Hubungan antara Impulsivity dan Ketagihan Internet di Pelajar Kolej Cina: Analisis Pengantaraan Moderasi Maksud dalam Kehidupan dan Kepuasan Diri (2015)

PLoS One. 2015 Julai 14;10(7):e0131597. doi: 10.1371/journal.pone.0131597.

Zhang Y1, Saya ialah2, Li L2, Chai J2, Li J2, Du H3.

Abstrak

Ketagihan internet (IA) semakin dikenali sebagai penyakit psikologi yang serius di kalangan pelajar kolej. Impulsif telah terbukti terkait dengan tingkah laku ketagihan, juga dengan IA, dan tujuan kajian ini adalah untuk menyelidiki apakah ada pemboleh ubah yang memodulasi hubungan antara impulsif dan IA. "Makna dalam hidup" dianggap sebagai atribut yang diinginkan, dengan hasil kesihatan mental yang positif. "Harga diri" sering dianggap sebagai komponen penting dalam kesihatan psikologi yang mempunyai kaitan dengan IA. Oleh itu, kami mengkaji makna dalam kehidupan dan kemungkinan kesan harga diri dalam hubungan ini. Seramai 1068 pelajar kolej Cina berusia antara 18 hingga 25 tahun direkrut untuk kajian tinjauan rentas ini. Korelasi dan regresi multivariate digunakan untuk mengira kemungkinan hubungan mediasi dan moderasi antara pemboleh ubah makna dalam kehidupan, harga diri, impulsif, dan IA. Dalam analisis yang kami lakukan, IA terbukti berlaku di kalangan pelajar universiti Cina. Hubungan antara impulsif dan IA sebahagiannya dimediasi oleh makna dalam kehidupan, dan hubungan antara makna dalam kehidupan dan IA dimoderasi oleh harga diri. Penemuan kami menunjukkan bahawa makna dalam hidup dan harga diri dapat menjadi penyangga berguna bagi IA bagi individu yang sangat impulsif. Ujian rawak lebih lanjut untuk mengesahkan hasil ini diperlukan.

Pengenalan

Baru-baru ini terdapat pertumbuhan eksplosif dalam populariti internet pada tahap kehidupan yang berbeza. Pelajar kolej, yang berada di peringkat perkembangan kritikal, membuat pemeriksaan waran dalam hal ini, kerana masing-masing mempunyai komputer riba yang pada mulanya memudahkan aktiviti akademik, tetapi kemudiannya tersedia untuk aktiviti rekreasi. Ketagihan ke internet menjadi isu kesihatan mental yang serius dan sangat mempengaruhi prestasi akademik dalam sampel kolej [1, 2]. Ketagihan internet (IA), nampaknya ketagihan tingkah laku yang agak biasa, mempunyai gejala tertentu dan akan mengalami akibat yang sama yang disebabkan oleh ketagihan terhadap alkohol dan dadah serta tingkah laku obsesif lain [3]. Memahami bagaimana pelajar-pelajar kolej menentang atau gagal menentang godaan ini mungkin memberi penerangan tentang ketagihan internet. Banyak penyelidikan telah dilakukan dalam akaun untuk apa yang mengakibatkan atau berikut dari penagihan internet, seperti membuat keputusan, rasa malu, kegelisahan sosial, kemurungan, hubungan keluarga yang bertentangan [4-7], dan kawalan prefrontal, kawalan perencatan yang tidak berfungsi, impulsif [8, 9].

Individu yang berpengaruh mempunyai masalah dalam menguruskan tingkah laku mereka. Beberapa petunjuk teras kecanduan tingkah laku adalah sama dengan ketagihan kimia atau bahan [10]. Kecanduan tingkah laku, seperti kriteria IA yang disampaikan terlebih dahulu adalah kegagalan berulang untuk menahan impuls untuk melibatkan diri dalam tingkah laku tertentu [11], dan perasaan kurang kawalan ketika terlibat dalam tingkah laku. Badan besar kesusasteraan di kawasan ini menyangkut impulsif yang menimbulkan kecenderungan kecanduan [12-14]. Kedua-dua kecanduan tingkah laku dan bahan ditandakan oleh ketidakupayaan untuk berhenti. Salah satu cara paling berkesan untuk mengatasi ketagihan adalah dengan mengenal pasti dan mengurangkan pemangkin negatif dan memperkuat aspek positif. Ini berkaitan dengan impulsif tinggi pada penagih, juga kepada ketagihan internet [15]. Kerana impulsif mungkin tidak dapat dikurangkan dengan campur tangan psikoterapi [16, 17], pembolehubah psikologi lain mungkin lebih berkesan dalam mengurangkannya. Mungkin orang impuls mungkin juga mempunyai sifat perlindungan yang mengawal mereka daripada menjadi sibuk dengan internet. Kami berusaha untuk menyiasat sama ada terdapat pemboleh ubah yang memodulasi hubungan antara impulsif dan IA, dan seterusnya, untuk menangani kekuatan psikologi yang meramalkan kemampuan seseorang untuk menentang daya tarikan internet yang berterusan. Untuk tujuan ini, kita mengkaji dua kekuatan mental yang saling melengkapi dalam melawan IA: makna dalam kehidupan, dan harga diri.

Ciri-ciri psikologi apa yang ada pada orang apabila mereka terlalu terlibat dalam penggunaan internet? Makna dalam kehidupan didapati mempunyai persatuan positif yang kuat dengan kesejahteraan psikologi [18, 19]. Makna dalam kehidupan sebagai persatuan antara kesejahteraan psikososial dan ketagihan internet telah mendapat lebih banyak perhatian dan sokongan empirik yang konsisten [20, 21]. Maknanya dalam hidup biasanya dirujuk sebagai satu maksud tujuan dalam kehidupan seseorang dan penggenapan pemenuhan [22, 23]. Ia adalah sifat yang diingini dalam bidang penilaian sikap. Apabila mereka menghadapi godaan, mereka mempunyai kawalan ke atas hasil, yang mempengaruhi mereka dengan cara yang penting. Mencari makna dalam kehidupan bermakna bahawa orang berasa positif dan berkhasiat, sebagai kekuatan psikologi [22, 24].

Tahap makna yang menurun dalam kehidupan telah dikaitkan dengan beberapa kelakuan ketagihan yang substansial di kalangan individu [25]. Makna dalam kehidupan memainkan peranan penting dalam merawat orang yang menggunakan alkohol [26]. Ketidakseimbangan dalam kehidupan kadang-kadang membawa kesan pengantaraan pada peristiwa kehidupan remaja dan bahan yang digunakan di antaranya [27]. Mempunyai makna makna dan tujuan yang lebih lemah dalam kehidupan menyebabkan peningkatan keterlaluan untuk kebosanan dan kehidupan kosong [28, 29]. Makna adalah model pemahaman kognitif sebagai asas untuk pemberdayaan pekerja [30]. Kebosanan adalah pencetus biasa penggunaan internet intensif [31]. Ini seterusnya dapat meningkatkan kebarangkalian kecanduan internet, terutama bagi para pelajar di universiti yang melayari internet adalah agak mudah dan diterima secara sosial. Akibatnya, adalah penting untuk menentukan sama ada makna dalam kehidupan memberikan penampan terhadap tingkah laku ketagihan di kalangan pelajar kolej.

Inti motivasi manusia adalah "keinginan untuk" [32], dan rasa makna sebagai faktor kognitif telah dikenal pasti sebagai komponen perlindungan yang potensial untuk individu [33]. Oleh itu, walaupun maksud atau makna dalam kehidupan memberikan manfaat untuk menikmati kerja dan sikap hidup yang positif, apa yang berlaku apabila orang dihadapkan dengan daya tarikan internet yang tetap? Mungkin makna dalam kehidupan hanya memberikan daya tahan apabila individu juga mempunyai ciri-ciri yang membolehkan mereka menentang hedonisme. Kebesaran diri mungkin menjadi ciri khas. Ia boleh melengkapkan makna dalam kehidupan untuk memberi tentangan kepada IA.

