Pagsisiyasat sa Internet addiction disorder sa mga kabataan sa Anhui, People's Republic of China (2016)

Neuropsychiatr Dis Treat. 2016 Aug 29; 12: 2233-6. doi: 10.2147 / NDT.S110156.

Chen Y1, Kang Y2, Gong W3, Siya L1, Jin Y1, Zhu X1, Yao Y1.

abstract

BALIK AT PAMAMAGITAN:

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay upang ilarawan ang mga katangian at pagkalat ng Internet addiction (IA) sa mga kabataan upang makapagbigay ng pang-agham na batayan para sa mga komunidad, paaralan, at pamilya.

Mga Paraan:

Nagsagawa kami ng isang survey sa pamamagitan ng randomized cluster sampling sa mga mag-aaral ng 5,249, mga marka mula sa 7 hanggang 12, sa lalawigan ng Anhui, People's Republic of China. Ang talatanungan ay binubuo ng pangkalahatang impormasyon at pagsubok sa IA. Ang pagsubok sa Chi-square ay ginamit upang ihambing ang katayuan ng sakit sa IA (IAD).

RESULTA:

Sa aming mga resulta, ang pangkalahatang rate ng pagtuklas ng IAD at di-IAD sa mga mag-aaral ay 8.7% (459 / 5,249) at 76.2% (4,000 / 5,249), ayon sa pagkakabanggit. Ang rate ng pagtuklas ng IAD sa mga lalaki (12.3%) ay mas mataas kaysa sa mga babae (4.9%). Ang rate ng pagtuklas ng IAD ay naiiba sa istatistika sa pagitan ng mga mag-aaral mula sa kanayunan (8.2%) at mga lunsod o bayan (9.3%), kabilang ang mga mag-aaral mula sa iba't ibang mga marka, sa pagitan ng mga mag-aaral mula sa mga pamilyang nag-iisa lamang (9.5%) at mga pamilya na hindi lamang-bata (8.1) %), at kabilang sa mga mag-aaral mula sa iba't ibang uri ng pamilya.

Konklusyon:

Ang prevalence ng IA ay mataas sa mga kabataan ng mga Tsino. Ang IAD ay may higit na epekto sa mga mag-aaral na lalaki, pamilya ng solong-anak, pamilya ng mga magulang at magulang. Dapat nating pangalagaan ang mga mag-aaral ng lalaki, mga mag-aaral lamang ng bata, at mga mag-aaral na nakatira kasama ang kanilang mga ama, at ang kaugnay na edukasyon ay dapat palakasin para sa madaling kapitan na mga sakop ng IDA.

KEYWORDS:

Internet; nakakahumaling na pag-uugali; mga kabataan; mga survey sa kalusugan

PMID: 27621633

PMCID: PMC5010169

Doi: 10.2147 / NDT.S110156

Ang background at layunin

Ang layunin ng pag-aaral na ito ay upang ilarawan ang mga katangian at pagkalat ng Internet addiction (IA) sa mga kabataan upang makapagbigay ng pang-agham na batayan para sa mga komunidad, paaralan, at pamilya.

Pamamaraan

Nagsagawa kami ng isang survey sa pamamagitan ng randomized cluster sampling sa mga mag-aaral ng 5,249, mga marka mula sa 7 hanggang 12, sa lalawigan ng Anhui, People's Republic of China. Ang talatanungan ay binubuo ng pangkalahatang impormasyon at pagsubok sa IA. Ang pagsubok sa Chi-square ay ginamit upang ihambing ang katayuan ng sakit sa IA (IAD).

resulta

Sa aming mga resulta, ang kabuuang rate ng detection ng IAD at hindi-IAD sa mga mag-aaral ay ayon sa pagkakabanggit ay 8.7% (459 / 5,249) at 76.2% (4,000 / 5,249). Ang rate ng detection ng IAD sa mga lalaki (12.3%) ay mas mataas kaysa sa mga babae (4.9%). Ang rate ng pagtuklas ng IAD ay istatistika sa pagitan ng mga mag-aaral mula sa rural (8.2%) at mga lunsod o bayan (9.3%) na lugar, sa mga estudyante mula sa iba't ibang grado, sa pagitan ng mga mag-aaral mula sa mga pamilyang solong bata (9.5%) at mga pamilyang walang anak lamang (8.1 %), at sa mga estudyante mula sa iba't ibang uri ng pamilya.

