Mga katangian ng video game, kaligayahan at daloy bilang mga predictor ng pagkagumon sa mga manlalaro ng laro ng video: Isang pag-aaral ng pilot (2013)

Pumunta sa:

abstract

pagpapakilala

Ang paglalaro ng larong video ay laganap sa maraming kultura na may malawak na iba't ibang uri, genre, at mga interface na pipiliin. Ang mga media na ito ay sumailalim sa isang pagtaas ng bilang ng mga pag-aaral tungkol sa masamang epekto ng paglalaro ng video na maaaring sumailalim sa mga kaso ng pagkagumon sa laro ng video, halimbawa (Griffiths, Kuss & King, 2012; Griffiths & Meredith, 2009; Kuss & Griffiths, 2012a; 2012b). Nagtalo na upang maging gumon sa mga video game, anim na pangunahing sangkap ang dapat maranasan ng player (Griffiths, 2008), lalo na ang salience, pagbabago ng kalooban, pagpapaubaya, pag-alis, salungatan at pagbabalik. Salience ay maliwanag kapag ang paglalaro ng video game ay naging nag-iisang pinakamahalagang bagay sa buhay ng isang tao, na madalas na nagreresulta sa mga pagnanasa at kabuuang pagkaabala sa aktibidad. Pagbabago ng mood nagsasangkot sa paglikha ng isang pagpukaw (o, sa ilang mga kaso, isang nakakainis) pakiramdam mula sa paglalaro ng laro na madalas na ginagamit bilang isang paraan ng pagkaya sa iba pang mga lugar ng buhay ng tao. Ang epekto na nagbabago ng mood mula sa laro ay madalas na nangangailangan ng pagtaas ng dami ng oras ng laro, na humahantong sa pagpapaubaya. Kapag hindi posible ang paglalaro, maaaring maranasan ng mga manlalaro umurong mga sintomas, kabilang ang inis, pagpapawis, pananakit ng ulo, pag-iling, atbp. Hindi pagkakasundo tumutukoy sa mga paraan kung saan ang paglalaro ng laro ay nakakasagabal sa normal na pang-araw-araw na buhay, pag-kompromiso ng mga personal na relasyon, trabaho at / o mga aktibidad na pang-edukasyon, at libangan / buhay panlipunan. Ang mga manlalaro ay maaari ring makaranas ng salungat sa intra-psychic (ibig sabihin, ang personal na salungatan, na nagreresulta sa mga pakiramdam ng pagkakasala at / o isang pagkawala ng kontrol). Pagbalik ay tumutukoy sa pagkahilig para sa mga nagtatangkang baguhin ang kanilang pag-uugali upang bumalik sa katulad na mga pattern ng paglalaro ng video bago itigil ang huling oras sa paligid.

Ang mga nakakahumaling na pag-uugali na dinala sa pamamagitan ng pag-play ng video ay maaaring makuha ng positibong sikolohikal na mga phenomena, tulad ng estado ng daloy (Ting-Jui at Chih-Chen, 2003). Gamit ang daloy ng karanasan, ang isang manlalaro ng laro ay nakakuha ng matinding kasiyahan sa pamamagitan ng pagsasawsaw sa karanasan sa paglalaro, ang mga hamon ng laro ay naihahambing ng mga kasanayan ng manlalaro, at ang pakiramdam ng oras ng manlalaro ay napangitis upang lumipas ang oras nang hindi nito napapansin (Csíkszentmihályi, 1992). Para sa ilang mga manlalaro ng video game, maaaring nangangahulugan ito ng paulit-ulit na paghahanap ng mga katulad na karanasan sa isang regular na batayan sa lawak na maaari silang makatakas mula sa kanilang mga alalahanin sa 'totoong mundo' sa pamamagitan ng patuloy na nakatuon sa isang daloy na nagpapahiwatig ng mundo (Sweetser & Wyeth, 2005). Tulad ng nakikita, isang bagay na tulad ng daloy - tiningnan sa kalakhan bilang isang positibong sikolohikal na kababalaghan (Nakamura at Csíkszentmihályi, 2005) - Maaaring hindi gaanong positibo sa pangmatagalang para sa ilang mga manlalaro ng laro ng video kung sila ay nagnanais ng parehong uri ng emosyonal na 'mataas' na nakuha nila sa huling oras na naranasan nila ang daloy kapag naglalaro ng isang larong video.