Harga diri adalah kekuatan psikologi yang mencerminkan penilaian keseluruhan seseorang. Harga diri yang tinggi sering dianggap sebagai komponen penting dalam kesihatan psikologi [34, 35]. Terdapat beberapa perdebatan mengenai sama ada harga diri lebih bersifat trait atau seperti [36]. Untuk tujuan kajian kami, kami menganggap harga diri sebagai faktor sifat stabil kerana kami menggunakan sampel dewasa [37]. Diberikan implikasi luas diri, nampaknya kemungkinan yang jelas bahawa harga diri yang tinggi memberi kesan kepada usaha mencapai matlamat jangka panjang dengan sikap positif, positif tentang diri dan kebahagiaan [38]. Hubungan rapat telah didokumenkan antara harga diri yang rendah dan masalah seperti alkohol, penyalahgunaan dadah, gangguan makan, keciciran sekolah, prestasi akademik yang buruk, kehamilan semasa remaja [39-42].

Terdapat beberapa kajian mengenai kaitan harga diri terhadap ketagihan internet [43, 44]. Satu kajian mendapati bahawa sokongan emosi dari kedua ibu bapa akan meningkatkan harga diri anak mereka, yang seterusnya akan mengurangkan risiko kanak-kanak menjadi kecanduan internet [45]. Di samping itu, penyelidikan telah menunjukkan bahawa harga diri adalah salah satu pendahuluan utama IA [46]. Individu yang mempunyai harga diri yang lebih rendah lebih cenderung kecanduan internet [47, 48].

Tambahan lagi, terdapat beberapa sebab mengapa harga diri yang tinggi mungkin menjadi sumber daya tahan. Pertama, serasi dengan teori-teori fungsi penilaian harga diri dan pengalaman emosi [49], "Harga diri yang tinggi" individu lebih cenderung untuk menilai diri mereka sebagai mempunyai harga diri yang positif dan kecekapan diri. Individu yang mempunyai nilai diri yang positif boleh menjana dan memperkuat tahap makna mereka dalam kehidupan. Walaupun orang-orang ini tertarik dengan internet seperti yang lain, mereka mungkin lebih cenderung untuk mengekalkan atau mempromosikan usaha mereka untuk mencapai matlamat yang bermakna dan bukannya menggugurkan mereka. Kedua, beberapa kajian menyokong hipotesis penampan, bahawa harga diri yang tinggi meningkatkan inisiatif dan perasaan yang menyenangkan [50, 51]. "Keberanian tinggi" memberikan keupayaan dan nilai diri, sehingga dapat berfungsi sebagai faktor positif terhadap kecanduan yang memungkinkan individu menciptakan dan merealisasikan tujuan hidup dan tujuan hidup. Salah satu struktur psikologi harga diri hanya bermakna dalam kehidupan [52]. Dalam kombinasi, pembolehubah makna dalam kehidupan dan harga diri mungkin memberikan perlindungan yang optimum dari ketagihan internet. Usaha yang membawa maksud "tinggi diri" individu membolehkan mereka merapatkan jurang antara diri mereka yang sebenar dan ideal.

Tujuan Kajian Semasa

Dalam kajian ini, kita mengkaji pengaruh makna dalam kehidupan dan harga diri terhadap ketagihan internet. Kami berhujah bahawa makna dalam kehidupan dan harga diri, setiap akaun untuk tingkah laku adiktif perilaku individu ke tahap tertentu. Sehingga kini, hipotesis bahawa harga diri menyederhanakan hubungan antara makna dalam kehidupan dan ketagihan internet belum diuji. Ini adalah kajian pertama untuk menguji kesan sinergistik antara sikap hidup (bermakna dalam kehidupan) dan sikap diri (harga diri) untuk model daya tahan yang lebih canggih. Seperti yang dinyatakan sebelum ini, kami telah membuat hipotesis bahawa (H1) yang bermaksud dalam kehidupan diantara hubungan antara impulsivity dan ketagihan internet. Berdasarkan model teoretik mengapa orang menikmati internet [45, 50], kami hipotesiskan bahawa (H2) hubungan antara makna dalam kehidupan dan ketagihan internet dimoderasikan oleh harga diri. Ini membolehkan ujian membina khusus kepada IA ​​di bawah faktor metodologi yang lebih terhad.

Kaedah

Kenyataan Etika

Kajian ini adalah kajian rentas keratan, dan pengumpulan data berlaku dalam konteks kuliah yang lebih besar mengenai kesihatan mental. Penyelidikan ini telah diluluskan oleh Lembaga Kajian Institusi (LLM), Sekolah Kesihatan Awam, Universiti Jilin, China. Semua peserta memberikan persetujuan bertulis secara tertulis, dan telah disahkan tidak mahu dikenali secara lengkap. Penyertaan adalah sukarela, dan para pelajar diberi maklumat mengenai sumber kesihatan mental kampus apabila menyelesaikan kajian.

Peserta

Kami menguji hipotesis kami pada sampel rawak besar pelajar kolej (N = 1537). Semua peserta adalah pelajar disiplin perubatan di tiga kolej di China Utara. Mereka menyelesaikan langkah-langkah sendiri dalam kelas selepas kuliah rasmi. Sejumlah peserta yang layak 1068 (61.1% perempuan; umur min = 22.76, SD = 2.54, julat 18-25) menjawab kajian ini. Kadar tindak balas penyertaan adalah 69.5%. Kadar ini sama dengan kajian terdahulu [53, 54]. Tiada interaksi yang signifikan dengan status jantina dan sosioekonomi (p > .05), jadi faktor-faktor ini tidak termasuk dalam analisis lebih lanjut.

Soal selidik

Peserta menyiapkan bungkusan soal selidik kertas pensil dan pensampilan diri dan langkah-langkah maklumat demografi, impulsivity (BIS-11), bermakna dalam kehidupan (PIL), harga diri (RSE), dan ketagihan internet (YDQ).

IA dikira daripada respons pada soal selidik Diagnostik Internet (YDQ) lapan perkara yang digunakan secara meluas. YDQ berkaitan dengan semua jenis aktiviti dalam talian dan tidak mempunyai had masa. Responden yang menjawab ya kepada lima atau lebih daripada lapan kriteria diklasifikasikan sebagai pengguna internet yang kecanduan [55]. Kami menganggap skor umum yang lebih rendah sebagai penunjuk IA yang lebih tinggi. YDQ telah dianggap sah dan boleh dipercayai dalam laporan penyelidikan terdahulu [56].

Impulsivity diukur dengan menggunakan Barratt Impulsiveness Scale 11 (BIS-11). BIS-11 adalah soal selidik di mana para peserta menilai frekuensi mereka beberapa sifat / sifat impulsif atau nonimpulsif biasa pada skala dari 1 (jarang / tidak pernah) ke 4 (hampir selalu / selalu). Kuesioner terdiri daripada tiga puluh item, skor minima adalah 30, dan maksimum ialah 120; dengan markah yang lebih tinggi menunjukkan impulsivity yang lebih besar. Kebolehpercayaan dan kesahannya telah terbukti dapat diterima [57].

Maksud dalam hidup diukur dengan Tujuan yang digunakan secara meluas dalam Ujian Hayat (PIL) [58], skala sikap yang merangkumi dua puluh rating yang dibuat pada skala 7-point, di mana "1" menunjukkan maksud yang rendah dan "7" menunjukkan tujuan yang tinggi, skor minimum adalah 20, dan maksimum adalah 140. PIL menyediakan peserta dengan penanda unik untuk setiap item. Beberapa sauh ini adalah bipolar, ada yang unipolar, dan ada yang menggunakan kontinum. Sebagai contoh, satu item menyediakan kontinum di mana satu hujung adalah "Jika saya boleh memilih, saya lebih suka tidak pernah dilahirkan." Di hujung kontinum ini adalah "Jika saya boleh memilih saya akan hidup sembilan lebih banyak seperti yang satu ini. "Skala secara umumnya menunjukkan konsistensi dalaman yang baik [18].

The Rosenberg Self-Esteem scale (RSE) digunakan untuk mengukur perasaan keseluruhan nilai diri dan penerimaan diri [59]. Para peserta menilai tahap persetujuan mereka dengan sepuluh kenyataan pada skala jenis Likert-5 dari 1 (sangat tidak setuju) ke 5 (sangat setuju). Contoh item termasuk, "Saya rasa saya mempunyai beberapa kualiti yang baik," dan "Semua dalam semua, saya cenderung merasa bahawa saya gagal." Skor minimum adalah 10, dan maksimum adalah 40. Markah dikira dengan mengadar item, dengan markah yang lebih tinggi menunjukkan harga diri yang lebih tinggi. Instrumen ini adalah ukuran harga diri global yang sah dan boleh dipercayai [60].