Konklusyon

Ang prevalence ng IA ay mataas sa mga kabataan ng mga Tsino. Ang IAD ay may higit na epekto sa mga mag-aaral na lalaki, pamilya ng solong-anak, pamilya ng mga magulang at magulang. Dapat nating pangalagaan ang mga mag-aaral ng lalaki, mga mag-aaral lamang ng bata, at mga mag-aaral na nakatira kasama ang kanilang mga ama, at ang kaugnay na edukasyon ay dapat palakasin para sa madaling kapitan na mga sakop ng IDA.

Keywords: mga kabataan, nakakahumaling na pag-uugali, Internet, mga survey sa kalusugan

pagpapakilala

Sa pagbuo ng teknolohiya sa agham at network, ang paghahanap para sa impormasyon at pakikipag-ugnay sa pamamagitan ng email ay naging mas maginhawa para sa amin. Ngunit nang ma-overact ang network na ito, isang kababalaghan na tinatawag na "Internet addiction (IA)" na nangyari. Sa buong mundo, ang mga gumagamit ng Internet ay tumawid na sa 3 bilyong marka. Ang People's Republic of China ay may 256 milyon na mga gumagamit ng Internet ng kabataan noong Enero 2014, na nagkakaloob ng 71.8% ng pangkalahatang bilang ng mga kabataan.

Ang pagkagumon sa pagkagumon sa Internet (IAD), na mas madalas na tinatawag na may problemang paggamit sa Internet, sapilitang paggamit ng Internet, labis na paggamit ng Internet, sobrang paggamit ng computer, at paggamit ng pathological computer, ay unang iminungkahi ng American psychiatrist Goldberg; ito ay isang kababalaghan na sanhi ng labis na paggamit ng network at humahantong sa mga pinsala sa sikolohikal na pinsala. Ang Amerikanong sikolohikal na Beard at Wolf, iminungkahi din na ang IAD ay tumutukoy sa kadahilanan ng hindi pangkaraniwang bagay na ito ay ang network mismo, tulad ng komunikasyon sa network at ilang mababang kalidad na nilalaman sa online.

Ang ilang mga mananaliksik ay natagpuan na ang IAD ay nauugnay sa pagkatao,- pagpapahalaga sa sarili,, suporta sa lipunan, pagpapakamatay na ideolohiya, disordered na pagkain saloobin, mga istilo ng pagtatanggol, mga sintomas ng nalulumbay, pisyolohikal. Kahit na wala ang mga opisyal na pamantayan sa diagnostic, ang IA ay maaaring tukuyin bilang labis, obsessive-compulsive, hindi mapigilan, paggamit ng Internet, na nagdudulot din ng makabuluhang pagkabalisa at kapansanan sa pang-araw-araw na paggana. Mahalagang kilalanin ang mga antecedents ng IA.

Tungkol sa 25% ng mga gumagamit ay tinutupad ang pamantayan ng IA sa loob ng unang buwan ng 6 ng paggamit ng Internet. Maraming mga indibidwal sa una ang nakakaramdam ng takot sa computer, at unti-unting nakakaramdam ng "kakayahang umangkop at pagpapahinga mula sa pag-master ng teknolohiya at pag-aaral upang mabilis na ma-navigate ang mga aplikasyon sa pamamagitan ng visual stimulation". Ang pakiramdam ng kasiyahan ay maaaring maipaliwanag sa pamamagitan ng paraan na madalas na inilalarawan ng mga nagdurusa ng IAD ang kanilang sarili bilang: matapang, palabas, bukas na pag-iisip, may kakayahang mapagmataas, at mapanlinlang. Ang laganap na rate ng IA sa mga kabataan ng Hong Kong ay mula sa 17% hanggang 26.8% sa mga taon ng high school.

Sinubukan ng mga mananaliksik na malaman ang mga determinant o panganib na kadahilanan na nauugnay sa IA. Lalaki, yugto ng edukasyon, pang-araw-araw na oras na ginugol sa paggamit ng Internet, madalas na oras ng paggamit ng Internet, buwanang gastos ng paggamit, at pagkonsumo ng tsaa ay ilan sa mga kadahilanan na natagpuan na nauugnay sa IA.

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong siyasatin ang katayuan ng paggamit ng mga mag-aaral ng unibersidad ng unibersidad sa lalawigan ng Anhui, upang mag-alok ng kapaki-pakinabang na impormasyon para sa pag-iwas at interbensyon sa paggamot ng kabataan na IAD.