Ang daloy ay iminungkahi ng Jackson at Eklund (2006) bilang binubuo ng siyam na mga elemento na kasama ang: (i) kapansin-pansin na balanse sa pagitan ng mga hamon ng isang aktibidad at mga kakayahan; (ii) isang pagsasama ng pagganap ng mga pagkilos na may kamalayan sa sarili; (iii) nagtataglay ng malinaw na mga layunin; (iv) pagkakaroon ng hindi malinaw na feedback sa pagganap; (v) pagkakaroon ng buong konsentrasyon sa gawaing nasa kamay; (vi) nakakaranas ng isang pakiramdam ng pagiging kontrolado; (vii) nawawala ang anumang uri ng malay sa sarili; (viii) pagkakaroon ng isang pakiramdam ng oras na baluktot upang ang oras ay tila upang mapabilis o mabagal; at (ix) ang sumasailalim ng isang karanasan sa auto-telic (hal., ang mga layunin ay nabuo ng tao at hindi para sa ilang inaasahang benepisyo sa hinaharap).

Ang application ng daloy sa mga video game ay madaling maunawaan at ang ilan sa mga pangunahing konsepto sa disenyo ng paglalaro nang hindi direktang isama ang mga facet ng flow theory. Halimbawa, ang Dynamic na Pagsasaayos ng Paghihirap (DDA) ay isang pagpapatupad ng disenyo sa loob ng isang laro na pumapalit sa tradisyonal, opsyonal na sistema ng kahirapan (Hunicke & Chapman, 2004). Sa halip na magpasiya ng antas ng kahirapan ng laro mula sa offset, ang setting ng kahirapan ay nakasentro sa player, na nag-aalok ng pagbabago batay sa pagganap ng player. Sa ganitong paraan, ang laro ay inaayos ang sarili upang mapanatili ang mga manlalaro sa antas ng kahirapan na hinahamon ang mga ito, habang hindi pinapabagabag ang mga ito. Chen (2007) lumikha ng isang laro eksklusibo upang ipakita ang tampok na ito, na isinama ang isang DDA system habang maingat na nagpapaalam sa mga manlalaro ng kanilang pagganap. Ang laro ay malinaw na nagtakda ng mga layunin, at iniulat ng mga manlalaro na ang oras ay tila 'lumipad' kapag naglalaro. Ang karanasan ng mga distortions ng oras ay isang karaniwang tampok ng paglalaro. Ang ilang mga pag-aaral (hal Wood & Griffiths, 2007; Kahoy, Griffiths at Parke, 2007) nakakuha ng data ng husay at dami mula sa mga manlalaro ng mga larong video upang galugarin ang isyung ito. Sa isa sa kanilang mga online na survey ng mga manlalaro ng 280 (Wood et al., 2007), ipinakita ang mga resulta na 99% ng sample ng paglalaro ang iniulat na nakakaranas ng pagkawala ng oras sa ilang mga punto habang naglalaro ng mga video game. Ipinakita ang karagdagang pagsusuri na 17% ang nakakaranas nito paminsan-minsan, 49% madalas, at 33% sa lahat ng oras. Kapag gumaganap ng isang aktibidad sa isang estado ng daloy, kung biglang magkaroon ng kamalayan ang sarili, maaaring magresulta ito sa pagtatapos ng pinakamainam na karanasan (Csíkszentmihályi, 1992). Para sa kadahilanang ito, ang mga ulat ng pagkawala ng track ng oras ay madalas na isa sa mga pinakamahusay na indikasyon ng mga karanasan na tulad ng daloy. Gayunpaman, sa kaso ng Wood and Griffiths '(2007) pag-aaral, ang pagkawala ng oras ay hindi palaging iniulat bilang positibo at ang ganitong mga kababalaghan ay madalas na naiulat na mas negatibo sa mga tuntunin ng potensyal na pagkagumon sa laro ng video.