Analisis Statistik

Analisis awal

Analisis data dari kajian ini dilakukan menggunakan perisian statistik SPSS 21.0 (SPSS, IBM, Lmd, Beijing, China). Nilai yang hilang dalam data dikira bersama dengan cara sampel. Penagih internet dalam populasi umum mempunyai kejadian dasar yang relatif rendah dan kami mendapati bukti kecenderungan negatif dalam sampel kami (skewed = -1.461, SE = .075). Oleh kerana saiz sampel yang besar (N = 1068), semua pembolehubah cukup diedarkan [61]. Plot berselerak bivariat menunjukkan hubungan linear antara semua pembolehubah, dan kami menggunakan analisis regresi linear linier. Nilai penting ditetapkan pada p <.05. Hubungan dikira antara pemboleh ubah harga diri, makna dalam kehidupan, impulsif, dan ketagihan internet. Nilai untuk Cronbach's alpha dilaporkan dalam Jadual 1.

thumbnail
Jadual 1. Bermakna, penyimpangan piawai, intercorrelations, dan konsistensi dalaman antara pembolehubah kajian.

doi: 10.1371 / journal.pone.0131597.t001

Analisis mediasi dan kesederhanaan

Seperti yang digariskan dalam Pengenalan, kami menjalankan pengantaraan tertentu dan hipotesis sederhana yang khusus. Seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1, kami menguji sejauh mana hubungan antara impulsif dan ketagihan internet dimediasi oleh makna dalam kehidupan, serta sejauh mana hubungan antara makna dalam kehidupan dan ketagihan internet dimoderasi oleh harga diri. Untuk tujuan ini, kami menguji mediasi dengan mencari empat pekali regresi: kesan total impulsif terhadap ketagihan internet (c), kesan langsung impulsif terhadap ketagihan internet (c '), kesan impulsif terhadap makna dalam kehidupan (a), dan kesan makna dalam kehidupan terhadap ketagihan internet (b). Apabila kesan a, b, dan c adalah signifikan, tetapi kesan c 'tidak signifikan, kesan mediasi total ditunjukkan. Apabila kesan a, b, c dan c 'semua signifikan, kesan pengantaraan separa wujud.

thumbnail
Rajah 1. Rangka konseptual.

doi: 10.1371 / journal.pone.0131597.g001

Seterusnya, kami menguji kesan sederhana dengan melaksanakan teknik regresi hierarki. Dalam regresi pertama, ketagihan internet telah mengalami kemunduran pada impulsif dan harga diri. Pekali untuk impulsif adalah penting. Dalam regresi kedua, makna dalam kehidupan telah mengalami kemunduran pada impulsif dan harga diri. Koefisien untuk impulsivity juga penting di sini. Dalam regresi ketiga, ketagihan internet telah dirundingkan ke atas semua pemboleh ubah ramalan (impulsif, harga diri, dan makna dalam kehidupan), dan koefisien untuk makna dalam kehidupan adalah penting. Dalam langkah terakhir, ketagihan internet dikurangkan pada impulsif, harga diri, dan makna dalam kehidupan, dan interaksi antara makna dalam kehidupan dan harga diri. Sekiranya pekali untuk interaksi antara makna dalam hidup dan harga diri adalah penting, pengantaraan sederhana telah berlaku [62-66].

Akhir sekali, istilah interaksi dicipta dengan memusatkan makna dalam kehidupan dan harga diri di sekeliling maksud utama mereka, dan kemudian mengalikannya untuk mengelakkan isu-isu kepelbagaian dengan istilah interaksi. Kesan utama makna dalam hidup dan harga diri yang dilaporkan adalah pembolehubah berpusat. Cara-cara dan sisihan piawai yang dilaporkan adalah dari pembolehubah yang tidak dikesan [67, 68]. Seterusnya, pelbagai regresi telah dijalankan. Makna dalam kehidupan (kesan utama) dan harga diri (kesan utama) telah dimasukkan dalam Blok 1 analisis regresi manakala istilah interaksi (bermakna dalam hidup × harga diri) dimasukkan dalam Blok 2 ketika meramalkan ketagihan internet. Jika istilah interaksi ketara meramalkan ketagihan internet, kesan penyederhanaan telah dijumpai. Untuk mentafsir kesan sederhana, data dimasukkan ke dalam persamaan regresi berdasarkan tinggi (1 SD di atas) dan rendah (1 SD di bawah) nilai pemboleh ubah moderator dan pengantara. Di samping itu, siasatan selepas hantaran berinteraksi dijalankan dengan menggunakan dua terma interaksi bersyarat baru (tinggi dan rendah) [69]. Ini dilakukan untuk menentukan sama ada lereng persamaan regresi untuk nilai tinggi dan rendah interaksi berbeza dari sifar.

Hasil

Statistik deskriptif

Jadual 1 memaparkan cara, penyimpangan piawai, dan korelasi antara pembolehubah kajian. Semua pembolehubah mempunyai hubungan yang signifikan dan positif dalam arah yang diharapkan. Hasilnya menunjukkan kebolehpercayaan yang sangat baik untuk soal selidik YDQ, BIS-11, PIL, dan RSE. Kira-kira 7.6% daripada sampel yang ditunjukkan tahap ketagihan internet klinikal yang berkaitan. Kadar ini adalah setanding dengan, dan bahkan di atas apa yang mungkin dijangka. Kajian kohort baru-baru ini menunjukkan bahawa 74.5% adalah pengguna yang sederhana, 24.8% adalah penagih yang mungkin, dan 0.7% adalah penagih [70]. Faktor inflasi varians dari semua pemboleh ubah ramalan yang termasuk dalam analisis regresi bervariasi antara 1.0 dan 2.2, menunjukkan bahawa multi-kolarasi antara pemboleh ubah ramalan tidak bias keputusan kami.

Pengantaraan makna dalam kehidupan antara kecemasan dan ketagihan internet

Jadual 2 menunjukkan keputusan tiga analisis regresi berasingan yang menguji hipotesis pengantaraan. Dalam langkah 1, kesan impulsif yang ketara terhadap ketagihan internet menyebabkan (b = -.139, p <.001). Pada langkah 2, kesan impulsif terhadap makna dalam kehidupan juga signifikan (b = -1.403, p <.001). Pada langkah 3, setelah memasukkan makna pemboleh ubah mediator dalam kehidupan sebagai peramal dalam model regresi, pengaruh kedua makna dalam kehidupan dan impulsif terhadap ketagihan internet sangat ketara. Makna dalam hidup adalah pengantara bahagian yang penting (△ R2 = .606, p <.001) hubungan antara impulsif dan pemboleh ubah hasil. Kesan pengantaraan yang ketara ini digambarkan dalam Rajah 2.

thumbnail
Jadual 2. Ringkasan analisis regresi hierarki untuk makna dalam kehidupan dalam mengantara hubungan antara impulsivity dan ketagihan internet.

doi: 10.1371 / journal.pone.0131597.t002

thumbnail
Rajah 2. Pekali regresi piawai untuk laluan dalam model pengantaraan

 

. Variasi yang dijelaskan: β, pekali regresi piawai.

doi: 10.1371 / journal.pone.0131597.g002

Kesederhanaan harga diri dan makna hidup dalam ketagihan internet

Jadual 3 menunjukkan harga diri sebagai moderator jalan dari makna dalam kehidupan untuk ketagihan internet, yang diuji oleh analisis regresi yang baru dibincangkan. Kami dikawal untuk umur dan jantina di sini, dan laluan diberi label dengan koefisien dari persamaan regresi yang digunakan untuk menganggarkan pemboleh ubah ramalan. Pertama, ketagihan internet telah diramalkan oleh pemboleh ubah sederhana dan pembolehubah bebas (β = -.55, p <.001). Selepas itu, makna dalam hidup diramalkan oleh impulsif dan harga diri (β = -.56, p <.001). Kemudian, ketagihan internet diramalkan oleh impulsif, harga diri dan makna dalam kehidupan (β = -.46, p <.001). Terakhir, ketagihan internet diramalkan oleh pemboleh ubah yang dimoderasi, yang bermaksud dalam kehidupan, harga diri dan makna dalam kehidupan * harga diri (β = -.25, p <.001). Nilai R-square berubah kerana pengenalan istilah interaksi dalam analisis (△ R2 ≤ .05). Kesan interaksi yang signifikan menyokong hipotesis pengantaraan kami yang sederhana.