Pamamaraan

Mga Kalahok

Ang pamamaraan ng cluster sampling ay ginamit upang pumili ng mga kalahok ng 5,249 na nagmula sa apat na junior high school at apat na mataas na paaralan sa Anhui (People's Republic of China). Sa People's Republic of China, ang edukasyon ay nahahati sa tatlong kategorya: pangunahing edukasyon, mas mataas na edukasyon, at edukasyon ng may sapat na gulang. Ang pangunahing edukasyon sa People's Republic of China ay may kasamang edukasyon sa preschool, pangunahing edukasyon, at regular na pangalawang edukasyon. Ang pangalawang edukasyon ay nahahati sa pang-edukasyon pang-akademikong pang-edukasyon at dalubhasa / bokasyonal / teknikal na edukasyon sa pangalawang. Ang edukasyong pang-akademikong pang-edukasyon ay binubuo ng junior high school (saklaw ng grade 7-9) at high school (grade range 10-12).

Mga Panukala

Ang talatanungan ay binubuo ng pangkalahatang impormasyon (paaralan, kasarian, edad, grade, etniko, lokasyon ng pamilya, taas, timbang, anak lamang, atbp.) At pagtatasa sa sarili scale IA scale (IA test). Ang pagsubok sa IA ay binubuo ng 20 mga item, at ang bawat item ay na-rate sa isang sukat na 5-point mula sa "napakabihirang" (1) hanggang sa "napakadalas" (5). Ang kabuuang iskor para sa bawat item ay kinakalkula. Kabuuang marka ng lahat ng mga item ay binigyang kahulugan tulad ng sumusunod: ≥50 puntos bilang IAD group at <50 puntos bilang hindi-IAD na pangkat.

Mga Pamamaraan

Ang pag-aaral na ito ay isinasagawa sa malapit na pakikipagtulungan sa mga pangunahing pinuno ng mga paaralan. Matapos silang magbigay ng pahintulot para sa survey ng silid-aralan, ang survey ay pagkatapos ay isinasagawa sa apat na gitnang paaralan at isang unibersidad; lahat ng mga pangunahing guro sa bawat klase ng pang-edukasyon ay inalam at inanyayahang lumahok sa kani-kanilang klase. Bago ang pakikilahok, ang mga mag-aaral ay nakatanggap ng nakasulat at oral na impormasyon tungkol sa pag-aaral, kasama ang impormasyon tungkol sa pagiging kompidensiyal at ang karapatan na hindi lumahok. Ang survey ay pinangangasiwaan ng isang miyembro ng aming koponan ng pananaliksik na sumagot din ng mga katanungan mula sa mga mag-aaral. Ang questionnaire ay kinuha ~ 45 minuto upang makumpleto sa isang klase sa paaralan. Samantala, ang palatanungan ay hindi nagpapakilala at walang mga tala o mga code na nakuha. Ang mga kalahok ay mahusay na naalam sa saklaw at saklaw ng survey at pahintulot ng mga magulang ay nakuha din.

Statistical analysis

Epidata 3.0 software (http://www.epidata.dk/) ay ginamit upang magtatag ng isang database at data ng pagpasok; Ang software ng SPSS 20.0 (IBM Corporation, Armonk, NY, USA) ay ginamit para sa pagsusuri ng data; Ginagamit ang chi-square test upang ihambing ang rate ng pagtuklas ng IAD sa mga kabataan para sa iba't ibang mga variable.

etika

Ang lahat ng mga kalahok ay inalam tungkol sa pag-aaral, at ang nakasulat na pahintulot na nakuha ay nakuha mula sa kapwa mga paaralan at tagapag-alaga ng mga magulang / mag-aaral. Inaprubahan ng Board of Review ng Institutional ng Wannan Medical College ang pag-aaral.

resulta

Sa aming mga resulta, ang pangkalahatang rate ng pagtuklas ng IAD at hindi IAD sa mga mag-aaral ay 8.7% (459 / 5,249) at 76.2% (4,000 / 5,249). Table 1 Ipinapakita ang pangunahing katangian ng mga mag-aaral na kasama. Table 2 isiniwalat na ang rate ng pagtuklas ng IAD sa mga lalaki (12.3%) ay mas mataas kaysa sa mga kababaihan (4.9%), at ang rate ng pagtuklas ng IAD ay naiiba sa istatistika sa pagitan ng mga mag-aaral mula sa kanayunan (8.2%) at mga lunsod o bayan (9.3%) na mga lugar, bukod sa mga lugar. mga mag-aaral mula sa iba't ibang mga marka, sa pagitan ng mga mag-aaral mula sa pamilya lamang ng bata (9.5%) at pamilya na hindi lamang-bata (8.1%), at kabilang sa mga mag-aaral mula sa iba't ibang uri ng pamilya.

