Pagkagumon sa Internet at nauugnay sa mga mag-aaral sa mataas na paaralan: isang paunang pag-aaral mula sa Ahmedabad, India (2013)

Asian J Psychiatr. 2013 Dec;6(6):500-5. doi: 10.1016 / j.ajp.2013.06.004. Epub 2013 Jul 23.

Yadav P1, Banwari G, Parmar C, Maniar R.

  • 1Kagawaran ng Psychiatry, Smt. NHL Municipal Medical College at Sheth VS General Hospital, Ellis Bridge, Ahmedabad 380006, India.

abstract

LAYUNIN:

Ang pagkagumon sa Internet (IA) ay isang paparating at mas mababa na sinaliksik na entidad sa saykayatrya, lalo na sa mga bansa na mababa at gitnang kita. Ito ang unang pagsisikap na pag-aralan ang IA sa mga mag-aaral ng paaralan sa India ng klase 11th at 12th at upang mahanap ang ugnayan nito sa mga katangiang pang-socio-edukasyon, mga pattern ng paggamit ng internet at mga sikolohikal na variable, katulad ng depression, pagkabalisa at pagkapagod.

Mga Paraan:

Anim na raan at dalawampu't isang mag-aaral ng anim na English medium na paaralan ng Ahmedabad ang lumahok, kung saan 552 (88.9%) na nakumpleto ang mga form ay sinuri. Ang Pagsubok sa Pagkagumon sa Internet ni Young at 21 item na Pagkabalisa Pagkabalisa at Saklaw ng Stress ay ginamit upang sukatin ang IA at mga variable ng sikolohikal ayon sa pagkakabanggit. Ang pagtatasa ng logistic regression ay inilapat upang makita ang mga tagahula ng IA.

RESULTA:

Ang mga estudyante ng animnapu't limang (11.8%) ay may IA; ito ay hinulaan ng oras na ginugol sa online, paggamit ng mga social networking site at chat room, at sa pamamagitan ng pagkakaroon ng pagkabalisa at pagkapagod. Ang pag-aaral ng edad, kasarian at pag-aaral ng self-rated ay hindi hinulaan ang IA. Nagkaroon ng isang malakas na positibong ugnayan sa pagitan ng IA at depression, pagkabalisa at stress.

Konklusyon:

Ang IA ay maaaring isang may-katuturang klinikal na pagtatayo, at nangangailangan ng malawak na pananaliksik kahit na sa pagbuo ng mga bansa. Ang lahat ng mga mag-aaral sa high school na naghihirap mula sa depression, pagkabalisa at stress ay kailangang i-screen para sa IA, at vice versa.

Copyright © 2013 Elsevier BV Nakareserba ang lahat ng karapatan.