Pusaudžu smadzeņu sastāvdaļas un tās unikālā jutība pret seksuāli izteiktu materiālu (2019)

Saite uz abstraktu - J pusaudzis. 2019 februāris 9; 72: 10-13. doi: 10.1016 / j.adolescence.2019.01.006.

Brūns JA1, Visko Dž2.

Anotācija

IEVADS: Šī īsā literatūras apskata uzmanības centrā ir izpētīt, vai pastāv saistība starp pusaudža smadzeņu unikālajām anatomiskajām un fizioloģiskajām paradigmām un paaugstinātu jutīgumu pret nepārprotami seksuāla rakstura materiāliem.

METODES: EBSCO pētījumu datu bāzēs tika meklēti šie galvenie termini: pusaudža vecums, pusaudža smadzeņu attīstība, neiroplastiskums, seksuāla rakstura materiāli, seksualizācija un pornogrāfija.

REZULTĀTI: Literatūrā tika izcelti vairāki pusaudža smadzeņu komponenti, kas atšķiras no nobriedušu smadzeņu. Tie ietver: nenobriedušu prefrontālo garozu un pārmērīgi reaģējošas limbiskās un striatālās shēmas, paaugstinātu neiroplastiskuma periodu, hiperaktīvu dopamīna sistēmu, izteiktu HPA asi, paaugstinātu testosterona līmeni un steroīdu hormonu unikālo ietekmi. Ir aprakstīta fizioloģiskā reakcija uz seksuāla rakstura materiāliem. Jāatzīmē to galveno jomu pārklāšanās, kas saistītas ar unikālo pusaudža smadzeņu attīstību un seksuāla rakstura materiāliem. Ir aprakstīts darba modeļa kopsavilkums, kurā salīdzināta pieaugušo un pusaudžu smadzeņu reakcija uz to pašu seksuāli izteiktu stimulu.

SECINĀJUMI: Literatūra liecina, ka pusaudža smadzenes patiešām var būt jutīgākas pret seksuāli materiāliem, taču empīrisko pētījumu trūkuma dēļ uz šo jautājumu nevar atbildēt galīgi. Tiek sniegti ieteikumi turpmākiem pētījumiem, lai turpinātu darbu šajā mūsdienu piemērojamajā jomā.

ATSLĒGVĀRDI: pusaudža gadi; Pusaudža smadzeņu attīstība; Neiroplastiskums; Pornogrāfija; Seksualizācija; Seksuāla rakstura materiāls

PMID: 30754014

DOI: 10.1016 / j.adolescence.2019.01.006

Pusaudža smadzeņu unikālās paradigmas

Šī īsā literatūras pārskata mērķis ir izpētīt, vai pastāv saistība starp pusaudžu smadzeņu unikālajām anatomiskajām un fizioloģiskajām paradigmām un paaugstinātu jutību pret seksuāla rakstura materiāliem. EBSCO pētījumu datu bāzēs tika meklēti šādi galvenie termini: pusaudža vecums, pusaudžu smadzeņu attīstība, neiroplastiskums, seksuāla rakstura materiāls, seksualizācija, pornogrāfija. Pusaudža vecums ir periods starp bērnību un pieaugušo, ko aptver fiziskās, psiholoģiskās un sociālās attīstības izmaiņas (Ernst, Pine un Hardin, 2006).

