QJ Exp Psychol (Hove). 2017 Mar 24: 1-21. doi: 10.1080 / 17470218.2017.1310912.
Trisolini DC1, Petilli MA1, Daini R1.
abstract
Sa nakalipas na ilang taon, ang isang pagtaas ng bilang ng mga pag-aaral ay nagpakita na ang paglalaro ng mga laro ng video ng pagkilos ay maaaring magkaroon ng positibong epekto sa mga gawain na nagsasangkot ng pansin at visual-spatial cognition (hal. Visual na paghahanap, mga gawain sa enumerasyon, pagsubaybay sa maraming mga bagay). Kahit na ang paglalaro ng mga laro ng video ng pagkilos ay maaaring mapagbuti ang maraming mga pag-andar ng nagbibigay-malay, ang masidhing pakikipag-ugnay sa kapana-panabik, mapaghamong, hindi mapasigla at nakakaaliw na mga nakakaaliw na laro na nakakaapekto sa iba pang mga pag-andar, kabilang ang kakayahang mapanatili ang atensyon kapag ang antas ng pagpapasigla ay hindi kasing matindi . Sinuri ng pag-aaral na ito kung ang isang relasyon ay umiiral sa pagitan ng pagkilos ng paglalaro ng video at napapanatiling pagganap ng atensyon sa isang halimbawa ng mga batang tinedyer ng 45 na Italyano. Matapos makumpleto ang isang talatanungan tungkol sa kanilang mga gawi sa paglalaro ng video, nahahati ang mga kalahok sa mga grupo ng Action Video Game Player at Non Action Video Game Player at sumailalim sa mga pagsubok na nagbibigay-malay. Kinumpirma ng mga resulta ang nakaraang mga natuklasan ng mga pag-aaral ng mga Player ng Laro ng Video ng Aksyon, dahil malaki ang kanilang pinahusay na pagganap para sa agad na pagbilang ng isang hanay ng mga item. Gayunpaman, natagpuan namin na ang pagbagsak sa pagganap sa paglipas ng panahon, na pangkaraniwan ng isang napapanatiling gawain ng atensyon, ay higit na malaki sa Action Video Game Player kumpara sa grupong Non Action Video Game Player. Ang resulta na ito ay naaayon sa aming hypothesis at nagpapakita ng isang negatibong epekto ng paglalaro ng mga laro ng video ng pagkilos.
KEYWORDS:
mga laro ng aksyon ng video; mga kabataan; spatial na kapasidad ng pansin; napapanatiling pansin; visual na pansin
PMID: 28335681
Doi: 10.1080/17470218.2017.1310912
;