Ujian Model Pembelajaran Sosial untuk Menjelaskan Gangguan Seksual Online dan Offline Remaja Kolej (2020)

이성식 (Seong-sik Lee), 전신 현 (Shinhyun Jun), 정소희 (So-hee Jung)

- 발행 년도: 2020

- 간행물: 한국 범죄학, 14 권 2 호

- 페이지: hlm.5-23 (총 19 페이지)

ABSTRAK

Kajian ini menguji model untuk menjelaskan tingkah laku gangguan seksual remaja kolej. Dalam membina model pelecehan seksual, ia merangkumi hubungan dengan pornografi, persekitaran keluarga patriarki, dan kawalan diri yang rendah sebagai pemboleh ubah bebas. Kajian ini menyelidiki pengaruhnya terhadap gangguan seksual dalam talian dan luar talian ketika mempertimbangkan kesan mediasi pemboleh ubah pembelajaran sosial seperti pergaulan rakan sebaya dan sikap terhadap gangguan seksual. Menganalisis 590 pelajar kolej di Seoul, kajian ini mendapati bahawa hubungan remaja remaja kolej dengan pornografi mempunyai kesan signifikan langsung terhadap gangguan seksual dalam talian dan luar talian dan juga mempunyai kesan tidak langsung terhadap gangguan seksual melalui pemboleh ubah pembelajaran sosial. Namun, hasil menunjukkan bahawa proses pembelajaran mereka berbeza antara gangguan seksual dalam talian dan luar talian. Di samping itu, didapati bahawa kesan persekitaran keluarga patriarki juga ketara dalam gangguan seksual dalam talian dan luar talian. Kesan persekitaran keluarga patriarki dimediasi oleh perbezaan hubungan dengan rakan sebaya dalam gangguan seksual di luar talian, sementara kesannya dimediasi oleh sikap terhadap gangguan dalam kes dalam talian. Hasil menunjukkan bahawa kawalan kendiri yang rendah tidak signifikan. Implikasi hasilnya dibincangkan.