Pusaudžu smadzeņu unikālās paradigmas ietver sekojošo: 1) nenobriedusi prefrontāla garoza un pārāk reaģējošas limbiskās un striatālās ķēdes (Dumontheil, 2016; Somerville & Jones, 2010; Somerville, Hare un Casey, 2011; Van Leijenhorst et al. , 2010; Vigil et al., 2011); 2) Paaugstināts neiroplastiskuma periods (McCormick & Mathews, 2007; Schulz & Sisk, 2006; Sisk & Zehr, 2005; Vigil et al., 2011); 3) Pārmērīgi aktīva dopamīna sistēma (Andersen, Rutstein, Benzo, Hostetter, & Teicher, 1997; Ernst et al., 2005; Luciana, Wahlstrom, & White, 2010; Somerville & Jones, 2010; Wahlstrom, White un Luciana, 2010) ; 4) izteikta HPA ass (Dahl & Gunnar, 2009; McCormick & Mathews, 2007; Romeo, Lee, Chhua, McPherson un McEwan, 2004; Walker, Sabuwalla un Huot, 2004); 5) paaugstināts testosterona līmenis (Dorn et al., 2003; Vogel, 2008; Mayo Clinic / Mayo Medical Laboratories, 2017); un 6) steroīdu hormonu (kortizola un testosterona) unikālā ietekme uz smadzeņu attīstību pusaudža organizatoriskajā periodā (Brown & Spencer, 2013; Peper, Hulshoff Pol, Crone, Van Honk, 2011; Sisk & Zehr, 2005; Vigil et al., 2011).

Blakemore un kolēģi ir vadījuši jomu pusaudžu smadzeņu attīstībā un ir pārliecinājušies, ka pusaudžu gadi ir uzskatāmi par jutīgu periodu, jo notiek smaga smadzeņu reorganizācija (Blakemore, 2012). Smadzeņu teritorijas, kurās pusaudža gados notiek vislielākās pārmaiņas, ietver iekšējo kontroli, daudzuzdevumu un plānošanu (Blakemore, 2012).

Bleimors un Robbins (2012) saistīja pusaudža vecumu ar riskantu lēmumu pieņemšanu un attiecināja šo raksturlielumu uz disociāciju starp relatīvi lēnu, lineāru impulsu vadības attīstību un reakcijas kavēšanu pusaudža gados salīdzinājumā ar atlīdzības sistēmas nelineāro attīstību, kas bieži vien hiperreaģē uz atlīdzība pusaudža gados.

Seksuāli izteikts materiāls

Seksuāli izteikts materiāls aktivizē limbiskās sistēmas amigdalu (Ferretti et al., 2005; Karama et al., 2002; Redoute et al., 2000; Walter et al., 2008). Amigdala aktivizēšana vienlaicīgi izraisa sekojošo: 1) hipotalāms aktivizē smadzeņu stumbra un muguras smadzenēs esošos neironus, ierosinot autonomās nervu sistēmas simpātisko dalījumu, kā rezultātā sistemātiski atbrīvojas epinefrīns un norepinefrīns; 2) hipotalāms stimulē hipofīzi, kā rezultātā kortizols izdalās caur hipotalāma – hipofīzes – virsnieru (HPA) asi un testosterons izdalās caur hipotalāma – hipofīzes – gonādu (HPG) asi (Viau, 2002); 3) kodolu akumulē ar dopamīna palīdzību. Lai iegūtu visaptverošu pārskatu par amigdala un tās inervācijām un somatisko procesu regulēšanu, skat. Mirolli, Mannella un Baldassarre (2010). Prefrontālā garozas funkcija ir samazināta, un bazālo gangliju funkcija ir palielināta, pateicoties neirotransmiteru atbrīvošanai (Arnsten, 2009; Hanson et al., 2012; Radley, 2005).

Gan reta, gan bieža pornogrāfisko interneta vietņu izmantošana bija būtiski saistīta ar sociālo nepareizo pielāgošanos grieķu pusaudžu vidū (Tsitsika et al., 2009). Pornogrāfijas izmantošana veicināja diskonta aizkavēšanos vai indivīda tieksmi diskontēt nākotnes rezultātus par labu tūlītējai atlīdzībai (Negash, Sheppard, Lambert & Fincham, 2016). Negašs un viņa kolēģi izmantoja izlasi, kuras vidējais vecums bija 19 un 20 gadi, kuras autore uzsvēra, ka tās joprojām bioloģiski tiek uzskatītas par pusaudžiem. Viņi atkārtoja, ka viņu paraugi nav ziņojuši par atkarību izraisošiem vai kompulsīviem lietotājiem, taču joprojām tika parādītas izmaiņas lēmumu pieņemšanas procesos.

