uz viedtālruņu plašo izmantošanu universitāšu studentu vidū, joprojām ir maz pētījumu par viedtālruņa lietošanu un psiholoģisko labklājību starp šiem iedzīvotājiem. Šajā pētījumā aplūkota šī pētījuma nepilnība, pētot attiecības starp viedtālruņa lietošanu un psiholoģisko labklājību starp augstskolu studentiem Taizemē.
METODES:
Šis šķērsgriezuma pētījums tika veikts no janvāra līdz martam 2018 starp augstskolu studentiem vecumā no 18-24 gadiem no lielākās universitātes Chiang Mai, Taizemē. Galvenais iznākums bija psiholoģiskā labklājība, un to novērtēja, izmantojot uzplaukumu. Viedtālruņa lietošana, galvenais neatkarīgais mainīgais, tika mērīta ar pieciem punktiem, kas tika pielāgoti no astoņu punktu jaunās diagnostikas anketas interneta atkarībai. Visi rādītāji virs vidējās vērtības tika definēti kā norādījumi par pārmērīgu viedtālruņa lietošanu.
REZULTĀTI:
No 800 respondentiem 405 (50.6%) bija sievietes. Kopumā 366 (45.8%) studenti tika klasificēti kā pārmērīgi daudz viedtālruņu lietotāji. Studentiem ar pārmērīgu viedtālruņu lietošanu psiholoģiskā labklājība bija zemāka nekā tiem, kuri pārmērīgi neizmantoja viedtālruni (B = -1.60; P <0.001). Sievietēm studentēm bija psiholoģiskās labklājības rādītāji, kas vidēji bija par 1.24 punktiem augstāki nekā studentu vīriešu rādītāji (P <0.001).
Secinājums:
Šis pētījums sniedz dažus no pirmajiem ieskatiem negatīvajā sakarībā starp pārmērīgu viedtālruņu lietošanu un universitāšu studentu psiholoģisko labklājību. Stratēģijas, kas izstrādātas, lai veicinātu veselīgu viedtālruņa lietošanu, varētu pozitīvi ietekmēt studentu psiholoģisko labklājību.
PMID: 30615675
;
