Kajian jangka panjang 2 mengenai prospek peramal penggunaan internet patologi pada remaja (2015)

Psikiatri Adolesc Kanak-kanak Eur. 2015 Nov 2.

Strittmatter E1,2, Parzer P1, Brunner R1, Fischer G1, Durkee T3, Carli V3, Hoven CW4,5, Wasserman C4,6, Sarchiapone M6, Wasserman D3, Resch F1, Kaess M7.

Abstrak

Kajian membujur mengenai peramal prospektif untuk penggunaan Internet patologi (PIU) pada remaja serta perjalanannya adalah kurang. Kajian membujur tiga gelombang ini telah dijalankan dalam rangka kerja projek yang dibiayai oleh Kesatuan Eropah "Menyelamatkan dan Memperkasakan Kehidupan Muda di Eropah" dalam tempoh 2 tahun. Sampel terdiri daripada 1444 pelajar pada penyiasatan garis dasar (T0); 1202 pelajar selepas 1 tahun (T1); dan 515 pelajar selepas 2 tahun (T2). Soal selidik laporan diri berstruktur telah ditadbir pada ketiga-tiga titik masa. PIU dinilai menggunakan Soal Selidik Diagnostik Muda (YDQ). Di samping itu, faktor demografi (iaitu, jantina), sosial (iaitu, penglibatan ibu bapa), psikologi (iaitu, masalah emosi), dan faktor berkaitan penggunaan Internet (iaitu, aktiviti dalam talian) dinilai sebagai peramal prospektif. Prevalens PIU ialah 4.3 % pada T0, 2.7 % pada T1 dan 3.1 % pada T2. Walau bagaimanapun, hanya 3 pelajar (0.58 %) mempunyai PIU kategori yang berterusan (skor YDQ ≥5) sepanjang tempoh 2 tahun. Dalam model univariat, pelbagai pembolehubah yang telah dikenal pasti sebelum ini dalam penyiasatan keratan rentas meramalkan PIU pada T2. Walau bagaimanapun, regresi multivariate menunjukkan bahawa hanya gejala PIU sebelumnya dan masalah emosi menjadi peramal penting PIU 2 tahun kemudian (R diselaraskan 2 0.23). Kestabilan PIU kategori dalam remaja lebih 2 tahun adalah lebih rendah daripada yang dilaporkan sebelum ini. Walau bagaimanapun, simptom PIU semasa adalah peramal terbaik PIU kemudiannya; gejala emosi juga meramalkan PIU melebihi pengaruh penggunaan Internet yang bermasalah sebelum ini. Kedua-dua gejala PIU dan masalah emosi mungkin menyumbang kepada kitaran ganas yang menyokong pengekalan PIU.