Pornogrāfijas lietošana ir saistīta ar mezolimbiskās dopamīnerģiskās atlīdzības sistēmas stimuliem un neiroplastiskumu (Hilton, 2013). MRI skenēšana atklāja nozīmīgu negatīvu saistību starp ziņotajām pornogrāfijas stundām nedēļā un pelēkās vielas apjomu labajā caudātā un funkcionālajā savienojumā ar dorsolateral prefrontal cortex (Kuhn & Gallinat, 2014). Pornogrāfija varētu būt šīs neiroplastikas cēlonis, taču nevarēja izslēgt priekšnoteikumu, kas pornogrāfijas patēriņu padara atalgojošāku.

Darba modeļa kopsavilkums

Mēs piedāvājam darba modeļa kopsavilkumu, ņemot vērā pusaudžu smadzeņu unikālās paradigmas un seksuāli izteikta materiāla īpašības. Jāatzīmē, ka galvenās jomas, kas saistītas ar unikālo pusaudžu smadzenēm un seksuāli skaidru materiālu, pārklājas.

Iedarbojoties ar seksuāla rakstura materiāliem, pusaudžiem, salīdzinot ar pieaugušajiem, pastiprināsies amigdala un HPA ass stimulēšana. Tas novestu pie izteiktākas prefrontālās garozas saīsināšanas un pastiprinātas bazālo gangliju aktivizācijas pusaudzī. Tādēļ šis nosacījums apdraudētu izpildvaras funkciju, kas ietver kavēšanu un paškontroli, un palielina impulsivitāti. Tā kā pusaudža smadzenes joprojām attīstās, tās vairāk veicina neiroplastiskumu. Tā sakot, “bezsaistē” esošā prefrontālā garoza virza smalko pārvadu, kas veicina subkortikālo attīstību. Ja laika gaitā turpinās neiroplastiskuma nelīdzsvarotība, tas var izraisīt samērā novājinātu kortikālo ķēdi par labu dominējošākai subkortikālajai ķēdei, kas pusaudzim var radīt priekšnoteikumu nepārtrauktai pašapmierināšanai un impulsivitātei. Pusaudža kodolam accumbens jeb smadzeņu prieka centram, salīdzinot ar pieaugušo, būtu pārspīlēta stimulācija. Paaugstināts dopamīna līmenis pārvērstu pastiprinātas emocijas, kas saistītas ar dopamīnu, piemēram, prieks un tieksme (Berridge, 2006; Volkow, 2006).

Sakarā ar testosterona pubertātes pieaugumu, tā līmenis arī būtu palielināts salīdzinājumā ar pieaugušo. Šis testosterona pieaugums var izraisīt augstākas agresijas tendences (Banks & Dabbs, 1996; Goetz et al., 2014; Nelson, Leibenluft, McClure, & Pine, 2005; Schulz & Sisk, 2006) un seksuālu gaidu (Amstislavskaya & Popova, 2004; Bonilla – Jaime, Vazquez-Palacios, Arteaga-Silva un Retana-Marquez, 2006; Exton et al., 1999; Redoute et al., 2000; Stoleru et al., 1999;).

Organizācijas attīstības dēļ pusaudža gados kortizolam un testosteronam būtu unikāla ietekme uz smadzeņu organizāciju vai dažādu neironu ķēžu raksturīgo dzīvotspēju. Šis efekts nebūtu atrodams pieaugušajiem, jo ​​šis īpašais organizācijas logs ir aizvērts. Hroniska kortizola iedarbība pusaudžu organizatoriskajā periodā var izraisīt neiroplastiskumu, kā rezultātā kognitīvās funkcijas un stresa noturība tiek traucēta pat pilngadībā (McEwen, 2004; Tsoory & Richter-Levin, 2006; Tsoory, 2008; McCormick & Mathews, 2007; 2010). Amigdala post pubertātes izturība, vismaz daļēji, ir atkarīga no testosterona iedarbības lieluma pusaudža kritiskajā attīstības periodā (De Lorme, Schulz, Salas-Ramirez, & Sisk, 2012; De Lorme & Sisk, 2013; Neufang et al., 2009; Sarkey, Azcoitia, Garcia-Segura, Garcia-Ovejero un DonCarlos, 2008). Stingra amigdala ir saistīta ar paaugstinātu emocionalitātes līmeni un apdraudētu pašregulāciju (Amaral, 2003; Lorberbaum et al., 2004; De Lorme & Sisk, 2013).