thumbnail
Jadual 3. Kesan penundaan harga diri terhadap hubungan antara makna dalam kehidupan dan ketagihan internet.

doi: 10.1371 / journal.pone.0131597.t003

Makna dalam kehidupan dan harga diri sebagai faktor sinergi

Memandangkan terdapat interaksi antara makna dalam kehidupan dan harga diri terhadap kemungkinan kecanduan internet, analisis pasca-hoc telah dijalankan dan diplot [68, 71]. Rajah 3 menunjukkan keputusan analisis ini. Sebagai makna dalam kehidupan meningkat, ketagihan internet menurun. Adalah jelas dari nilai-nilai beta untuk keadaan prima yang bermaksud dalam kehidupan secara positif meramalkan skor kecanduan internet untuk peserta dalam kedua harga diri yang rendah dan harga diri yang tinggi. Walau bagaimanapun, hubungan antara makna dalam kehidupan dan ketagihan internet adalah lebih kuat bagi mereka yang mempunyai harga diri yang rendah daripada mereka yang mempunyai harga diri yang tinggi. Apabila makna dalam hidupnya rendah, harga diri yang rendah mempunyai kesan besar terhadap ketagihan internet. Hasil daripada penyelidikan pasca-hoc menunjukkan bahawa lereng nilai tinggi dan rendah moderator amat jauh berbeza daripada sifar, penyederhanaan sokongan selanjutnya.

thumbnail
Rajah 3. Garis regresi untuk hubungan antara makna dalam kehidupan dan penagih Internet sebagai disederhanakan oleh harga diri.

 

(interaksi 2-cara). b = pekali regresi yang tidak standard (iaitu, cerun sederhana); SD = sisihan piawai.

doi: 10.1371 / journal.pone.0131597.g003

Perbincangan

Hasil kajian ini mendedahkan hubungan antara beberapa pembolehubah. Satu hubungan semacam itu adalah kesan langsung impulsivity terhadap ketagihan internet. Temuan kami adalah sejajar dengan banyak kajian yang menunjukkan bahawa individu yang mempunyai sifat impulsif yang lebih tinggi lebih cenderung untuk menggunakan penggunaan internet impulsif [15, 72].

Penyelidikan sekarang juga menyokong bahawa kesan impulsivity pada ketagihan internet sebahagiannya ditengahi oleh makna dalam kehidupan. Pengantaraan separa seperti yang terdapat di sini adalah perkara biasa dan diterima dalam sains tingkah laku, kerana pengantaraan lengkap jarang terdapat dalam domain ini. Terdapat sokongan teoritis untuk kemurungan, keresahan, lebih rendah untuk laluan sendiri dan jalur pemboleh ubah kerjasama untuk tingkah laku ketagihan impulsif. Sifat perhubungan antara impulsif, makna dalam kehidupan, dan ketagihan internet adalah rumit. Makna diiktiraf sebagai motivasi manusia utama [73], dan hidup yang bermakna bermakna dikaitkan dengan fungsi positif [74]. Sebagai contoh, tujuan hidup meramalkan pemulihan emosi yang lebih baik daripada rangsangan negatif [75]. Walau bagaimanapun, makna dalam kehidupan mungkin lebih jauh sebagai faktor perlindungan.

Pelajar kolej berada di tahap kehidupan utama yang berpusat di sekitar mencari makna dan mewujudkan identiti diri [76]. Mencari makna dalam kehidupan adalah dilema kritikal untuk pelajar-pelajar ini menjalani perkembangan mental dan tingkah laku yang hebat. Pelajar yang mengambil semula peperiksaan masuk kolej mengalami perubahan kehidupan positif dan mendapati makna yang lebih besar dalam kehidupan universiti [77]. Walau bagaimanapun, mereka yang kurang kawalan dan makna dalam kehidupan mungkin lebih mudah terdedah kepada tingkah laku yang bermasalah.

Di antara pelbagai pembolehubah psikologi, kami memilih harga diri dan makna dalam kehidupan sebagai tumpuan kami atas sebab-sebab penting. Pertama, makna dalam kehidupan adalah sikap yang berkaitan dengan persekitaran luar, sementara harga diri adalah penilaian dalaman yang berorientasikan diri. Harga diri adalah komponen kritikal dari sebarang program penambahbaikan atau pemulihan diri. Selain itu, individu harga diri yang tinggi mempunyai ciri-ciri dalaman yang setakatnya, membantu mereka melawan tingkah laku ketagihan. Individu dengan kedua-dua kekuatan pelengkap ini mungkin menjadi yang paling terjamin dari ketagihan internet. Kedua, harga diri tidak hanya mempengaruhi nilai kita, tetapi perasaan dan tindakan kita dalam pelbagai keadaan [78]. Walaupun makna harus berdasarkan pengalaman harian seseorang, kami menyimpulkan bahawa harga diri yang tinggi dapat menyederhanakan rasa maksud dan makna dalam kehidupan.

Walau bagaimanapun, ia juga perlu memahami faktor-faktor lain yang mana tingkah laku tidak wajar berlaku semasa tempoh pembangunan dinamik ini. Laluan harga diri telah mendapat lebih banyak perhatian dan sokongan empirik yang konsisten. Kerja sebelum ini menunjukkan bahawa individu harga diri yang rendah mungkin lebih dikenali sebagai penagih internet [79]. Individu yang berisiko tinggi untuk ketagihan internet mempunyai gabungan kebosanan dengan aktiviti rekreasi dan sifat psikologi lain seperti pengecualian diri, dan masalah identiti. Harga diri sesuai dengan prinsip kesinambungan kumulatif perkembangan personaliti kerana konsistensi rasa percaya diri meningkat dengan usia [37].

Dengan pertumbuhan psikologi positif, pembolehubah makna dalam kehidupan dan harga diri telah mendapat perhatian yang besar [51, 80]. Mereka boleh memberi manfaat sinergistik dalam memerangi ketagihan internet. Mempelajari faktor-faktor perlindungan bersama memberikan pemahaman yang lebih luas tentang bagaimana satu faktor mengubah kesan yang lain pada tingkah laku yang diberikan. Faktor risiko dan perlindungan berkaitan, tetapi tidak boleh ditukar ganti [81]. Kami mencadangkan agar orang ramai boleh mengelakkan ketagihan internet dengan faktor daya tahan. Oleh kerana makna dalam kehidupan dan harga diri dapat ditingkatkan dalam psikoterapi positif [82, 83], kami membentangkan kajian ini sebagai model untuk menggambarkan kemungkinan penyederhana dan pengantara yang mungkin berfungsi bersama untuk menghindari keterlaluan di internet. Penemuan kami juga mencadangkan bahawa individu yang mempunyai tahap asas yang tinggi kedua-dua kekuatan menunjukkan penurunan ketara internet dengan ketara berbanding rakan-rakan mereka tanpa kekuatan ini digabungkan.

Diambil bersama, hasil yang dilaporkan di sini membayangkan bahawa makna dalam kehidupan dan harga diri menawarkan perlindungan yang ketara terhadap penagihan internet. Penemuan kami melanjutkan penyelidikan sebelumnya dengan meneroka penampan psikologi tambahan terhadap ketagihan internet, seperti kecerdasan sosial yang dianggap [84]. Untuk pengetahuan kita, kajian ini adalah yang pertama untuk mengkaji makna dalam kehidupan kerana ia digunakan untuk ketagihan internet. Walaupun bukti untuk perselisihan songsang antara harga diri dan penagihan internet, bermakna dalam kehidupan meramalkan ketagihan internet hanya dengan kombinasi dengan tahap harga diri yang tinggi. Seperti diterangkan secara terperinci sebelum ini [81], penemuan ini menekankan pentingnya menghadiri kekuatan psikologi dalam gabungan, dan bukannya bergantung pada satu peramal.