Table 1 

Pangunahing katangian ng mga batang kabataan na kasama sa pag-aaral na ito
Table 2 

Ang rate ng pagtuklas ng IAD sa mga kabataan na gumagamit ng iba't ibang mga variable (%)

Pagtalakay

Ang pag-unlad ng Internet ay gumawa ng isang mahusay na epekto sa aming trabaho, pag-aaral, at buhay, pati na rin lumikha ng isang serye ng mga problemang panlipunan. Kamakailan lamang, natuklasan ng pananaliksik na ang paglaganap ng IA ay 6.0% sa mga gumagamit ng kabataan ng Internet. Nakakuha din kami ng mga katulad na resulta sa aming pag-aaral, kung saan ang pangkalahatang rate ng pagtuklas ng IAD ay 8.7%. Bilang karagdagan, ang rate ng pagtuklas ng IA sa mga mag-aaral na lalaki ay mas mataas kaysa sa mga mag-aaral na babae, ang posibleng dahilan na siguro na ang pagkatao at pag-uugali ay naiiba sa pagitan ng mga lalaki at babae. Ang pagkakaiba sa pagitan ng dalawang kasarian ay maaari ring ipaliwanag na ang mga lalaki ay mas kasangkot sa mga aktibidad sa online, tulad ng paglalaro, pornograpiya, at pagsusugal, na maaaring humantong sa paggamit ng pathological Internet. Sa pag-aaral na ito, ang saklaw ng IA para sa mga mag-aaral mula sa mga kanayunan at lunsod ay naiiba nang malaki, na maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga kabataan mula sa mga lugar sa kanayunan ay mas kaunting pagkakataon upang ma-access ang Internet.

Ang mga resulta ay nagpakita din na ang rate ng pagtuklas ng tinedyer IA sa iba't ibang mga marka ay makabuluhang naiiba. Ang rate ng IA ay tumaas sa grado. Ang posibleng dahilan ay maaaring ang mga mag-aaral na mas mataas na grado ay mas komportable sa pag-surf sa Internet at hindi gaanong hadlang mula sa kanilang mga magulang.

Ang aming survey ay nagpakita na ang rate ng IA ng mga mag-aaral lamang ng bata ay mas mataas kaysa sa mga mag-aaral na hindi lamang bata. Ang gobyernong Komunista ng Tsina ay malakas na isinusulong ang patakaran ng isang bata para sa 3 na mga dekada. Ang isang patakaran ng isang bata sa lungsod ay gumanap nang mas mahusay kaysa sa mga lugar sa kanayunan, kung gayon ang proporsyon ng nag-iisang bata sa lungsod ay mas mataas kaysa sa mga lugar sa kanayunan. Sa mga nagdaang taon, ang pagmamay-ari ng computer at Internet ay kapansin-pansing nadagdagan sa mga lungsod, na nagtataguyod ng paggamit ng Internet para sa mga mag-aaral.

Ang pag-aaral na ito ay nagmumungkahi din na ang saklaw ng mga mag-aaral IA ay naiiba sa iba't ibang uri ng pamilya. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral na nakatira kasama ang kanilang mga ama ay may mas mataas na saklaw ng IA, na maaaring sanhi ng kakulangan ng edukasyon at pangangalaga ng mga ina.

Pagsukat

Palakasin ang edukasyon sa kalusugan ng kaisipan

Para sa mga kabataan, ang layunin ng edukasyon sa kalusugang pangkaisipan ay pisikal at pag-unlad ng kaisipan ng kabataan sa isang pang-agham na paraan, na epektibong makakatulong sa mga tinedyer na mapabuti ang pagpipigil sa sarili, itaguyod ang regulasyon at paghihikayat sa sarili, at pigilan ang tukso ng Internet. Bilang karagdagan, ang kagawaran ng edukasyon sa kalusugan ay dapat tulungan ang mga tinedyer na maunawaan ang network, makilala ang mga pagkakaiba sa pagitan ng totoong mundo at online na mundo, at iwasto ang kanilang sariling saloobin sa Internet.

