Mga Relasyon sa Pagitan ng Suportang Panlipunan, Kalungkutan, at Pagkagumon sa Internet sa Mga Tsino Mga Mag-aaral ng Postecondary: Isang Longitudinal Cross-Lagged Analysis (2018)

Ang paggamit ng Internet ay naging isa sa pinakatanyag na aktibidad sa paglilibang sa mga mag-aaral sa postecondary sa Tsina. Ang pag-aalala tungkol sa malaking bilang ng mga mag-aaral na gumagamit ng Internet ay humantong sa isang pagtaas ng pananaliksik sa mga nakakaimpluwensyang kadahilanan ng pagkagumon sa Internet at mga negatibong bunga na dulot nito. Ang panandaliang pag-aaral na paayon na ito ay sumuri sa mga asosasyon sa tatlong sukat ng suportang panlipunan [layunin ng suporta (OS), suportang pang-subject (SS), at paggamit ng suporta (SU)], kalungkutan, at ang apat na sukat ng pagkalulong sa Internet (mapilit na paggamit sa Internet [ CIU] at pag-alis mula sa pagkagumon sa Internet [WIA], pagpapaubaya sa pagkagumon sa Internet [TIA], mga problema sa pamamahala ng oras [TMPs], at mga problema sa interpersonal at kalusugan [IHPs]) sa isang sample na Tsino. Isang kabuuan ng 169 na mga mag-aaral ng unang taon (88 batang babae at 81 lalaki; ibig sabihin edad = 18.31 taon) ang lumahok sa pag-aaral. Ang mga sukat ng talatanungan ay kinuha sa simula ng taon ng pag-aaral (T1), pagkalipas ng 6 na buwan (T2), at pagkalipas ng 1 taon (T3). Ang mga pinag-aaralan ng pag-model ng cross-lagged at struktural equation ay nagsasaad na ang (a) OS (T1) at SU (T1) ay negatibong hinulaang kalungkutan (T2); at kalungkutan (T2) negatibong hinulaang OS (T3) at SU (T3); (b) positibong hinulaang CIU & WIA (T1) at TMPs (T1) ang kalungkutan (T2); at kalungkutan (T2) positibong hinulaang CIU & WIA (T3), TIA (T3), TMP (T3), at IHP (T3); (c) SS (T1) na direktang nakaapekto sa TIA (T3) at TMP (T3); at (d) kalungkutan (T2) ay ginampanan ang namamagitan sa mga ugnayan sa pagitan ng OS (T1) at CIU (T3), OS (T1) at TMP (T3), OS (T1) at IHP (T3), at SU (T1 ) at IHP (T3). Sa wakas, tinalakay ang mga interbensyon para sa pagkagumon sa Internet at mga implikasyon para sa pag-aaral sa hinaharap.