Arch Sex Behav. 1981 Feb;10(1):33-47.
Abstrak
Dua puluh sembilan pelajar lelaki, yang dikelaskan berdasarkan maklum balas soal selidik sebagai berorientasikan daya seksual atau tidak berorientasikan daya, secara rawak ditugaskan untuk pendedahan kepada rogol atau versi penyambungan saling pertunjukan slaid-audio. Semua mata pelajaran kemudiannya terdedah kepada penerangan audio yang sama tentang rogol yang dibaca oleh seorang wanita. Mereka kemudian diminta membuat fantasi mereka sendiri. Kegembiraan penis dan laporan diri rangsangan menunjukkan bahawa tahap rangsangan seksual yang agak tinggi dihasilkan oleh semua rangsangan eksperimen.
Tiada perbezaan rangsangan semasa fasa pendedahan didapati sebagai fungsi manipulasi dalam kandungan persembahan slaid-audio. Gembira seksual semasa tempoh fantasi, yang dinilai melalui laporan diri sendiri, menunjukkan bahawa mereka yang telah diklasifikasikan sebagai berorientasikan kuasa mencipta fantasi yang lebih membangkitkan setelah didedahkan kepada versi perkosaan pertunjukan, sedangkan yang diklasifikasikan sebagai berorientasi bukan kekuatan yang diciptakan lebih banyak fantasi yang mengasyikkan berikutan versi yang dipersetujui bersama.
Yang paling ketara, mereka yang terdedah kepada versi rogol, tanpa mengira klasifikasi seksual mereka, mencipta fantasi seksual yang lebih ganas daripada yang terdedah kepada versi yang saling bersetuju. Peranan kemungkinan fantasi yang ditimbulkan oleh media dalam perkembangan sikap dan tingkah laku antisosial adalah dipertimbangkan. Juga dibincangkan adalah isu-isu etika yang timbul daripada pelaksanaan atau gagal melaksanakan penyelidikan di kawasan ini.
;