Kajian kami mempunyai beberapa kekuatan. Penemuan yang dilaporkan di sini memberikan bukti peningkatan makna dalam kehidupan sebagai faktor pelindung dalam ketagihan internet. Penemuan kami juga memberikan sokongan awal untuk dua kekuatan psikologi tertentu yang bekerja bersama-sama. Empat pembolehubah penyelidikan telah dikaitkan dengan banyak pembinaan keperibadian yang lain dalam kesusasteraan yang ada. Kerana impulsif mungkin tidak banyak dikurangkan dengan rawatan psikologi, makna dan kehidupan, dan harga diri pembolehubah psikologi mungkin sebaliknya lebih berkesan dalam mengurangkan tingkah laku ketagihan. Kajian ini menyumbang kepada pelbagai literatur, memperluaskan kajian kognisi, keperibadian, psikologi klinikal, dan psikiatri.

Kajian ini juga mempunyai batasan. Oleh kerana reka bentuk adalah keratan rentas dan korelasional, ia adalah terhad dalam kegunaannya dalam menentukan kausaliti. Di samping itu, data kami yang dilaporkan sendiri mungkin tidak boleh dipercayai, kerana ia adalah tertakluk kepada kecenderungan tindak balas. Oleh kerana peperiksaan kami tidak mengawal peramal latar belakang yang relevan, kami tidak dapat memastikan sejauh mana hasil kami menyebarkan kepada kumpulan lain. Penyelidikan masa depan menyiasat soalan yang sama dengan menggunakan reka bentuk eksperimen dan sampel yang benar-benar rawak akan menangani batasan yang baru dibincangkan. Akhirnya, hasil kami hanya berkaitan dengan makna dalam kehidupan dan harga diri sebagai faktor perlindungan terhadap pembinaan umum ketagihan internet. Penyelidikan masa depan meneroka ciri keperibadian tambahan sebagai faktor perlindungan akan menghasilkan gambaran yang lebih komprehensif untuk menentang sebarang pembolehubah bergantung tingkah laku atau kecanduan bahan tertentu.

kesimpulan

Kesimpulannya, hasil kajian ini menyokong model pengantaraan yang sederhana tentang bagaimana membina perbincangan mempengaruhi ketagihan internet. Pemeriksaan empirikal mendedahkan pengaruh tidak langsung yang tidak langsung terhadap kecanduan internet. Maksud dalam hidup dan harga diri dapat menjadi penampan yang berguna terhadap ketagihan internet untuk individu berisiko yang sangat impulsif. Penyelidikan ini menyokong utiliti memeriksa mekanisme perbezaan individu yang mungkin mendorong hubungan antara impulsivity dan ketagihan internet.

maklumat sokongan

S1_File.doc
Fail ini tidak boleh dipratonton

... tetapi anda masih boleh muat turunnya

 

Fail S1. Maklumat sokongan.

doi: 10.1371 / journal.pone.0131597.s001

(DOC)

Sumbangan Pengarang

Menyedari dan merancang eksperimen: SLM YZ. Menjalankan eksperimen: YZ HYD. Menganalisis data: JML JXC. Tulis kertas: YZ SLM LL. Soal selidik yang terkumpul: YZ.

