Sengupta, Anamika, Lawrence Brako, at Gannady Raskin.
Medical Science Educator (2017): 1-4.
abstract
Natukoy ng pag-aaral ang mga adik sa Internet sa populasyon ng mga mag-aaral na post-baccalaureate (n = 153) na nakatala sa isang programa sa paghahanda ng medikal na paaralan na nakabase sa USA, gamit ang isang karaniwang Internet Addiction Test (IAT). Independent sample t mga pagsubok, mga pagsubok sa chi-square, at maraming mga pag-aaral ng regression ay ginamit upang ihambing ang mga kinalabasan at sukatin ang mga kontribusyon na ginawa ng iba't ibang mga prediktor sa iba't ibang mga kinalabasan.
Sa kabuuang bilang ng mga paksa, ang 17% ay nakamit ang pamantayan para sa mga adik sa Internet. Ang edad at oras ng mga mag-aaral na ginugol sa Internet bawat araw ay makabuluhang mga prediktor na saligan ng kanilang nakakahumaling na paggamit ng Internet. Ang pagkagumon sa Internet at pagganap ng akademikong mag-aaral ay nagpakita rin ng isang makabuluhang negatibong kaugnayan. Ang isang paunang positibong ugnayan sa pagitan ng pagkagumon sa Internet at pagkalungkot sa sarili na naiulat na depresyon ng mga estudyante.
;