Panahon: Hulyo - Setyembre 2017
Shamsul Arefin, Rafiqul Islam, Mohitul Ameen Ahmed Mustafi, Sharmina Afrin, Nazrul Islam
abstract
Ang pag-unlad ng teknolohiya sa telecom ay may malalim na epekto sa buhay at gawain ng mga tao sa mundo. Ang paggamit ng smartphone ay naging popular sa mga batang henerasyon dahil sa mga pang-edukasyon at nakaaaliw na mga opsyon sa pamamagitan ng paggamit ng maraming apps. Kabilang sa mga kabataan, ang mga mag-aaral ay lalong gumagamit ng Smartphone. Ngunit ang labis na paggamit ng Smartphone ay kadalasang ginagawang gumagalaw ang mga estudyante sa subconsciously na epekto sa pagganap ng akademiko ng gumagamit, mga pang-araw-araw na gawain, pisikal at mental na kalusugan at pag-withdrawal tendency, at mga social na relasyon. Ang pag-aaral na ito ay naglalayong kilalanin ang mga salik na nakakaapekto sa antas ng pagkagumon ng Smartphone ng mga mag-aaral at ang epekto nito sa kanilang akademikong pagganap. Ang isang balangkas na balangkas ay binuo upang magtipon ng data mula sa mga mag-aaral. Ang isang kabuuang 247 questionnaires ay nakolekta mula sa mga mag-aaral ng negosyo ng isang unibersidad ng Bangladesh. Ang paggamit ng Structural Equation Modeling (SEM) ay pinag-aralan ang data. Ang mga resulta ay nagsiwalat ng limang mga kadahilanan ng addiction ng Smartphone tulad ng, positibong pag-asa, kawalan ng pasensya at pagpapaubaya, pag-withdraw, pang-araw-araw na pagkagambala sa buhay, at pakikipagkaibigan sa cyber. Ang pagpapaubaya at pang-araw-araw na kaguluhan ay may malaking epekto sa pagganap ng akademiko ng mga estudyante. Ang pag-aaral na ito ay nagpapahiwatig na ang mga mag-aaral ay dapat mabawasan ang paggamit ng Smartphone para sa pagkamit ng mahusay na akademikong pagganap.
;