Rujukan

  1. 1. Derbyshire KL, Lust KA, Schreiber L, Odlaug BL, Christenson GA, Golden DJ, et al. Penggunaan Internet yang bermasalah dan risiko yang berkaitan dalam sampel kolej. Psikiatri yang komprehensif. 2013; 54 (5): 415-22. doi: 10.1016 / j.comppsych.2012.11.003. pmid: 23312879
  2. 2. Wu AM, Cheung VI, Ku L, Hung EP. Faktor risiko psikologi penagihan ke laman rangkaian sosial di kalangan pengguna telefon pintar Cina. Jurnal kecanduan tingkah laku. 2013; 2 (3): 160-6. doi: 10.1556 / JBA.2.2013.006. pmid: 25215198
  3. Lihat Perkara
  4. PubMed / NCBI
  5. Google Scholar
  6. Lihat Perkara
  7. PubMed / NCBI
  8. Google Scholar
  9. Lihat Perkara
  10. PubMed / NCBI
  11. Google Scholar
  12. Lihat Perkara
  13. PubMed / NCBI
  14. Google Scholar
  15. Lihat Perkara
  16. PubMed / NCBI
  17. Google Scholar
  18. Lihat Perkara
  19. PubMed / NCBI
  20. Google Scholar
  21. Lihat Perkara
  22. PubMed / NCBI
  23. Google Scholar
  24. Lihat Perkara
  25. PubMed / NCBI
  26. Google Scholar
  27. Lihat Perkara
  28. PubMed / NCBI
  29. Google Scholar
  30. Lihat Perkara
  31. PubMed / NCBI
  32. Google Scholar
  33. Lihat Perkara
  34. PubMed / NCBI
  35. Google Scholar
  36. Lihat Perkara
  37. PubMed / NCBI
  38. Google Scholar
  39. Lihat Perkara
  40. PubMed / NCBI
  41. Google Scholar
  42. Lihat Perkara
  43. PubMed / NCBI
  44. Google Scholar
  45. Lihat Perkara
  46. PubMed / NCBI
  47. Google Scholar
  48. Lihat Perkara
  49. PubMed / NCBI
  50. Google Scholar
  51. Lihat Perkara
  52. PubMed / NCBI
  53. Google Scholar
  54. Lihat Perkara
  55. PubMed / NCBI
  56. Google Scholar
  57. Lihat Perkara
  58. PubMed / NCBI
  59. Google Scholar
  60. Lihat Perkara
  61. PubMed / NCBI
  62. Google Scholar
  63. 3. Alavi SS, Ferdosi M, Jannatifard F, Eslami M, Alaghemandan H, Setar M. Kecanduan perilaku berbanding kecanduan bahan: Korespondensi pandangan psikiatri dan psikologi. Jurnal perubatan pencegahan antarabangsa. 2012; 3 (4): 290-4. pmid: 22624087
  64. 4. De Leo JA, Wulfert E. Penggunaan Internet yang bermasalah dan tingkah laku berisiko yang lain di kalangan pelajar kolej: Aplikasi teori tingkah laku masalah. Psikologi tingkah laku ketagihan. 2013; 27 (1): 133-41. doi: 10.1037 / a0030823. pmid: 23276311
  65. Lihat Perkara
  66. PubMed / NCBI
  67. Google Scholar
  68. Lihat Perkara
  69. PubMed / NCBI
  70. Google Scholar
  71. Lihat Perkara
  72. PubMed / NCBI
  73. Google Scholar
  74. Lihat Perkara
  75. PubMed / NCBI
  76. Google Scholar
  77. Lihat Perkara
  78. PubMed / NCBI
  79. Google Scholar
  80. Lihat Perkara
  81. PubMed / NCBI
  82. Google Scholar
  83. Lihat Perkara
  84. PubMed / NCBI
  85. Google Scholar
  86. Lihat Perkara
  87. PubMed / NCBI
  88. Google Scholar
  89. 5. Ko CH, Hsiao S, Liu GC, Yen JY, Yang MJ, Yen CF. Ciri-ciri membuat keputusan, berpotensi mengambil risiko, dan keperibadian pelajar kolej dengan ketagihan Internet. Penyelidikan psikiatri. 2010; 175 (1): 121-5. doi: 10.1016 / j.psychres.2008.10.004
  90. Lihat Perkara
  91. PubMed / NCBI
  92. Google Scholar
  93. 6. Saunders PL, Chester A. Malu dan internet: Masalah sosial atau ubat panacea? Komputer dalam Perilaku Manusia. 2008; 24 (6): 2649-58. doi: 10.1016 / j.chb.2008.03.005
  94. Lihat Perkara
  95. PubMed / NCBI
  96. Google Scholar
  97. 7. Lee DH, Choi YM, Cho SC, Lee JH, Shin MS, Lee DW, et al. Hubungan antara ketagihan internet remaja dan kemurungan, impulsivity, dan obsessive-compulsivity. Jurnal Akademi Kanak-Kanak dan Psikiatri Remaja Korea. 2006; 17 (1): 10-8.
  98. Lihat Perkara
  99. PubMed / NCBI
  100. Google Scholar
  101. Lihat Perkara
  102. PubMed / NCBI
  103. Google Scholar
  104. Lihat Perkara
  105. PubMed / NCBI
  106. Google Scholar
  107. Lihat Perkara
  108. PubMed / NCBI
  109. Google Scholar
  110. Lihat Perkara
  111. PubMed / NCBI
  112. Google Scholar
  113. Lihat Perkara
  114. PubMed / NCBI
  115. Google Scholar
  116. Lihat Perkara
  117. PubMed / NCBI
  118. Google Scholar
  119. Lihat Perkara
  120. PubMed / NCBI
  121. Google Scholar
  122. Lihat Perkara
  123. PubMed / NCBI
  124. Google Scholar
  125. Lihat Perkara
  126. PubMed / NCBI
  127. Google Scholar
  128. Lihat Perkara
  129. PubMed / NCBI
  130. Google Scholar
  131. Lihat Perkara
  132. PubMed / NCBI
  133. Google Scholar
  134. Lihat Perkara
  135. PubMed / NCBI
  136. Google Scholar
  137. Lihat Perkara
  138. PubMed / NCBI
  139. Google Scholar
  140. 8. Choi JS, Park SM, Roh MS, Lee JY, Park CB, Hwang JY, et al. Kawalan perencatan dan impulsif dalam kecanduan Internet. Penyelidikan psikiatri. 2014; 215 (2): 424-8. doi: 10.1016 / j.psychres.2013.12.001. pmid: 24370334
  141. 9. Brand M, Young KS, Laier C. Kawalan prefrontal dan kecanduan Internet: model teori dan ulasan penemuan neuropsikologi dan neuroimaging. Perbatasan dalam neurosains manusia. 2014; 8 (375): 1-13. doi: 10.3389 / fnhum.2014.00375
  142. Lihat Perkara
  143. PubMed / NCBI
  144. Google Scholar
  145. Lihat Perkara
  146. PubMed / NCBI
  147. Google Scholar
  148. Lihat Perkara
  149. PubMed / NCBI
  150. Google Scholar
  151. Lihat Perkara
  152. PubMed / NCBI
  153. Google Scholar
  154. Lihat Perkara
  155. PubMed / NCBI
  156. Google Scholar
  157. Lihat Perkara
  158. PubMed / NCBI
  159. Google Scholar
  160. 10. Lesieur HR, Blume SB. Perjudian patologi, gangguan makan, dan gangguan penggunaan bahan psikoaktif. Jurnal penyakit Addictive. 1993; 12 (3): 89-102. pmid: 8251548 doi: 10.1300 / j069v12n03_08
  161. Lihat Perkara
  162. PubMed / NCBI
  163. Google Scholar
  164. Lihat Perkara
  165. PubMed / NCBI
  166. Google Scholar
  167. Lihat Perkara
  168. PubMed / NCBI
  169. Google Scholar
  170. Lihat Perkara
  171. PubMed / NCBI
  172. Google Scholar
  173. Lihat Perkara
  174. PubMed / NCBI
  175. Google Scholar
  176. Lihat Perkara
  177. PubMed / NCBI
  178. Google Scholar
  179. Lihat Perkara
  180. PubMed / NCBI
  181. Google Scholar
  182. 11. Goodman A. Ketergantungan: definisi dan implikasi. Jurnal British ketagihan. 1990; 85 (11): 1403-8. pmid: 2285834 doi: 10.1111 / j.1360-0443.1990.tb01620.x
  183. Lihat Perkara
  184. PubMed / NCBI
  185. Google Scholar
  186. Lihat Perkara
  187. PubMed / NCBI
  188. Google Scholar
  189. Lihat Perkara
  190. PubMed / NCBI
  191. Google Scholar
  192. Lihat Perkara
  193. PubMed / NCBI
  194. Google Scholar
  195. Lihat Perkara
  196. PubMed / NCBI
  197. Google Scholar
  198. 12. Ko CH, Hsieh TJ, Chen CY, Yen CF, Chen CS, Yen JY, et al. Pengaktifan otak yang berubah semasa perencatan dan pemprosesan ralat dalam subjek dengan gangguan permainan Internet: kajian pencitraan magnet berfungsi. Arkib psikiatri dan neurosains klinik Eropah. 2014: 1-12. doi: 10.1007 / s00406-013-0483-3
  199. Lihat Perkara
  200. PubMed / NCBI
  201. Google Scholar
  202. Lihat Perkara
  203. PubMed / NCBI
  204. Google Scholar
  205. 13. Wu X, Chen X, Han J, Meng H, Luo J, Nydegger L, et al. Kekerapan dan faktor penggunaan Internet ketagihan di kalangan remaja di Wuhan, China: interaksi hubungan ibu bapa dengan umur dan hiperaktif-impulsif. PloS satu. 2013; 8 (4): e61782. doi: 10.1371 / journal.pone.0061782. pmid: 23596525
  206. Lihat Perkara
  207. PubMed / NCBI
  208. Google Scholar
  209. 14. Roberts JA, Pirog SF. Penyiasatan awal terhadap materialisme dan impulsif sebagai peramal kecanduan teknologi di kalangan orang dewasa muda. Jurnal Ketagihan Tingkah Laku. 2013; 2 (1): 56-62. doi: 10.1556 / jba.1.2012.011
  210. Lihat Perkara
  211. PubMed / NCBI