Dahil sa maraming pag-aaral na nakatuon sa daloy ng sikolohikal at pagkagumon na may kaugnayan sa mga laro sa video, hindi nakakagulat na ang dalawang kadahilanan na ito ay maaaring magkakaugnay na magkakaugnay. Ting-Jui at Chih-Chen (2003) sinuri ang ugnayan sa pagitan ng daloy at pagkagumon at natagpuan na ang daloy ay nagreresulta mula sa paulit-ulit na pag-uugali sa pamamagitan ng isang pagnanais na ulitin ang positibong karanasan. Ang paulit-ulit na pag-uugali na ito ay nagreresulta sa nakakahumaling na mga tendensya kapag nais na ulitin ang aktibidad na nababahala. Dapat pansinin na hindi lahat ng mga manlalaro na nakakaranas ng daloy ay maaaring maging gumon sa paglalaro ng isang video game at hindi lahat ng mga tao na gumon sa paglalaro ng video ay kinakailangang magkaroon ng isang estado ng daloy kapag naglalaro. Ang daloy ay maaaring maging isang antecedent sa isang pagtaas ng posibilidad na maging gumon sa isang laro habang nagsisimula ang mga manlalaro na madagdagan ang kanilang kadalubhasaan sa paglalaro ng laro at ito ay maaaring humantong sa isang naghahanap ng higit pang mga hamon sa loob ng puwang ng laro upang makatanggap ng parehong 'hit'. Halimbawa, bilang Figure 1 mga palabas (inangkop para sa paglalaro ng video), kung ang antas ng hamon ay mababa at ang mga kakayahan ng manlalaro ay mababa sa pamamagitan lamang ng pag-aaral ng laro, maaaring magkaroon ng isang daloy na tulad ng karanasan habang ang manlalaro ay nagsisimulang magalak sa kanilang mga bagong natagpuang talento sa isang laro (ie A1 sa Figure 1). Gayunpaman, kung ang mga hamon ng laro ay mananatili sa isang katulad na antas sa buong, pagkatapos ay malamang na ang manlalaro ay maaaring magsimulang mababato sa mga hamon ng larong iyon (ie A2 sa Figure 1); sa pamamagitan ng kaibahan, kung ang manlalaro ay nahuhulog sa isang antas ng isang video game na labis na hamon para sa isang kakayahan (hal. A3 sa Figure 1), pagkatapos ang pagkabalisa ay maaaring magresulta at marahil isang pagkahilig na hindi na nais na laruin ang laro. Kung saan maaaring magsimulang magkabit ang daloy at pagkagumon ay kapag nagsimula nang tumaas ang mga hamon ng laro alinsunod sa mga kakayahan ng manlalaro at kailangang matugunan ang mga bagong hamon. Sa estadong ito (ie A4 sa Figure 1), ito ay pinagtalo (Csíkszentmihályi, 1992; p. 75) na ito ay magiging isang mas matindi at kumplikadong karanasan sa daloy na kapansin-pansin na naiiba mula sa kung kailan ang aktibidad ay unang natutunan. Dahil sa naranasan ang 'highs' sa puntong iyon, maaari itong maipalagay na, habang dumarami ang mga karanasan sa daloy sa pamamagitan ng mga incremental na hakbang ng mga kakayahan na naitugma sa mga hamon kapag naglalaro, malamang na ang mga sitwasyong nakakaengganyo sa pagkagumon ay maaaring magsimulang lumabas.

 

Sa Figure 1.

Daloy na may kaugnayan sa paglalaro ng video. Inangkop mula sa Csíkszentmihályi (1992)