Diskusija un turpmākais virziens

Šis raksts mēģināja sākt akadēmisko sarunu: Vai pusaudži varētu būt jutīgāki pret seksuāla rakstura materiāliem pusaudža smadzeņu unikālo anatomisko un fizioloģisko paradigmu dēļ? Pašreizējā literatūrā tiek domāts, ka pusaudža smadzenes patiešām var būt jutīgākas pret seksuāla rakstura materiāliem, taču empīrisko pētījumu trūkuma dēļ uz šo jautājumu nevar atbildēt galīgi. Izaicinājums strādāt ar ētiskiem apsvērumiem kontrolētos pētījumos ir arī nozīmīgs, lai arī saprotams, šķērslis zinātnes progresam šajā jomā.

Sākumā mēs iesakām veikt iedzīvotāju pētījumus, izmantojot pašnovērtējuma aptaujas, kurās tiek noskaidrotas uzvedības tendences pirms seksuālas dabas materiāla sākotnējās iedarbības un pēc dažādas pakāpes iedarbības. Vecākiem varētu arī veikt aptaujas, lai pārliecinātos, vai vecāku un bērnu attiecības ir nozīmīgs faktors bērna veselības pašefektivitātes paaugstināšanā (un mācību sasniegumos).

Vēl viena izpētes iespēja, kas jāņem vērā, ir tehnoloģijas kā vārteja pusaudžiem, kas pakļauti seksuāla rakstura materiāliem. Tā kā sociālo mediju faktisko izmantošanu var izsekot un salīdzināt ar uztverto izmantošanu, apsekojumi, kuros dalībniekiem tiek lūgts pašiem novērtēt savu tehnoloģiju izmantošanu un pakļaušanu seksuāla rakstura materiāliem, būtu diezgan tiešs pētījums.

Galu galā vissvarīgākais ieguldījums šajā jomā varētu būt garengriezuma pētījums, kas ietvers sekošanu bērnu grupai pusaudža gados un pieauguša cilvēka vecumam vienlaikus ar dokumentētu medicīnisko vēsturi un anatomisko, fizioloģisko un psiholoģisko datu iegūšanu no regulāri plānota strukturālā un funkcionālā MRI, un / vai PET attēlveidošana.

Rūpīgu, ētisku pētījumu plānošana, lai izpētītu seksuāli izteiktu materiālu iedarbību uz pusaudža smadzenēm, ir nepieciešams solis, lai izprastu pieaugušo cilvēku pieredzes mainīgumu ar seksuāli skaidru materiālu.

