Int J Environ Res Public Health. 2018 Jan 8; 15 (1). pii: E92. doi: 10.3390 / ijerph15010092.
Rozgonjuk D1,2, Saal K3, Täht K4.
abstract
Maraming mga pag-aaral ang nagpakita na ang may problemang paggamit ng smartphone (PSU) ay nauugnay sa nakapipinsalang mga kinalabasan, tulad ng mas masahol na kagalingan sa sikolohikal, mas mataas na pagkagambala ng cognitive, at mas mahirap na mga kinalabasan sa pang-akademiko. Bilang karagdagan, maraming mga pag-aaral ang nagpakita na ang PSU ay malakas na nauugnay sa paggamit ng social media. Sa kabila nito, ang mga ugnayan sa pagitan ng PSU, pati na rin ang dalas ng paggamit ng social media sa mga lektura, at iba't ibang mga pamamaraan sa pag-aaral ay hindi pa napag-aralan. Sa aming pag-aaral, ipinakita namin na ang parehong PSU at ang dalas ng paggamit ng social media sa mga lektura ay negatibong nakakaugnay sa isang malalim na pamamaraan sa pag-aaral (tinukoy bilang pag-aaral para sa pag-unawa) at positibong nakakaugnay sa isang diskarte sa ibabaw sa pag-aaral (tinukoy bilang mababaw na pagkatuto). Ang mga kalahok sa pag-aaral ay mga mag-aaral sa unibersidad ng 415 Estonian na may edad na 19-46 taon (78.8% mga babae; edad M = 23.37, SD = 4.19); ang epektibong sample na binubuo ng mga kalahok ng 405 na may edad na 19-46 taon (79.0% na babae; edad M = 23.33, SD = 4.21). Bilang karagdagan sa mga pangunahing socio-demograpics, tinanong ang mga kalahok tungkol sa dalas ng kanilang paggamit ng social media sa mga lektura, at pinuno nila ang Estonia na Pag-addict ng Pagkakakilanlan ng Estonia at ang Estonia na Binagong Pag-aaral ng Proseso ng Pag-aaral. Ang pagtatasa ng ugnayan ng ugnayan ng bivariate ay nagpakita na ang PSU at ang dalas ng paggamit ng social media sa mga lektura ay negatibong nauugnay sa isang malalim na diskarte sa pag-aaral at positibong nakakaugnay sa isang pang-ibabaw na diskarte sa pagkatuto. Ang pag-analisa ng mediation ay nagpakita na ang paggamit ng social media sa mga lektura ay ganap na nagpapagitna ng ugnayan sa pagitan ng PSU at diskarte sa pagkatuto. Ang mga resulta na ito ay nagpapahiwatig na ang dalas ng paggamit ng social media sa mga lektura ay maaaring ipaliwanag ang mga ugnayan sa pagitan ng mas mahirap na mga resulta sa akademiko at PSU.
KEYWORDS: diskarte sa pag-aaral; malalim na diskarte sa pag-aaral; may problemang paggamit ng smartphone; pagkagumon sa smartphone; Social Media; diskarte sa ibabaw sa pag-aaral
PMID: 29316697
PMCID: PMC5800191
;