Bilang karagdagan sa mga positibong sikolohikal na phenomena (hal. Daloy), na napapabagsak sa pagkagumon sa paglalaro, mayroong katibayan na iminumungkahi na ang mababang antas ng kagalingan at kaligayahan ay maaaring mahulaan ng nadagdagang mga tendensya na makisali sa may problemang pag-uugali sa paglalaro ng video. Halimbawa, isang pag-aaral na pahaba ng dalawang alon Lemmens, Valkenburg at Peter (2011) ng mga kabataan ng 851 sa The Netherlands ay natagpuan na ang mga mahihirap na estado ng kagalingan sa sikolohikal na kumikilos bilang antecedents sa paglalaro ng patolohiya ng video. Ang kagalingan, sa pag-aaral na iyon, ay pinatatakbo sa maraming mga form na kasama ang pagpapahalaga sa sarili, kakayahang panlipunan at kalungkutan. Bilang isang resulta ng Lemmens et al.'s (2011) trabaho, hinulaan namin na ang mababang antas ng kaligayahan ay mahuhulaan ng mas mataas na antas ng mga marka ng pagkagumon sa paglalaro.

Ang mga tampok na katangian na maaaring taglayin ng isang video game ay maaaring makaapekto sa mga karanasan ng isang manlalaro at ang potensyal para sa isang laro upang makakuha ng mga pag-uugaling uri ng pagka-adik Sa layuning ito, Hari, Delfabbro at Griffiths (2010) binuo ng isang taxonomy ng mga tampok at sub-tampok na karaniwan sa karamihan ng mga laro sa video (tingnan Table 1). Ang taxonomy na ito ay batay sa gawaing seminal ni Kahoy, Griffiths, Chappell at Davies (2004) na nagpakilala ng mga likas na katangian ng isang video game na istruktura at malamang na mag-udyok sa paunang mga aktibidad sa paglalaro o pagpapanatili ng paglalaro, hindi alintana ang anumang iba pang kadahilanan na pagkakaiba-iba tulad ng katayuan sa socioeconomic, edad, kasarian, at iba pa. Nagkaroon din ng paunang kamakailang katibayan (King, Delfabbro & Griffiths, 2011) upang ipakita na ang ilang mga tampok na istruktura na likas sa ilang mga laro ay partikular na nauugnay sa may problemang pag-uugali na maaaring magdulot ng peligro sa mga manlalaro na may nadagdagang mga pagkagumon sa pagkagumon sa laro ng video. Halimbawa, Hari, Delfabbro at Griffiths (2011) nalaman na ang mga manlalaro ng video game na nagpapakita ng may problemang mga posibilidad ay mas malamang kaysa sa tinatawag na 'normal' na manlalaro upang tumingin sa mga laro na nagbibigay ng pagtaas ng mga gantimpala sa laro (hal. pagkamit ng mga puntos na karanasan o paghahanap ng mga bihirang item) at mas malamang na masabik din sa mga laro na may mataas na sangkap sa lipunan sa kanila (halimbawa, pagbabahagi ng mga tip at diskarte, pakikipagtulungan sa iba pang mga manlalaro, atbp.).

 

Table 1.

Taxonomy ng mga katangian ng istruktura ng laro ng video

Sa pangkalahatan, ang pag-aaral na piloto na ito ay dinisenyo upang subukan ang isang mahuhulaan na modelo ng pagkagumon sa video game na isinasama ang mga katangian ng istruktura ng isang laro na nilalaro kamakailan ng mga kalahok, kasama ang siyam na magkakaibang elemento ng daloy na maaaring naranasan kaugnay sa paglalaro ng larong iyon, kasama ang impluwensya ng pangkalahatang antas ng kaligayahan ng mga respondente, o kawalan nito.