Atsauces

  1. Amaral, ĢD (2003). Amigdala, sociālā uzvedība un briesmu noteikšana. Ņujorkas Zinātņu akadēmijas laikraksti 1000, 337 – 347. https://doi.org/10.1196/
    annals.1280.015.
  2. Amstislavskaja, TG un Popova, NK (2004). Sieviešu izraisīts seksuālais uzbudinājums pelēm un žurkām: uzvedības un testosterona reakcija. Hormoni un izturēšanās, 46,
    544-550.
  3. Andersens, SL, Rutšteins, M., Benzo, JM, Hostetter, JC un Teicher, MH (1997). Dzimuma atšķirības dopamīna receptoru pārprodukcijā un eliminācijā. NeuroReport,
    8, 1495–1498. https://doi.org/10.1097/00001756-199704140-00034.
  4. Ārnstena, AFT (2009). Stresa signalizācijas ceļi, kas pasliktina prefrontālo garozas struktūru un funkcijas. Daba - atsauksmes par neirozinātnēm, 10 (6), 410 – 422. https://doi.org/
    10.1038 / nrn2648.
  5. Banks, T., & Dabbs, JM, Jr. (1996). Siekalu testosterons un kortizols noziedzīgā un vardarbīgā pilsētas subkultūrā. Sociālās psiholoģijas žurnāls, 136 (1), 49–56.
    https://doi.org/10.1080/00224545.1996.9923028.
  6. Berridge, KC (2006). Debates par dopamīna lomu atlīdzībā: stimulējoša uzmanība. Psychopharmacology, 191, 391–431. https://doi.org/10.1007/
    s00213-006-0578-x.
  7. Blakemore, S. (2012). Sociālo smadzeņu attīstība pusaudža gados. Karaliskās medicīnas biedrības žurnāls, 105, 111 – 116. https://doi.org/10.1258/jrsm.2011.
    110221.
  8. Blakemore, S., & Robbins, TW (2012). Lēmumu pieņemšana pusaudžu smadzenēs. Nature Neuroscience, 15 (9), 1184–1191. https://doi.org/10.1038/nn.3177.
  9. Bonilla-Jaime, H., Vazquez-Palacios, G., Arteaga-Silva, M. un Retana-Marquez, S. (2006). Hormonālas atbildes uz dažādiem seksuāli saistītiem apstākļiem žurku tēviņiem.
    Hormoni un uzvedība, 49, 376 – 382.
  10. Brauns, GR un Spensers, KA (2013). Steroīdu hormoni, stress un pusaudžu smadzenes: salīdzinošā perspektīva. Neuroscience, 249, 115–128. https://doi.org/10.
    1016 / j.neuroscience.2012.12.016.
  11. Dahl, RE, un Gunnar, MR (2009). Paaugstināta reaģēšana uz stresu un emocionālā reaktivitāte pubertātes nobriešanas laikā: sekas psihopatoloģijai.
    Attīstība un psihopatoloģija, 21, 1 – 6. https://doi.org/10.1017/S0954579409000017.
  12. De Lorme, KC, Schulz, KM, Salas-Ramirez, KY, & Sisk, CL (2012). Pubertātes testosterons mediālā organizē reģionālo tilpumu un neironu skaitu
    pieaugušo Sīrijas kāmju vīriešu amigdala. Smadzeņu izpēte, 1460, 33 – 40. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2012.04.035.
  13. De Lorme, KC un Sisk, CL (2013). Pubertātes testosterons ieprogrammē kontekstam atbilstošu agonistisku uzvedību un ar to saistītos nervu aktivācijas modeļus vīriešu Sīrijas valodā
    kāmji. Psiholoģija un uzvedība, 112. – 113., 1. – 7. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2013.02.003.
  14. Dorn, LD, Dahl, RE, Williamson, DE, Birmaher, B., Axelson, D., Perel, J., et al. (2003). Attīstības marķieri pusaudža gados: ietekme uz pubertātes pētījumiem
    procesi. Jauniešu un pusaudžu žurnāls, 32 (5), 315 – 324.
  15. Dumontheil, I. (2016). Pusaudža smadzeņu attīstība. Pašreizējais atzinums uzvedības zinātnēs, 10, 39 – 44. https://doi.org/10.1016/j.cobeha.2016.04.012.