  212. Google Scholar
  213. Lihat Perkara
  214. PubMed / NCBI
  215. Google Scholar
  216. Lihat Perkara
  217. PubMed / NCBI
  218. Google Scholar
  219. Lihat Perkara
  220. PubMed / NCBI
  221. Google Scholar
  222. Lihat Perkara
  223. PubMed / NCBI
  224. Google Scholar
  225. 15. Cao F, Su L, Liu T, Gao X. Hubungan antara impulsivity dan ketagihan Internet dalam sampel remaja China. Psikiatri Eropah. 2007; 22 (7): 466-71. petang: 17765486 doi: 10.1016 / j.eurpsy.2007.05.004
  226. 16. Wierzbicki AS, Hubbard J, Botha A. Suatu pembaharuan untuk pembedahan kardio-metabolik: hasil yang lebih baik dan kos yang lebih rendah? Jurnal antarabangsa amalan klinikal. 2011; 65 (7): 728-32. doi: 10.1111 / j.1742-1241.2011.02696.x. pmid: 21676116
  227. 17. Wiers RW, Gladwin TE, Hofmann W, Salemink E, Ridderinkhof KR. Pengubahsuaian bias kognitif dan latihan kawalan kognitif dalam ketagihan dan mekanisme psikopatologi yang berkaitan, perspektif klinikal, dan cara ke hadapan. Sains Psikologi Klinikal. 2013; 1 (2): 192-212. doi: 10.1177 / 2167702612466547
  228. 18. Zika S, Chamberlain K. Mengenai hubungan antara makna hidup dan kesejahteraan psikologi. Jurnal British Psychology. 1992; 83 (1): 133-45. doi: 10.1111 / j.2044-8295.1992.tb02429.x
  229. 19. Steger MF, Oishi S, Kashdan TB. Makna dalam kehidupan merentasi jangka hayat: Peringkat dan menghubungkan makna dalam kehidupan dari dewasa dewasa ke dewasa yang lebih dewasa. Jurnal Psikologi Positif. 2009; 4 (1): 43-52. doi: 10.1080 / 17439760802303127
  230. 20. Caplan S, Williams D, Yee N. Penggunaan internet yang bermasalah dan kesejahteraan psikososial di kalangan pemain MMO. Komputer dalam Perilaku Manusia. 2009; 25 (6): 1312-9. doi: 10.1016 / j.chb.2009.06.006
  231. 21. Kardefelt-Winther D. Kritik konseptual dan metodologi kajian ketagihan internet: Ke arah model penggunaan internet pampasan. Komputer dalam Perilaku Manusia. 2014; 31: 351-4. doi: 10.1016 / j.chb.2013.10.059
  232. 22. Baumeister RF. Maksud kehidupan: Guilford Press; 1991.
  233. 23. Ryff C, Singer B. Peranan Tujuan dalam Hidup dan Pertumbuhan Pribadi dalam Kesihatan Manusia Positif. U: Wong, PTP, Fry. PS Quest Manusia untuk Makna. Buku Panduan Penyelidikan Psikologi dan Aplikasi Klinikal, str. 213-235. Lawrence Erlbaum Associates, Publishers; 1998.
  234. 24. Ryan RM, Deci EL. Pada kebahagiaan dan potensi manusia: Kajian terhadap penyelidikan tentang kesejahteraan hedonik dan eudaimonik. Kajian tahunan psikologi. 2001; 52 (1): 141-66. doi: 10.1146 / annurev.psych.52.1.141
  235. 25. Laudet AB, Morgen K, White WL. Peranan sokongan sosial, kerohanian, keagamaan, makna hidup dan hubungan dengan 12-step fellowships dalam kualiti kepuasan hidup di kalangan individu dalam pemulihan daripada masalah alkohol dan dadah. Rawatan alkohol setiap tiga bulan. 2006; 24 (1-2): 33-73. pmid: 16892161 doi: 10.1300 / j020v24n01_04
  236. 26. Kleftaras G, Katsogianni I. Kerohanian, bermakna dalam kehidupan, dan gejala depresi pada individu yang mempunyai ketergantungan alkohol. Jurnal Kerohanian dalam Kesihatan Mental. 2012; 14 (4): 268-88. doi: 10.1080 / 19349637.2012.730469
  237. 27. Newcomb MD, Harlow L. Kehidupan peristiwa dan penggunaan bahan di kalangan remaja: pengantaraan kesan kehilangan kendali yang dianggap hilang dan tidak bermakna dalam kehidupan. Jurnal keperibadian dan psikologi sosial. 1986; 51 (3): 564. petang: 3489832 doi: 10.1037 / 0022-3514.51.3.564
  238. 28. Melton AM, Schulenberg SE. Mengenai hubungan antara makna dalam kehidupan dan kebosanan kebosanan: membina postulat logoterapi. Laporan psikologi. 2007; 101 (3F): 1016-22. doi: 10.2466 / pr0.101.3f.1016-1022
  239. 29. Peterson C, Park N, Seligman ME. Orientasi kepada kebahagiaan dan kepuasan hidup: Kehidupan penuh terhadap kehidupan kosong. Jurnal kajian kebahagiaan. 2005; 6 (1): 25-41. doi: 10.1007 / s10902-004-1278-z
  240. 30. Thomas KW, Velthouse BA. Elemen kognitif pemberdayaan: Satu "tafsiran" model motivasi tugas intrinsik. Akademi semakan pengurusan. 1990; 15 (4): 666-81. doi: 10.5465 / amr.1990.4310926
  241. 31. Aboujaoude E. Penggunaan internet bermasalah: gambaran keseluruhan. Psikiatri Dunia. 2010; 9 (2): 85-90. pmid: 20671890
  242. 32. Frankl VE. Pencarian makna manusia: Simon dan Schuster; 1985.
  243. 33. Brassai L, Piko BF, Steger MF. Makna dalam kehidupan: Adakah ia faktor perlindungan untuk kesihatan psikologi remaja? Jurnal perubatan tingkah laku antarabangsa. 2011; 18 (1): 44-51. doi: 10.1007 / s12529-010-9089-6. pmid: 20960241
  244. 34. Rosenberg M. Society dan anak remaja. Princeton, NJ: Princeton University Press; 1965.
  245. 35. Greenberg J. Memahami usaha manusia yang penting untuk harga diri. Perspektif Sains Psikologi. 2008; 3 (1): 48-55. doi: 10.1111 / j.1745-6916.2008.00061.x
  246. 36. Harter S. Diri. Damon U W. & Lerner R. (Eds.) Buku panduan perkembangan kanak-kanak (Vol. 3). New Jersey, Wiley and Sons, Inc; 2006.
  247. 37. Brent Donnellan M, Kenny DA, Trzesniewski KH, Lucas RE, Conger RD. Menggunakan model negara sifat untuk menilai konsistensi membujur dari harga diri global dari masa remaja hingga dewasa. Jurnal penyelidikan dalam keperibadian. 2012; 46 (6): 634-45. petang: 23180899 doi: 10.1016 / j.jrp.2012.07.005
  248. 38. Kernis MH. Menuju konseptualisasi harga diri yang optimum. Siasatan Psikologi. 2003; 14 (1): 1-26. doi: 10.1207 / s15327965pli1401_01
  249. 39. Chen X, Ye J, Zhou H. Keinginan penagih lelaki Cina dan harga diri global dan kontinjen mereka. Kelakuan dan Keperibadian Sosial: jurnal antarabangsa. 2013; 41 (6): 907–19. doi: 10.2224 / sbp.2013.41.6.907
  250. 40. Babington LM, Malone L, Kelley BR. Disokong sokongan sosial, harga diri, dan status kehamilan di kalangan remaja Dominika. Penyelidikan Kejururawatan Gunaan. 2014; 28 (2): 121-6. doi: 10.1016 / j.apnr.2014.08.001. pmid: 25262424
  251. 41. Raskauskas J, Rubiano S, Offen I, Wayland AK. Adakah keberkesanan diri sosial dan harga diri menyederhanakan hubungan antara rakan sebaya dan prestasi akademik? Psikologi Pendidikan Sosial. 2015: 1-18. doi: 10.1007 / s11218-015-9292-z
  252. 42. Baxtiyar A, Abdullah T. Berkenaan untuk meningkatkan harga diri di sekolah keperluan khas untuk remaja yang terganggu secara emosi di Turki. Psikologi, sosiologi dan pedagogi. 2014; 6.
  253. 43. Whang LS, Lee S, Chang G. Profil psikologi pengguna berlebihan Internet: analisis persampelan tingkah laku mengenai ketagihan internet. Psikologi & Tingkah Laku Siber. 2003; 6 (2): 143–50. doi: 10.1089 / 109493103321640338
  254. 44. Yao MZ, Dia J, Ko DM, Pang K. Pengaruh keperibadian, tingkah laku ibu bapa, dan harga diri terhadap kecanduan Internet: kajian pelajar-pelajar kolej Cina. Cyberpsychology, Behavior, dan Rangkaian Sosial. 2014; 17 (2): 104-10. doi: 10.1089 / cyber.2012.0710
  255. 45. Yao MZ, Dia J, Ko DM, Pang K. Pengaruh keperibadian, tingkah laku ibu bapa, dan harga diri terhadap kecanduan internet: Kajian pelajar-pelajar kolej Cina. Cyberpsychology, Behavior, dan Rangkaian Sosial. 2013; 17 (2): 104-10. doi: 10.1089 / cyber.2012.0710
  256. 46. Fioravanti G, Dèttore D, Casale S. Ketagihan Internet Remaja: menguji hubungan antara harga diri, persepsi atribut Internet, dan keutamaan untuk interaksi sosial dalam talian. CyberPsychology, Behavior, dan Rangkaian Sosial. 2012; 15 (6): 318-23. doi: 10.1089 / cyber.2011.0358
  257. 47. Bozoglan B, Demirer V, Sahin I. Kesepian, harga diri, dan kepuasan hidup sebagai penagih kecanduan Internet: Kajian rentas keratan antara pelajar universiti Turki. Jurnal psikologi Scandinavia. 2013; 54 (4): 313-9. doi: 10.1111 / sjop.12049. pmid: 23577670
