Proses Mengaplikasikan Kesan Kegunaan Kegunaan Bahan Internet Secara Seksual Secara Seksual: Peranan Realisme yang Diperhatikan (2010)

Penyelidikan Komunikasi Jun 2010 penerbangan. 37 no. 3 375-399

Jochen Peter-Universiti Amsterdam, Belanda, [e-mel dilindungi]
Patti M. ValkenburgUniversiti Amsterdam, Belanda, [e-mel dilindungi]

Abstrak

Walaupun penyelidikan telah berulang kali menunjukkan hubungan antara pendedahan remaja terhadap bahan Internet secara eksplisit (SEIM) dan sikap seksual, proses yang mendasari persatuan ini tidak difahami dengan baik. Lebih khusus lagi, kajian telah menunjuk kepada peranan mediasi realisme yang dirasakan, tetapi bukti yang sah di dalamnya hilang.             

Untuk menangani masalah ini, penulis menggunakan data dari kajian panel tiga gelombang antara Remaja Belanda 959s. Mereka menyiasat sama ada dua dimensi realisme dilihat dari SEIM - realisme sosial dan utiliti-pengantara kesan SEIM terhadap sikap instrumental remaja terhadap seks (iaitu, pengertian seks terutamanya fizikal dan kasual daripada kasih sayang dan relasi). Pemodelan persamaan struktur menunjukkan bahawa penggunaan SEIM yang lebih kerap meningkatkan kedua realisme sosial yang dirasakan dan utiliti SEIM yang dirasakan. Sebaliknya kedua-dua persepsi ini membawa kepada sikap yang lebih penting dalam hubungan seks. Tiada bukti sebab kafir terbalik muncul.


Dari - Kesan Pornografi Internet pada Remaja: Kajian Kajian (2012)

  • Selain itu, Peter dan Valkenburg (2010) menggunakan data dari kajian panel tiga arah di kalangan remaja Belanda 959 untuk menangani dua dimensi realisme yang dirasakan: realisme sosial dan utiliti. Penulis menamakan realisme sosial sebagai, "sejauh mana kandungan SEIM [bahan internet secara eksplisit dianggap sebagai serupa dengan seks dunia sebenar "(ms 376-77) dan utiliti sebagai "sejauh mana remaja melihat SEIM sebagai sumber maklumat berguna tentang seks dan sesuai dengan dunia nyata" (ms 377). Mereka juga mengkaji pengaruh bahan eksplisit seksual terhadap sikap instrumental terhadap seks, iaitu, "pengertian seks sebagai terutamanya fizikal dan kasual daripada penyayang dan hubungan" (ms 375). Tkajiannya mencadangkan bahawa sebagai remaja lebih kerap terdedah kepada bahan seksual eksplisit, persepsi mereka tentang realisme sosial dan penggunaan peningkatan bahan secara seksual eksplisit. Kajian ini juga menunjukkan bahawa persepsi remaja yang lebih besar terhadap realisme sosial dan penggunaan bahan yang jelas secara eksplisit, semakin besar sikap instrumental mereka terhadap sex.