Ito ay hypothesised, batay sa naunang pananaliksik sa daloy at pagkagumon, ang daloy na iyon ay positibong nauugnay sa pagkagumon sa paglalaro, sa partikular na mga elemento ng daloy na magiging sintomas ng paglubog sa isang estado ng pagiging kasangkot sa pag-shut out ng player mula sa labas ng mundo (hal. ang mga aksyon at kamalayan sa sarili na pinaghalo sa isa; tumutok sa gawain; hindi pagiging may malay-tao; at pagkakaroon ng isang pakiramdam ng oras na napangit). Inaasahan din na, dahil ang kalungkutan ay napapabagsak ng mga hilig na umatras sa lipunan at maging masigla sa mga aktibidad tulad ng labis na paglalaro ng video, hinulaan namin na ang mababang antas ng kaligayahan ay mahuhulaan ang pagtaas ng pagkalulong sa gaming. Bukod dito, inaasahan naming makita ang mga positibong asosasyon sa pagitan ng mga pangunahing tampok na istruktura na natukoy ng Hari, Delfabbro at Griffiths (2011) at pagkagumon sa paglalaro, tulad ng naunang pananaliksik. Inaasahan na ang mga tampok sa lipunan ay nakakaapekto sa isang katulad na dinamikong may pagkagumon na nakita na dati sa isang hanay ng mga virtual na kapaligiran tulad ng kung ano ang maaaring mangyari sa mga website ng social networking. Ang iba pang mga tampok ay nakita rin na magkasingkahulugan sa kakayahang makapagpahiwatig ng kaaya-aya na nadarama ng pagiging dumaloy habang kasabay nito ay iniiwan ang sarili na bukas sa naturang mga aktibidad na nagiging nakakahumaling - ang mga ito ay sumasama sa paghahanap ng mga gantimpala at ang pagpupunyig na makontrol, upang pangalanan ang ilan sa mga katangian ng istruktura na maaaring natural na nagpapatibay.

Paraan

resulta

Sinuri ng isang maramihang linear regression ang kakayahan ng siyam na elemento ng daloy, ang OHQ, at ang limang katangian ng paglalaro bilang istruktura bilang mga variable upang mahulaan ang pagkakaiba-iba sa mga kabuuang iskor ng GAS ng mga respondente. Ang mga pagsusuri sa paunang pag-aaral ay kasiya-siya matapos na sukatin ang antas ng multicollinearity sa sample na ito. Tulad ng makikita sa Table 2, variable variable ay hindi masyadong mataas na nakakaugnay sa bawat isa, na may lamang napakalakas na ugnayan ng .71 at .75 na natagpuan para sa daloy ng mga kadahilanan ng subscale. Ang Variance Inflation Factor (VIF) para sa mga variable ng prediktor ay mula sa 1.13 hanggang 3.56, na kung saan ay katanggap-tanggap na nasa ibaba ng threshold ng 10 (Pallant, 2007); Gayundin, ang mga antas ng Tolerance para sa bawat prediktor ay nasiyahan din at mula sa .28 hanggang sa .88.

 

Table 2.

Pagwawasto ng matrix - Kaugnayan ng mga variable ng prediktor na may kabuuang mga marka ng pagkagumon sa paglalaro

Ang pag-iinspeksyon sa matrix ng ugnayan ay nagsiwalat ng mga sumusunod na kalakaran sa litaw, lalo na may mababang makabuluhang positibong ugnayan sa pagitan ng mga antas ng GAS at panlipunan, pagmamanipula / kontrol, at mga tampok na gantimpala ng isang laro. Sa mga tuntunin ng mga relasyon sa daloy, ang GAS ay makabuluhang at positibong naiugnay sa isang pagsasama-sama ng mga aksyon at kamalayan ng sarili at pati na rin ng isang baluktot na pakiramdam ng oras. Mayroon ding katamtamang kabaligtaran na ugnayan sa pagitan ng pangkalahatang antas ng kaligayahan at mga karanasan sa GAS ng sample. Sa mga tuntunin ng mga ugnayan sa pagitan ng mga variable ng tagahula, ang karanasan sa auto-telic ng paglalaro ng isang video game ay mahina ngunit makabuluhang na naiugnay sa mga laro na may pagmamanipula / kontrol, pagsasalaysay at pagkakakilanlan, at mga tampok na gantimpala sa loob ng mga ito. Mayroon ding mga makabuluhang positibong ugnayan sa pagitan ng daloy ng karanasan ng pagsasama-sama ng mga aksyon at kamalayan ng sarili na may iba't ibang mga tampok ng isang laro, kasama na ang mga larong may mga tampok na panlipunan at mga tampok sa gantimpala.