  16. Ernst, M., Nelson, EE, Jazbec, S., McClure, EB, Monk, CS, Leibenluft, E., et al. (2005). Amygdala un kodola uzkrāšanās, reaģējot uz saņemšanu vai izlaišanu
    pieaugums pieaugušajiem un pusaudžiem. NeuroImage, 25, 1279 – 1291. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2004.12.038.
  17. Ernsts, M., Pine, DS, un Hardins, M. (2006). Motivētās uzvedības neirobioloģijas triādiskais modelis pusaudža gados. Psiholoģiskā medicīna, 36 (3), 299–312.
  18. Exton, MS, Bindert, A., Kruger, T., Scheller, F., Hartmann, U., & Schedlowski, M. (1999). Sirds un asinsvadu un endokrīnās sistēmas izmaiņas pēc masturbācijas izraisītas
    orgasms sievietēm. Psihosomatiskā medicīna, 61, 280 – 289.
  19. Ferretti, A., Caulo, M., Del Gratta, C., Di Matteo, R., Merla, A., Montorsi, F., et al. (2005). Vīriešu seksuālās uzbudinājuma dinamika: smadzeņu aktivizēšanas atšķirīgie komponenti
    atklāja fMRI. NeuroImage, 26, 1086 – 1096. https://doi.org/10.1016/j.neuromiage.2005.03.025.
  20. Goetz, SMM, Tang, L., Thomason, ME, Diamond, MP, Hariri, AR un Carre, JM (2014). Testosterons strauji palielina nervu reaktivitāti pret veseliem cilvēkiem
    vīrieši: jauna divpakāpju farmakoloģiskās problēmas paradigma. Bioloģiskā psihiatrija, 76, 324 – 331.
  21. Hansons, JL, Čungs, MK, Avants, BB, Rūdolfs, KD, Shirtcliff, EA, Gee, JC, et al. (2012). Prefrontālā garozas strukturālās variācijas mediē attiecības
    starp agrā bērnības stresu un telpisko darba atmiņu. The Journal of Neuroscience, 32 (23), 7917 – 7925. https://doi.org/10.1523/jneurosci.0307-12.2012.
  22. Hiltone, DL (2013). Atkarība no pornogrāfijas - supranormāls stimuls, kas tiek izskatīts neiroplastiskuma kontekstā. Socioafektīvā neirozinātne un psiholoģija, 3, 20767.
    https://doi.org/10.3402/snp.v3i0.20767.
  23. Karama, S., Lecours, AR, Leroux, J., Bourgouin, P., Beaudoin, G., Joubert, S., et al. (2002). Smadzeņu aktivācijas apgabali vīriešiem un sievietēm erotikas skatīšanās laikā
    filmu fragmenti. Cilvēka smadzeņu kartēšana, 16, 1 – 13. https://doi.org/10.1002/hbm.10014.
  24. Kuhn, S., & Gallinat, J. (2014). Smadzeņu struktūra un funkcionālā savienojamība, kas saistīta ar pornogrāfijas patēriņu. JAMA psihiatrija. https://doi.org/10.1001/
    jamapsihiatrija.2014.93.
  25. Lorberbaums, JP, Kose, S., Džonsons, MR, Arana, GW, Sullivan, LK, Hamner, MB, et al. (2004). Runas paredzamās trauksmes neironu korelācijas vispārinātas
    sociālā fobija. NeuroReport, 15 (18), 2701 – 2705.
  26. Luciana, M., Wahlstrom, D., & White, T. (2010). Neiroloģiski uzvedības pierādījumi par dopamīna sistēmas aktivitātes izmaiņām pusaudža gados. Neirozinātne un bioloģiskā uzvedība
    Atsauksmes, 34 (5), 631 – 648. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2009.12.007.
  27. Mayo klīnika (2017). Mayo medicīnas laboratorijas. Testa ID: TTFB testosterons, kopējais, bioloģiski pieejamais un bezmaksas serums. Saturs no vietnes http://www.mayomedicallaboratories.com/
    testa katalogs / klīniskais + un + skaidrojošais / 83686.
  28. McCormick, CM un Mathews, IZ (2007). HPA funkcija pusaudža gados: dzimumhormonu loma tās regulēšanā un stresa faktoru ilgstošās sekas. Farmakoloģija, bioķīmija un uzvedība, 86, 220–233. https://doi.org/10.1016/j.pbb.2006.07.012.
