Psicothema. 2018 May;30(2):195-200. doi: 10.7334/psicothema2017.282.
Díaz-Aguado MJ, Martín-Babarro J1, Falcón L.
Abstrak
LATAR BELAKANG:
Sepanyol adalah antara negara Eropah dengan prevalensi tertinggi remaja berisiko ketagihan Internet, masalah yang boleh dikaitkan dengan pengangguran remaja dan meninggalkan pendidikan lebih awal. Penyelidikan ini menilai peranan tiga pemboleh ubah yang berkaitan dengan konteks sekolah mengenai Penggunaan Internet Bermasalah (PIU) dan mengenai hubungan antara PIU dan Perspektif Masa Depan Maladaptive (MFTP, yang ditakrifkan sebagai fokus berlebihan pada masa kini dan sikap fatalistik terhadap masa depan, pemboleh ubah yang sebelumnya tidak dikaji dari segi hubungannya dengan PIU remaja).
KAEDAH:
Kajian ini dijalankan dengan remaja 1288, berumur 12 hingga tahun 16, mendaftar di sekolah menengah 31 di Madrid, Sepanyol.
KEPUTUSAN:
Seperti yang dijangkakan, kami mendapati bahawa MFTP dan rawatan bermusuhan oleh guru dikaitkan dengan peningkatan PIU, sedangkan penghargaan sekolah dikaitkan dengan penurunan PIU. Di samping itu, rawatan bermusuhan oleh guru mempunyai kesan sederhana terhadap hubungan MFTP-PIU.
KESIMPULAN:
Untuk mengelakkan PIU, penting untuk memupuk keyakinan pada remaja terhadap potensi mereka sendiri untuk membina masa depan dari masa kini melalui interaksi positif dengan para guru, merangsang penghargaan sekolah dalam budaya kumpulan rakan sebaya mereka.
PMID: 29694321
DOI: 10.7334 / psicothema2017.282
;