Table 3 Ipinapakita ang lakas ng mahuhulaan na relasyon sa bawat variable na humuhula sa mga marka ng pagkagumon sa paglalaro. Ang kabuuang pagkakaiba-iba sa mga antas ng pagkagumon sa laro na ipinaliwanag ng modelong ito ay 49.2%, (R² = 0.492, F[15, 94] = 6.07, p <.05). Tatlong variable ng hula ay istatistika na makahulugan sa kabuuan ng kabuuang GAS - mga tampok na panlipunan ng isang video game, pagbaluktot ng pang-unawa ng oras kapag nagpe-play ng laro, at mga antas ng kaligayahan; ang kaligayahan ay ang pinakamalakas na tagahulaan (b = –.47), na nagpapahiwatig ng isang pagtaas ng isang yunit ng SD sa kaligayahan ay mahuhulaan ang isang pagbawas ng .47 na yunit ng SD sa mga antas ng pagkagumon sa paglalaro, at kabaliktaran.

 

Table 3.

Buod ng pagsusuri ng maraming regresyon gamit ang paraan ng pagpasok upang mahulaan ang mga antas ng Pagka-addiction sa antas ng Laro

Pagtalakay

Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng maraming pagsusuri ng regression sa mga datos na nakolekta na may kaugnayan sa daloy, ang mga istruktura na katangian ng mga laro sa video, at pagkagumon, ang mga natuklasan ay nagbibigay ng mga pananaw sa ilan sa mga mahahalagang salik na maaaring kasangkot sa pagbuo ng pagkagumon sa laro ng video. Lalo na partikular, ipinakita ng mga resulta na ang tatlong variable ay statistically makabuluhang prediktor ng pagkagumon sa paglalaro (ibig sabihin, ang mga tampok na panlipunan ng isang laro ng video, pagbaluktot ng mga pang-unawa sa oras, at mga antas ng kaligayahan). Ang lahat ng ito ay lilitaw na magkaroon ng mabuting bisa sa mukha na may kaugnayan sa nakaraang mga natuklasan sa pagkagumon sa laro ng video (Griffiths et al., 2012). Ang tatlong mga prediktor na ito at ang iba pang mga variable ng prediktor ay nagkakaloob ng 49.2% ng pagkakaiba-iba sa mga antas ng Scheme ng Pagka-addiction sa gitna ng sample; ang mga salik na ito ay lilitaw na mahalagang mga kadahilanan sa pagpapaliwanag kung paano ang mga tao ay nagkakaroon ng mga pagkagumon sa laro ng video.

Kaugnay ng kaligayahan, ipinakita ng pag-aaral na ang hindi masayang manlalaro ay, mas malamang na magkakaroon sila ng mas mataas na marka sa GAS. Ibinigay na ang karamihan sa literatura ng laro sa pagkagumon sa video ay nagpapakita na ang mga adik sa laro ng video ay naglalaro bilang isang paraan upang makatakas at makaya sa mga hindi kasiya-siya at hindi kanais-nais na mga aspeto ng kanilang pang-araw-araw na buhay (Kuss & Griffiths, 2012a, 2012b), tulad ng isang paghahanap ay lilitaw upang gumawa ng madaling maunawaan na kahulugan. Gayunpaman, dahil sa kalikasan ng cross-sectional ng pag-aaral, ang data ay hindi magaan kung ang kalungkutan ay naranasan bago ang paglalaro (at samakatuwid ang paglalaro ng video ay ginamit upang pigilan ang hindi kasiya-siyang damdamin) o kung ang nakakahumaling na paglalaro ay gumawa sa kanila huwag malungkot (at samakatuwid ang paglalaro ng video ay nakalimutan nila ang tungkol sa kung gaano sila kalungkutan).