  29. McCormick, C., M., & Mathews, IZ (2010). Pusaudžu attīstība, hipotalāma-hipofīzes-virsnieru darbība un pieaugušo izglītības un atmiņas programmēšana.
  30. Progress neiro-psihofarmakoloģijā un bioloģiskajā psihiatrijā, 34, 756–765. https://doi.org/10.1016/j.pnpbp.2009.09.019.
  31. Makvīns, B. (2004). Aizsardzība un bojājumi no akūta un hroniska stresa. Ņujorkas Zinātņu akadēmijas laikraksti 1032, 1 – 7. https://doi.org/10.1196/annals.
    1314.001.
  32. Mirolli, M., Mannella, F. un Baldassarre, G. (2010). Amigdala lomas ķermeņa, smadzeņu un uzvedības afektīvā regulēšanā. Connection Science, 22, 215–245.
    https://doi.org/10.1080/09540091003682553.
  33. Negash, S., Sheppard, N., Lambert, NM un Fincham, FD (2016). Tirdzniecība vēlāk atalgo par pašreizējo prieku: pornogrāfijas patēriņš un aizkavēta diskontēšana. The
    Seksa pētījumu žurnāls, 53 (6), 689 – 700. https://doi.org/10.1080/00224499.2015.1025123.
  34. Nelsons, EE, Leibenlufts, E., Makklūrs, EB un Pine, DS (2005). Pusaudža vecuma sociālā orientācija: neirozinātnes perspektīva par procesu un tā saistību ar
    psihopatoloģija. Psiholoģiskā medicīna, 35, 163 – 174. https://doi.org/10.1017/S0033291704003915.
  35. Neufang, S., Specht, K., Hausmann, M., Gunturkun, O., Herpertz-Dahlmann, B., Fink, GR, et al. (2009). Dzimumu atšķirības un steroīdu hormonu ietekme uz
    attīstot cilvēka smadzenes. Smadzeņu garozā, 19, 464 – 473. https://doi.org/10.1093/cercor/bhn100.
  36. Pepers, JS, Hulshoff Pol, HE, Crone, EA, un Van Honk, J. (2011). Dzimumsteroīdi un smadzeņu struktūra pubertātes vecuma zēniem un meitenēm: neiroizveidotu pētījumu mini pārskats.
    Neirozinātne, 191, 28 – 37.
  37. Radlijs, Dž. (2005). Atkārtots stress un strukturālā plastika smadzenēs. Novecošanas pētījumu pārskati, 4, 271 – 287. https://doi.org/10.1016/j.arr.2005.03.004.
  38. Redoute, J., Stoleru, S., Gregoire, M., Costes, N., Cinotti, L., Lavenne, F., et al. (2000). Vizuālo seksuālo stimulu smadzeņu apstrāde vīriešiem. Cilvēka smadzeņu kartēšana,
    11, 162-177.
  39. Romeo, RD, Lī, SJ, Čhua, N., Makfersons, CR un Makevens, BS (2004). Testosterons nevar aktivizēt pieaugušajiem līdzīgu stresa reakciju pirmspubertātes žurku tēviņiem.
    Neiroendokrinoloģija, 79, 125 – 132. https://doi.org/10.1159/000077270.
  40. Sarkey, S., Azcoitia, I., Garsija-Segura, LM, Garsija-Ovejero, D., un DonCarlos, LL (2008). Klasiskie androgēnu receptori neklasiskās smadzeņu vietās. Hormoni
    un uzvedība, 53, 753 – 764.
  41. Šulcs, KM un Sisks, CL (2006). Pubertātes hormoni, pusaudžu smadzenes un sociālās uzvedības nobriešana: Sīrijas kāmja mācības. Molekulārā un
    Šūnu endokrinoloģija, 254 – 256, 120 – 126. https://doi.org/10.1016/j.mce.2006.04.025.
  42. Sisk, CL un Zehr, JL (2005). Pubertātes hormoni organizē pusaudžu smadzenes un uzvedību. Frontiers in Neuroendocrinology, 26, 163–174. https://doi.org/10.1016/
    j.yfrne.2005.10.003.
  43. Somervils, LH, Zaķis, T. un Keisijs, BJ (2011). Frontostriatalālā nogatavošanās pusaudžiem paredz kognitīvās kontroles mazspēju līdz ēstgribas norādēm. Kognitīvo žurnāls