  258. 48. Kim HK, Davis KE. Menuju teori komprehensif tentang penggunaan Internet yang bermasalah: Menilai peranan harga diri, kecemasan, aliran, dan kepentingan diri dalam aktiviti Internet. Komputer dalam Perilaku Manusia. 2009; 25 (2): 490-500. doi: 10.1016 / j.chb.2008.11.001
  259. 49. Wang Y, Ollendick TH. Analisis silang budaya dan perkembangan harga diri dalam kanak-kanak Cina dan Barat. Kajian Psikologi Kanak-Kanak dan Keluarga Klinikal. 2001; 4 (3): 253-71. pmid: 11783741
  260. 50. Baumeister RF, Campbell JD, Krueger JI, Vohs KD. Adakah harga diri yang tinggi menyebabkan prestasi yang lebih baik, kejayaan interpersonal, kebahagiaan, atau gaya hidup yang lebih sihat? Sains psikologi demi kepentingan awam. 2003; 4 (1): 1-44. doi: 10.1111 / 1529-1006.01431
  261. 51. Mruk CJ. Penyelidikan, teori, dan praktik harga diri: Ke arah psikologi positif harga diri: Springer Publishing Company; 2006.
  262. 52. Youngs BB. Bagaimana untuk membangunkan harga diri untuk anak anda: Bahan-bahan penting 6: Buku Ballantine; 1992.
  263. 53. Sattler S, Sauer C, Mehlkop G, Graeff P. Rasional untuk mengambil ubat peningkatan kognitif di kalangan pelajar dan guru universiti. PloS satu. 2013; 8 (7): e68821. doi: 10.1371 / journal.pone.0068821. pmid: 23874778
  264. 54. McCabe SE. Pemeriksaan penyalahgunaan dadah di kalangan pengguna perubatan dan bukan perubatan ubat preskripsi dalam sampel kebarangkalian pelajar kolej. Arkib pediatrik & perubatan remaja. 2008; 162 (3): 225-31. doi: 10.1001 / archpediatrics.2007.41
  265. 55. KS muda. Ketagihan internet: Kemunculan gangguan klinikal baru. Psikologi & Tingkah Laku Siber. 1998; 1 (3): 237–44. doi: 10.1089 / cpb.1998.1.237
  266. 56. Sussman S, Lisha N, Griffiths M. Kelaziman ketagihan: masalah majoriti atau minoriti? Penilaian & profesion kesihatan. 2011; 34 (1): 3–56. doi: 10.1177 / 0163278710380124
  267. 57. Yang H. Versi China dari skala impulsif Barratt 11th (BIS-11) di kalangan pelajar kolej: Kebolehpercayaan dan kesahannya. Jurnal Kesihatan Mental China. 2007; 21 (4): 223.
  268. 58. Crumbaugh JC, Maholick LT. Kajian eksperimental dalam eksistensialisme: Pendekatan psikometrik terhadap konsep neurosis noogenik Frankl. Jurnal psikologi klinikal. 1964; 20 (2): 200–7. doi: 10.1002 / 1097-4679 (196404) 20: 2 <200 :: aid-jclp2270200203> 3.0.co; 2-u
  269. 59. Rosenberg M. Persatuan dan imej diri remaja: Princeton University Press Princeton, NJ; 1965.
  270. 60. Blascovich J, Tomaka J. Langkah-langkah harga diri. Langkah keperibadian dan sikap psikologi sosial. 1991; 1: 115-60. doi: 10.1016 / b978-0-12-590241-0.50008-3
  271. 61. Hedges LV. Teori taburan bagi penganggar ukuran kesan Glass dan penganggar yang berkaitan. Jurnal Statistik Pendidikan dan Tingkah Laku. 1981; 6 (2): 107–28. doi: 10.2307 / 1164588
  272. 62. Zhonglin W, Lei Z, Jietai H. Mediator Moderator dan Mediator Moderated. Acta Psychologica Sinica. 2006; 38 (3): 448-52.
  273. 63. Edwards JR, Lambert LS. Kaedah untuk mengintegrasikan kesederhanaan dan pengantaraan: kerangka analitikal am menggunakan analisa laluan sederhana. Kaedah psikologi. 2007; 12 (1): 1-22. petang: 17402809 doi: 10.1037 / 1082-989x.12.1.1
  274. 64. Pengkhotbah KJ, Rucker DD, Hayes AF. Menangani hipotesis pengantaraan sederhana: Teori, kaedah, dan preskripsi. Penyelidikan tingkah laku multivariate. 2007; 42 (1): 185-227. doi: 10.1080 / 00273170701341316
  275. 65. Muller D, Judd CM, Yzerbyt VY. Apabila kesederhanaan dimediasi dan pengantaraan disederhanakan. Jurnal keperibadian dan psikologi sosial. 2005; 89 (6): 852. petang: 16393020 doi: 10.1037 / 0022-3514.89.6.852
  276. 66. Baron RM, Kenny DA. Pembolehubah pemboleh ubah penyederhana-mediator dalam penyelidikan psikologi sosial: Pertimbangan konseptual, strategik, dan statistik. Jurnal keperibadian dan psikologi sosial. 1986; 51 (6): 1173. petang: 3806354 doi: 10.1037 / 0022-3514.51.6.1173
  277. 67. Aiken LS, SG Barat. Regresi berganda: Menguji dan menafsirkan interaksi: Sage; 1991.
  278. 68. Dearing E, Hamilton LC. Kemajuan kontemporari dan nasihat klasik untuk menganalisis pemboleh ubah pengantara dan penyederhana. Monograf Persatuan Penyelidikan Pembangunan Kanak-Kanak. 2006; 71 (3): 88-104.
  279. 69. Holmbeck GN. Post-hoc mencadangkan kesan sederhana dan mediasi yang signifikan dalam kajian populasi pediatrik. Jurnal psikologi pediatrik. 2002; 27 (1): 87-96. petang: 11726683 doi: 10.1093 / jpepsy / 27.1.87
  280. 70. Goel D, Subramanyam A, Kamath R. Satu kajian tentang kelaziman ketagihan internet dan persatuan dengan psikopatologi di kalangan remaja India. Jurnal Psikiatri India. 2013; 55 (2): 140. doi: 10.4103 / 0019-5545.111451. pmid: 23825847
  281. 71. Bao-juan Y, Dong-ping L, Qi-shan C, Yan-hui W. Pencarian sensasi dan penggunaan tembakau dan alkohol di kalangan remaja: Model penyederhanaan yang disederhanakan. Pembangunan dan Pendidikan Psikologi. 2011; 27 (4): 417-24.
  282. 72. Cheng AS, Ng TC, Lee HC. Personaliti impulsif dan tingkah laku mengambil risiko dalam pesalah trafik motosikal: Kajian terkawal yang dipadankan. Perbezaan Keperibadian dan Individu. 2012; 53 (5): 597-602. doi: 10.1016 / j.paid.2012.05.007
  283. 73. Frankl VE. Pencarian manusia untuk makna (Rev. ed.). New York, NY: Washington Square. 1984.
  284. 74. Li J, Zhao D. Hubungan antara Emosi Positif, Maksud Kepuasan Kehidupan dan Kehidupan di Pelajar Sarjana. Kemajuan dalam Psikologi (21607273). 2014; 4 (1): 1-4. doi: 10.12677 / ap.2013.41001
  285. 75. Schaefer SM, Boylan JM, van Reekum CM, Lapate RC, Norris CJ, Ryff CD, et al. Tujuan Dalam Kehidupan Meramalkan Pemulihan Emosi yang Lebih Baik daripada Stimuli Negatif. PloS satu. 2013; 8 (11): e80329. doi: 10.1371 / journal.pone.0080329. pmid: 24236176
  286. 76. Erikson EH. Identiti dan kitaran hidup: WW Norton & Company; 1980.
  287. 77. Lee S, & Jung T. Bagaimana pengambilan peperiksaan masuk dapat meningkatkan kualiti hidup pelajar di universiti. Kelakuan dan Keperibadian Sosial: jurnal antarabangsa. 2014; 42 (2): 331–40. doi: 10.2224 / sbp.2014.42.2.331
  288. 78. Jackson MR. Harga diri dan makna: Penyelidikan sejarah kehidupan: SUNY Press; 1984.
  289. 79. Yan L, Xian Z, Lei M, HongYu D. Kajian korelasi mengenai kesepian, harga diri, gangguan ketagihan internet di kalangan pelajar kolej. Jurnal Kesihatan Sekolah Cina. 2013; 34 (008): 949-51.
  290. 80. Duckworth AL, Steen TA, Seligman ME. Psikologi positif dalam amalan klinikal. Kajian tahunan psikologi klinikal. 2005; 1: 629-51. petang: 17716102 doi: 10.1146 / annurev.clinpsy.1.102803.144154
  291. 81. Kleiman EM, Adams LM, Kashdan TB, Riskind JH. Penghargaan dan Grit Secara Tidak Langsung Mengurangkan Risiko Idea Bunuh Diri Dengan Meningkatkan Maksud Dalam Kehidupan: Bukti untuk Moderasi Moderasi Mediasi. Jurnal Penyelidikan Dalam Keperibadian. 2013; 47: 539-46. doi: 10.1016 / j.jrp.2013.04.007
  292. 82. Seligman ME, Rashid T, Taman AC. Psikoterapi positif. Ahli psikologi Amerika. 2006; 61 (8): 774. petang: 17115810 doi: 10.1037 / 0003-066x.61.8.774
  293. 83. Dijksterhuis A. Saya suka diri saya tetapi saya tidak tahu mengapa: meningkatkan harga diri yang tersirat dengan penyesuaian penilaian subliminal. Jurnal keperibadian dan psikologi sosial. 2004; 86 (2): 345. pmid: 14769089 doi: 10.1037 / 0022-3514.86.2.345
  294. 84. Wong Ky, Melody, Qien H. Self-bernilai dan penagihan internet di kalangan belia Cina di Hong Kong: Universiti Hong Kong (Pokfulam, Hong Kong); 2012.