Ang katangian ng istruktura na makabuluhang hinulaang pagkagumon sa laro ng video ay ang sangkap na panlipunan na may nadagdagan na pakikipagkapwa na nauugnay sa mas mataas na antas ng mga nakakahumaling na tulad ng karanasan. Ang mga istrukturang katangian na nagtataguyod ng lipunan ay malamang na maituturing na lubos na nagbibigay gantimpala at pagpapalakas ng mga manlalaro, at muli ang anumang aktibidad na patuloy na nagbibigay ng mga kapaki-pakinabang na karanasan sa manlalaro ay nagdaragdag ng posibilidad ng pag-uugali. Ang mga natuklasan sa kasalukuyang pag-aaral ay nagpapatunay din ng mga resulta na nakuha ng Hari, Delfabbro at Griffiths (2011) na natagpuan ang mga manlalaro ng laro ng video na may problemang pag-uugali sa paglalaro ay higit na malamang, kung ihahambing sa mga may di-may problemang pag-uugali sa pag-play ng laro, na masigla sa mga laro na may isang mataas na sangkap sa lipunan sa kanila. Mayroong ilang mga pangunahing dinamika na maaaring maganap sa mga video game na may isang nakamamanghang sosyal na katangian ng pagsasabuhay na maaaring gawing mas malamang ang pagkagumon sa laro ng video. Posible na ang isang makabagong at synergistic na proseso ng mababang antas ng kaligayahan, at mataas na antas ng ilang mga elemento ng daloy at pagkagumon sa paglalaro ay mga timpla ng mga karanasan na gumawa para sa mga manlalaro na naghahanap ng mga sistema ng suporta sa lipunan mula sa loob ng online game upang mapawi ang anumang damdamin ng paghihiwalay .

Sa katunayan, ito ay pinagtalo sa isang seminal na papel ni Selnow (1984) na ang hindi masaya, nakahiwalay na panlipunan na mga manlalaro ay maaaring madalas na bumaling sa pakikihalubilo sa pamamagitan ng paglalaro, na kung saan ay pagkatapos ay nakakaapekto sa isang pangangailangan para sa paggastos ng mas maraming oras sa mga 'elektronikong kaibigan' na ito upang makaramdam ng kumpleto. Ito ay sa pamamagitan ng sosyal na mundo ng kapaligiran sa paglalaro na ang manlalaro ng video game na may mga kaugaliang pathological ay maaaring kumilos ng mga relasyon na medyo mababaw ngunit pa rin sa parehong nagpapatibay at nagbibigay ng gantimpala; ito ay madalas sa pamamagitan ng paglalaro ng laro sa isang tiyak na antas ng kasanayan at ang kudos na ibinibigay sa gamer sa pamamagitan ng mga nakamit sa paglalaro at respeto at pagkilala na ibinigay ng mga kasama sa paglalaro, na ang manlalaro ay maaaring makamit ang ilang uri ng pagpapahalaga sa sarili. Ang mga nakakahumaling na karanasan sa loob ng sosyal na mundo ng online na video game ay maaaring sa gayon ay maging kapwa nagpapatibay sa marami sa mga manlalaro sa loob ng komunidad ng gaming - ang pabagu-bagong ito ay maaaring partikular na may problema para sa ilang mga manlalaro na may mataas na peligro ng pagkagumon sa paglalaro. Sa pag-normalize ng mga pag-uugali sa loob ng sosyal na mundo ng populasyon ng paglalaro ng video na nagtaguyod ng matagal na panahon ng paglalaro upang magtagumpay, hindi nakakagulat na ang mga pamantayan at halaga ng ilan sa mga katangian ng video game na nauugnay sa pakikipag-ugnay ay maaaring maging partikular na nakakasama sa isang tao na may isang predisposisyon sa pagkagumon sa video game.

Ang isa lamang sa siyam na mga kadahilanan ng karanasan sa daloy ay isang makabuluhang tagahula ng pagkagumon sa paglalaro - pinataas ang mga antas ng isang pakiramdam ng oras na binago sa panahon ng pag-play. Ang kadahilanan na ito ay maaaring lubos na nagpapatibay at nagbibigay-gantimpala sa mga manlalaro ng laro ng video, at dahil dito ay maaaring isang karanasan na nais ng mga manlalaro na paulit-ulit na ulitin upang makamit ang mga positibong reward na sikolohikal na karanasan. Dahil sa nakakahumaling na pag-uugali ay mahalagang tungkol sa palagiang gantimpala (Griffiths, 2005), tulad ng isang paghahanap muli ay gumagawa ng madaling maunawaan na kahulugan. Yamang ang daloy na mas pangkalahatan ay tinatanggap na isang positibong positibong karanasan sa sikolohikal mula sa paglahok sa isang aktibidad, makatuwiran na ang isang aktibidad na nasiyahan sa labis na maaaring sa ilang mga kaso ay tumagal sa isang masigasig at / o nakakahumaling na porma. Sinusuportahan ng paghahanap na ito ang pag-aaral ni Ting-Jui at Chih-Chen (2003) na iminungkahi na ang mga aktibidad na umaagos sa daloy ay maaaring humantong sa nakakahumaling na pag-uugali. Tulad ng nabanggit din kanina, nagkaroon ng mga pagkakataon sa loob ng pananaliksik sa pagkagumon sa laro ng video kung saan ang mga potensyal na adik ay naiulat ang pagkawala ng oras bilang isang negatibong katangian sa gaming (Wood, Griffiths & Parke, 2007). Ang mga resulta mula sa kasalukuyang pag-aaral ay lumilitaw upang suportahan ang nasabing paghahanap.