Magtatag ng isang maayos na kapaligiran sa bahay

Sa mga pamilyang nag-iisang magulang, ang mga bata ay may mas mataas na saklaw ng IA. Ang mga bata ay hindi makakakuha ng sapat na init mula sa isang nag-iisang magulang, na pumipigil sa pag-unlad ng malusog na pagkatao ng bata at komprehensibong kalidad. Nagbibigay ang Internet ng mga bata ng libre at bukas na espasyo; nakakakuha sila ng kalayaan ng espiritu at mental catharsis sa Internet. Ang pagnanais para sa komunikasyon ay tumatakas sa kanila mula sa totoong buhay, at unti-unting naadik sa Internet. Ang mga magulang ay dapat lumikha ng isang mainit at maayos na kapaligiran ng pamilya, upang ang mga bata ay nakakaranas ng pakiramdam ng init mula sa pamilya.

Konklusyon

Ang prevalence ng IA ay mataas sa mga kabataan ng mga Tsino. Ang IAD ay may higit na epekto sa mga mag-aaral na lalaki, pamilya ng solong-anak, pamilya ng mga magulang at magulang. Ang higit na pangangalaga ay dapat gawin ng mga mag-aaral ng lalaki, mga mag-aaral lamang ng bata, at mga mag-aaral na nakatira kasama ang kanilang mga ama, at ang kaugnay na edukasyon ay dapat palakasin para sa madaling kapitan na paksa ng IAD.

Pagkilala

Ang pananaliksik na ito ay suportado ng Humanities at proyektong pananaliksik sa agham panlipunan ng Kagawaran ng Edukasyon ng Anhui (Walang 2011sk257), Anhui College of Humanities and Social Sciences Key Research Base Project (Walang SK2014A110), at proyekto ng mid-youth na pundasyon ng Wannan Medical College (Hindi WKS201305).

Mga talababa

Mga kontribusyon ng awtor

YY at YJ, konsepto ng pag-aaral at disenyo; LH at XZ, pagsusuri at interpretasyon ng data; YK at WG, statistical analysis; YY, pondo na nakuha; Pamamahala sa pag-aaral ng YY. Ang lahat ng mga may-akda ay nag-ambag patungo sa pagsusuri ng data, pagbalangkas at pagbabago ng papel at sumasang-ayon na maging accountable para sa lahat ng aspeto ng akda.

 

 

Pagsisiwalat

Ang mga may-akda ay hindi nag-uulat ng mga salungatan ng interes sa gawaing ito.

 

