Kecenderungan Telefon Pintar dan Pelarasan Kehidupan Sekolah Antara Pelajar Sekolah Menengah: Kesan Mediating Kawalan Sendiri (2018)

.J Psychosoc Nursing Ment Health Serv. 2018 Boleh 8: 1-9. doi: 10.3928 / 02793695-20180503-06.

Heo Y, Lee K.

Abstrak

Kajian terdahulu telah melaporkan persatuan di kalangan ketagihan telefon pintar, pelarasan sekolah, dan kawalan kendiri. Walau bagaimanapun, hubungan kausal antara ketagihan telefon pintar dan pelarasan sekolah tidak ditunjukkan dengan jelas. Kajian semasa mengkaji hubungan antara ketagihan telefon pintar dan pelarasan sekolah dan menyiasat kesan mediasi kawalan diri dalam persatuan ini. Sejumlah pelajar 790 dari lima sekolah tinggi di Daegu City, Korea Selatan, diminta memberikan maklumat demografi dan menyelesaikan skala kecanduan telefon pintar diagnostik diri dan versi Korea yang mengawal skala kendali diri. Antara pelajar berisiko, kawalan diri tidak menengahi hubungan antara ketagihan telefon pintar dan pelarasan sekolah; antara mereka yang tidak berisiko, terdapat kesan pengantaraan separa. Untuk meningkatkan pelarasan sekolah di kalangan pelajar sekolah menengah, pencegahan ketagihan telefon pintar nampaknya penting. Ketagihan telefon pintar boleh diuruskan dengan menguatkan kawalan diri untuk menggalakkan penggunaan telefon pintar yang sihat. Keputusan semasa dapat berfungsi sebagai dasar untuk pengembangan program untuk meningkatkan penyesuaian sekolah di kalangan pelajar sekolah menengah.

PMID: 29741751

DOI: 10.3928 / 02793695 20180503-06-