    Neirozinātne, 23, 2123 – 2134. https://doi.org/10.1162/jocn.2010.21572.
  44. Somervils, LH un Džonss, R. (2010). Pārmaiņu laiks; uzvedības un neironu korelāti pusaudžu jutībai pret apetītiem un pretrunīgiem vides norādījumiem. Smadzenes
    un izziņa, 72 (1), 124 – 133. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2009.07.003.
  45. Stoleru, S., Gregoire, MC, Gerard, D., Decety, J., Lafarge, E., Cinotti, L., et al. (1999). Cilvēka tēviņu vizuāli izraisītas seksuālās uzbudinājuma neiroatomiskās korelācijas.
    Seksuālās uzvedības arhīvi, 28, 1 – 21.
  46. Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Pusaudžu pornogrāfiskas interneta vietnes izmantošana: daudzveidīgs
    paredzamo lietošanas faktoru un psihosociālo seku regresijas analīze. Kiberpsiholoģija un uzvedība, 12 (5), 545 – 550. https://doi.org/10.1089/cpb.
    2008.0346.
  47. Tsoory, M. (2008). Iedarbība uz stresoriem nepilngadības laikā traucē ar attīstību saistītajām PSA-NCAM un NCAM izteiksmes attiecībām: potenciālā atbilstība
    garastāvokļa un trauksmes traucējumi. Neiropsiofarmakoloģija, 33, 378 – 393. https://doi.org/10.1038/sj.npp.1301397.
  48. Tsoory, M., un Rihters-Levins, G. (2006). Mācīšanos stresa apstākļos pieaugušām žurkām atšķirīgi ietekmē “mazuļu” vai “pusaudžu” stress. Starptautiskais žurnāls
    Neiropsiofarmakoloģija, 9 (6), 713 – 728. https://doi.org/10.1017/S1461145705006255.
  49. Van Leijenhorst, L., Zanolie, K., Van Meel, CS, Westenberg, PM, Rombouts, SARB, & Crone, EA (2010). Kas motivē pusaudzi? Smadzeņu reģioni
    mediējot atlīdzības jutīgumu visā pusaudža gados. Smadzeņu garozā, 20, 61 – 69. https://doi.org/10.1093/cercor/bhp078.
  50. Viau, V. (2002). Funkcionālā pārruna starp hipotalāma-hipofīzes-gonādu un virsnieru asīm. Neuroendokrinoloģijas žurnāls, 14, 506 – 513.
  51. Vigil, P., Orellana, RF, Cortes, ME, Molina, CT, Switzer, BE un Klaus, H. (2011). Pusaudžu smadzeņu endokrīnā modulācija: pārskats. Journal of Pediatric un
    Pusaudžu ginekoloģija, 24 (6), 330 – 337. https://doi.org/10.1016/j.jpag.2011.01.061.
  52. Vogels, G. (2008). Laiks izaugt. Zinātne tagad, 2008 (863), 1.
  53. Volkovs, N. (2006). Kokaīna nianses un dopamīns muguras smadzenēs: tieksmes pēc kokaīna atkarības mehānisms. The Journal of Neuroscience, 26 (24), 6583 – 6588.
    https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.1544-06.2006.
  54. Wahlstrom, D., White, T., & Luciana, M. (2010). Neiroloģiski pierādījumi par dopamīna sistēmas aktivitātes izmaiņām pusaudža gados. Neirozinātne un bioloģiskā uzvedība
    Atsauksmes, 34, 631 – 648. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2009.12.007.
  55. Vokers, EF, Sabuwalla, Z., & Huot, R. (2004). Pubertātes neiromaturācija, jutība pret stresu un psihopatoloģija. Attīstība un psihopatoloģija, 16, 807–824.
    https://doi.org/10.1017/S0954579404040027.
  56. Walter, M., Bermpohl, F., Mouras, H., Schiltz, K., Tempelmann, C., Rotte, M., et al. (2008). Izdalot specifiskus seksuālos un vispārējos emocionālos efektus fMRI - subkortikālā un garozas uzbudinājuma laikā erotiska attēla skatīšanās laikā. NeuroImage, 40, 1482 – 1494. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2008.01.040.