Pag-isipan ang Psychiatr Care. 2018 Jan 31. doi: 10.1111 / ppc.12254.
Kuo SY1, Chen YT1, Baguhin ang YK2, Lee PH1, Liu MJ3, Chen SR4.
abstract
LAYUNIN:
Ang pag-aaral na ito ay naglalayong suriin ang pagpapaandar ng ehekutibo at pag-aaral ng pansin sa mga bata na may pagkagumon sa internet (IA).
DESIGN AND METHODS:
Ang mga batang may edad na 10-12 ay na-screen ng Scale sa Pagkagumon sa Internet na Intsik upang mabuo ang pangkat ng IA at grupo ng nonaddiction ng internet. Ang kanilang mga pag-andar ng ehekutibo ay nasuri ng Stroop color at word test, pagsubok sa pagsusumite ng kard ng Wisconsin, at pagsubok na span test ng Wechsler. Ang pag-aaral ng atensyon ay nasuri sa pamamagitan ng talatanungan ng konsentrasyon ng Intsik.
MGA NATUKLASAN:
Ang pag-andar ng ehekutibo at pag-aaral ng atensyon ay mas mababa sa pangkat ng IA kaysa sa grupo ng nonaddiction sa internet.
MGA IMPLICATIONS ng kasanayan:
Ang pag-andar ng ehekutibo at pansin ng pagkatuto ay nakompromiso ng IA sa mga bata. Ang mga unang interbensyon sa IA ay dapat na binalak upang mapanatili ang normal na pag-unlad ng pagpapaandar ng ehekutibo at pag-aaral ng pansin sa pagkabata.
KEYWORDS:
executive function; pagka adik sa internet; pag-aaral ng pansin; mga batang nasa edad na ng paaralan
PMID: 29384207
Doi: 10.1111 / ppc.12254
;