Penderaan Kanak-kanak Negl. 2018 Mar; 77: 75-84. doi: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008.
Abstrak
Tujuan kajian ini adalah untuk menyelidiki kepentingan hubungan dengan ibu bapa, rakan sebaya, dan guru sebagai penyebab ketagihan telefon pintar remaja, dan untuk mengkaji kesan pengabaian ibu bapa terhadap ketagihan telefon pintar dan kesan perantara ketidakselarasan hubungan di sekolah, terutamanya memberi tumpuan kepada ketidakselarasan hubungan dengan rakan sebaya dan guru. Untuk tujuan ini, tinjauan dilakukan terhadap pelajar dari sekolah menengah dan sekolah menengah di empat wilayah Korea Selatan. Seramai 1170 pelajar sekolah menengah yang melaporkan menggunakan telefon pintar mengambil bahagian dalam kajian ini. Model mediator berganda dianalisis menggunakan kaedah mediasi bootstrap Pengabaian ibu bapa dikaitkan dengan ketagihan telefon pintar remaja. Selanjutnya, dalam hubungan antara pengabaian ibu bapa dan ketagihan telefon pintar, pengabaian ibu bapa tidak dikaitkan secara signifikan dengan ketidakselarasan hubungan dengan rakan sebaya, sedangkan ketidakselarasan hubungan dengan rakan sebaya mempengaruhi ketagihan telefon pintar. Sebaliknya, ketidaksesuaian hubungan dengan guru mempunyai kesan pengantaraan separa antara pengabaian ibu bapa dan ketagihan telefon pintar. Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa implikasi disarankan yang meliputi perlunya (1) program khusus untuk remaja yang menggunakan telefon pintar dengan ketagihan, (2) program terapi keluarga untuk memperkuat fungsi keluarga, (3) manajemen kes terpadu sistem untuk mencegah berlakunya pengabaian ibu bapa, (4) program untuk memperbaiki hubungan dengan guru, dan (5) memperluas infrastruktur aktiviti riadah untuk memperbaiki hubungan dengan rakan di luar talian.
Kata-kata berkaitan: Remaja; Analisis mediasi berganda; Pengabaian ibu bapa; Penyesuaian malar di sekolah; Ketagihan telefon pintar
PMID: 29306184
DOI: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008
;