J Nagturo sa Kalusugan Prom. 2017 Aug 9; 6: 63. doi: 10.4103 / jehp.jehp_129_15.
Maheri A1, Tol A1, Sadeghi R1.
abstract
PANIMULA:
Ang pagkagumon sa Internet ay tumutukoy sa labis na paggamit ng internet na nagdudulot ng mga problema sa isip, sosyal, at pisikal. Ayon sa mataas na pagkalat ng pagkagumon sa internet sa mga mag-aaral sa unibersidad, ang pag-aaral na ito ay naglalayong matukoy ang epekto ng isang interbensyong pang-edukasyon sa mga pag-iwas sa pag-uugali ng pagkagumon sa internet sa mga mag-aaral ng Tehran University of Medical Sciences.
MGA MATERYAL AT PARAAN:
Ang pag-aaral na ito ay isang pang-eksperimentong pag-aaral na isinagawa sa mga babaeng mag-aaral sa kolehiyo na nakatira sa mga dormitoryo ng Tehran University of Medical Science. Ginamit ang two-stage cluster sampling para sa pagpili ng walumpung kalahok sa bawat pangkat ng pag-aaral; nakolekta ang data gamit ang “Pagkagumon sa Internet ni Young” at hindi istrukturang palatanungan. Ang bisa at pagiging maaasahan ng hindi istrukturang palatanungan ay sinuri ng dalubhasang panel at iniulat bilang alpha ni Cronbach. Ang impormasyon ng mga pangkat ng pag-aaral bago at 4 na buwan pagkatapos ng interbensyon ay inihambing gamit ang mga pamamaraan ng istatistika ng SPSS 16.
RESULTA:
Matapos ang interbensyon, ang ibig sabihin ng mga marka ng pagkagumon sa internet, naisip na mga hadlang na binuo, at ang paglaganap ng pagkagumon sa internet na makabuluhang nabawasan sa interbensyon na grupo kaysa sa control group at ang ibig sabihin ng mga marka ng kaalaman at Health Belief Model (HBM) na konstruksyon (pagkamaramdamang. kalubha, benepisyo, pagiging epektibo sa sarili) makabuluhang nadagdagan.
Konklusyon:
Ang edukasyon batay sa HBM ay epektibo sa pagbawas at pag-iwas sa pagkagumon sa internet sa mga babaeng mag-aaral sa kolehiyo, at ang mga interbensyon sa edukasyon sa larangan na ito ay lubos na inirerekomenda.
KEYWORDS:
Edukasyon; pagka adik sa internet; pakikialam; pag-iwas sa pag-uugali
PMID: 28852654
PMCID: PMC5561672
;