Mga sanggunian

1. Shapira NA, Lessig MC, Goldsmith TD, et al. May problemang paggamit sa internet: iminungkahing pag-uuri at pamantayan sa diagnostic. Pagkabalisa Pagkabalisa. 2003; 17 (4): 207-216. [PubMed]
3. Tan Y, Chen Y, Lu Y, Li L. Paggalugad ng mga asosasyon sa pagitan ng may problemang paggamit sa internet, mga sintomas ng nalulumbay at pagkagambala sa pagtulog sa gitna ng mga kabataan ng southern China. Int J En environment Res Pampublikong Kalusugan. 2016; 13 (3): E313. [PMC free article] [PubMed]
4. Beard KW, Wolf EM. Pagbabago sa ipinanukalang mga pamantayan sa diagnostic para sa pagkagumon sa Internet. Cyberpsychol Behav. 2001; 4 (3): 377-383. [PubMed]
5. Haring LA. Ang pagsusuri sa pag-uugali ng kagalingan sa sikolohikal at mga kinakailangan sa kapaligiran ng mga hayop sa pagsasaliksik ng agrikultura: teorya, pagsukat, etika, at praktikal na mga implikasyon. ILAR J. 2003; 44 (3): 211-221. [PubMed]
6. Wallace P. Pagkagumon sa pagkagumon sa Internet at kabataan: Mayroong lumalagong mga alalahanin tungkol sa mapilit na aktibidad sa online at na maaaring mapigilan ang pagganap ng mga mag-aaral at buhay sa lipunan. EMBO Rep. 2014; 15 (1): 12-16. [PMC free article] [PubMed]
7. Jiang D, Zhu S, Ye M, Lin C. Cross-sectional survey ng paglaganap at mga katangian ng pagkatao ng mga mag-aaral sa kolehiyo na may pagkagumon sa internet sa Wenzhou, China. Shanghai Arch Psychiatry. 2012; 24 (2): 99-107. [PMC free article] [PubMed]
8. Wu JY, Ko HC, Lane HY. Mga karamdaman sa pagkatao sa mga mag-aaral sa babae at lalaki sa kolehiyo na may pagkagumon sa internet. J Nerv Ment Dis. 2016; 204 (3): 221-225. [PubMed]
9. Naseri L, Mohamadi J, Sayehmiri K, Azizpoor Y. Natagumpay na suporta sa lipunan, pagpapahalaga sa sarili, at pagkagumon sa internet sa mga mag-aaral ng Al-Zahra University, Tehran, Iran. Iran J Psychiatry Behav Sci. 2015; 9 (3): e421. [PMC free article] [PubMed]
10. Zhang Y, Mei S, Li L, Chai J, Li J, Du H. Ang ugnayan sa pagitan ng impulsivity at pagkagumon sa internet sa mga mag-aaral sa kolehiyo ng Tsino: isang moderated mediation analysis ng kahulugan sa buhay at pagpapahalaga sa sarili. PLoS Isa. 2015; 10 (7): e0131597. [PMC free article] [PubMed]
11. Alpaslan AH, Kocak U, Avci K, Uzel Tas H. Ang ugnayan sa pagitan ng pagkagumon sa internet at disordered na mga saloobin sa pagkain sa mga mag-aaral sa high school na Turkish. Kumain ng Pagkain ng Timbang. 2015; 20 (4): 441-448. [PubMed]
12. Floros G, Siomos K, Stogiannidou A, Giouzepas I, Garyfallos G. Ang ugnayan sa pagitan ng pagkatao, estilo ng depensa, karamdaman sa pagkagumon sa internet, at psychopathology sa mga mag-aaral sa kolehiyo. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2014; 17 (10): 672-676. [PubMed]
13. Bata KS. Ang pananaliksik at kontrobersya na nakapaligid sa pagkagumon sa internet. Cyberpsychol Behav. 1999; 2 (5): 381-383. [PubMed]
14. Kalaitzaki AE, Birtchnell J. Ang epekto ng pag-bonding ng maagang magulang sa pagkagumon sa internet ng mga kabataan, sa pamamagitan ng mga epekto sa pamamagitan ng negatibong epekto sa iba at kalungkutan. Addict Behav. 2014; 39 (3): 733-736. [PubMed]
15. Shek DT, pagkagumon sa pagkabata sa internet ng kabataan sa Hong Kong: paglaganap, pagbabago, at pagwawasto. J Pediatr Adolesc Gynecol. 2016; 29 (1 Suppl): S22-S30. [PubMed]
16. Chaudhari B, Menon P, Saldanha D, Tewari A, pagkagumon sa Internet sa Bhattacharya L. at ang mga determinasyon nito sa mga mag-aaral na medikal. Ind Psychiatry J. 2015; 24 (12): 158-162. [PMC free article] [PubMed]
17. Salehi M, Norozi Khalili M, Hojjat SK, Salehi M, Danesh A. Pagkalat ng pagkagumon sa internet at mga nauugnay na kadahilanan sa mga mag-aaral na medikal mula sa Mashhad, Iran sa 2013. Iran Red Crescent Med J. 2014; 16 (5): e17256. [PMC free article] [PubMed]
18. Yao Y, Wang L, Chen Y, et al. Pagtatasa ng ugnayan ng katayuan ng pagkabalisa at katayuan ng sub-kalusugan sa mga mag-aaral ng 13-26 taong gulang. Int J Clin Exp Med. 2015; 8 (6): 9810-9814. [PMC free article] [PubMed]
19. Jelenchick LA, Becker T, Moreno MA. Pagtatasa ng mga psychometric na katangian ng Internet Addiction Test (IAT) sa mga mag-aaral sa kolehiyo ng US. Psychiatry Res. 2012; 196 (2-3): 296-301. [PMC free article] [PubMed]
20. Tang J, Yu Y, Du Y, Ma Y, Zhang D, Wang J. Pagkalat ng pagkagumon sa internet at ang pakikipag-ugnay nito sa mga nakababahalang kaganapan sa buhay at sikolohikal na sintomas sa mga gumagamit ng kabataan ng internet. Addict Behav. 2014; 39 (3): 744-747. [PubMed]