Ang marahas na mga video game tulad ng 'Mortal Kombat,' 'Halo' at 'Grand Theft Auto' ay nag-uudyok sa mga tinedyer na may mga sintomas ng depression o attention deficit disorder upang maging agresibong mga bullies o delinquents? Hindi, ayon kay Christopher Ferguson ng Stetson University at independiyenteng mananaliksik na si Cheryl Olson mula sa US sa isang pag-aaral na inilathala sa Springer's Journal of Youth and Adolescence. Sa kabaligtaran, nalaman ng mga mananaliksik na ang paglalaro ng naturang mga laro ay talagang may napakaliit na pagpapatahimik na epekto sa mga kabataan na may mga sintomas ng kakulangan sa pansin at nakatulong upang mabawasan ang kanilang agresibo at mapanakot na pag-uugali.
Pinag-aralan nina Ferguson at Olson ang mga batang Amerikano ng 377, sa average na 13 taong gulang, mula sa iba't ibang mga pangkat etniko na nag-clinically na nakataas ang atensyon ng kakulangan o nakakainis na mga sintomas. Ang mga bata ay bahagi ng umiiral na malaking proyekto na pinondohan ng pederal na sinusuri ang epekto ng karahasan sa video game sa mga kabataan.
Mahalaga ang pag-aaral sa patuloy na patuloy na pampublikong debate tungkol sa kung hindi man marahas na mga video game na nagpapasanib ng pag-uugali sa pag-uugali at karahasan sa lipunan sa mga kabataan, lalo na sa mga may paunang problema sa kalusugan ng kaisipan. Kasama sa karahasang panlipunan ang pag-uugali tulad ng pang-aapi, pisikal na labanan, kriminal na pag-atake at maging homicide. At ang news media ay madalas na nakakakuha ng isang link mula sa paglalaro ng marahas na mga laro sa video sa mga naganap ng mga pamamaril sa paaralan sa Estados Unidos.
Ang mga natuklasan nina Ferguson at Olson ay hindi sumusuporta sa tanyag na paniniwala na ang marahas na mga video game ay nagdaragdag ng pananalakay sa mga kabataan na may predisposition sa mga problemang pangkalusugan sa pag-iisip. Ang mga mananaliksik ay walang nahanap na ugnayan sa pagitan ng paglalaro ng marahas na mga video game at kasunod na pagtaas ng delingkwenteng kriminalidad o pananakot sa mga bata na may alinman sa mga klinikal na nakataas na sintomas ng depresyon o kakulangan sa pansin. Ang kanilang mga natuklasan ay umaayon sa mga kamakailang ulat ng Lihim na Serbisyo kung saan ang paglitaw ng mas pangkalahatang mga uri ng karahasan sa kabataan ay naiugnay sa pagiging agresibo at stress kaysa sa karahasan sa larong video. Kapansin-pansin, ang mga mananaliksik ng kasalukuyang pag-aaral ay natagpuan ang ilang mga pagkakataong kung saan ang karahasan sa larong video ay talagang may kaunting epekto sa katarata sa mga batang may mataas na sintomas ng kakulangan sa pansin at nakatulong upang mabawasan ang kanilang mga agresibong hilig at pag-uugali ng pananakot.
Bagaman binalaan nina Ferguson at Olson na ang kanilang mga resulta ay hindi maipakilala sa matinding mga kaso tulad ng mga mass homicides, mariing ipinagtataguyod nila ang isang pagbabago sa pangkalahatang pang-unawa tungkol sa impluwensya ng marahas na mga larong video, kahit na sa loob ng konteksto ng mga bata na may mataas na mga sintomas sa kalusugan ng kaisipan.
"Wala kaming nakitang katibayan na ang marahas na mga video game ay nagdaragdag ng pang-aapi o delingkwenteng pag-uugali sa mga mahihinang kabataan na may mataas na mga sintomas sa kalusugan ng pag-iisip," binigyang diin ni Ferguson. Tungkol sa mga alalahanin tungkol sa ilang mga batang masugid sa pagpatay sa tao na naglalaro ng marahas na mga video game, sinabi ni Ferguson, "Sa istatistika na nagsasalita, ito ay talagang magiging mas kakaiba kung ang isang kabataan na delinquent o tagabaril ay hindi naglalaro ng marahas na mga video game, na ibinigay na karamihan sa mga kabataan at kabataan ay naglalaro ng tulad. mga laro kahit papaano. "
http://medicalxpress.com/news/2013-08-video-games-vulnerable-teens-violent.html
Karagdagang impormasyon: Ferguson CJ, Olson C. (2013). Karahasan sa larong video sa mga populasyon na 'mahina laban': ang epekto ng marahas na mga laro sa delinquency at pananakot sa mga bata na may mataas na depression o sintomas ng kakulangan sa pansin, Journal of Youth and Adolescence. DOI: 10.1007 / s10964-013-9986-5
;