Sa kasalukuyan, malamang na walang isang uri ng karanasan sa paglalaro ang maiugnay sa mas mataas na antas ng daloy o pagkagumon. Sa esensya, maaaring hindi ito ang phenomenological na hanay ng mga karanasan na nagmula sa paglalaro ng isang laro na kasinghalaga sa pagkagumon at pag-agos tulad ng marahil ng aktwal na pakikipag-ugnay sa pagitan ng mga mukha ng pagkagumon at daloy ng kanilang sarili. Ang tiyak, na hindi pa natuklasan, ang mga mukha ng karanasan sa paglalaro ay maaaring maging mas mahalaga sa pagtukoy ng mga hilig ng isang manlalaro ng video game na maging gumon sa isang tiyak na laro o sa isang kalagayang daloy habang nilalaro ito. Sa halip, posible na ang iba pang mga kadahilanan ay maaaring maging mas mahalaga sa pagpunta sa isang daloy ng estado kapag ang paglalaro, tulad ng bilis ng pakikipag-ugnay sa manlalaro sa kapaligiran ng paglalaro o ang pangangailangan para sa isang nakatuon na pansin na estado (Huang, Chiu, Sung & Farn, 2011).

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong alisan ng takip ang potensyal para sa pagtatasa ng mga karaniwang karanasan sa paglalaro sa mga manlalaro ng laro ng video at din sa pagtingin kung ang mga karanasan na ito ay maaaring maging katumbas ng pagkagumon sa laro ng video. Gayunpaman, dahil ito ay isang maliit na scale na pag-aaral lamang ng piloto, kinikilala na ang ilang mga limitasyon, na kasama ang mga isyu na dapat gawin: ang laki ng halimbawang; kung ang sample ay makikita bilang kinatawan ng populasyon ng video gamer at ang pagpili sa sarili; ang self-ulat na likas na katangian ng data, at ang katotohanan na ang disenyo ng cross-sectional ay hindi nagawang posible na magpabaya sa pagiging sanhi.

Ang mga natuklasan sa pag-aaral ay nagmumungkahi ng ilang mga implikasyon para sa pag-iwas at paggamot ng mga problema sa paglalaro. Ipinapahiwatig ng mga resulta na kinakailangan ang mga diskarte upang matulungan ang mga manlalaro ng laro na subaybayan ang oras na ginugol sa panahon ng gameplay. Tiyak na, ang umiiral na panitikan (King, Delfabbro & Griffiths, 2012; King, Delfabbro, Griffiths & Gradisar, 2011, 2012) sa paligid ng paggamot ng mga addiction na nakabatay sa teknolohiya, tulad ng pagkagumon sa internet, ay nagsasangkot ng mga rekomendasyon ng paggamit ng isang hanay ng mga therapeutic na pamamaraan tulad ng cognitive-conduct therapy o motivational na pakikipanayam upang matulungan ang mga kliyente na masubaybayan at makayanan ang hindi mapapamahalaang mga pattern ng pag-uugali; ang mga ganitong pamamaraan ay maaaring magsama ng mga diskarte sa pag-uugali sa pag-uugali (halimbawa ang pag-diarising upang matulungan ang player na maging higit na magkaroon ng kamalayan sa mga katangian ng istruktura sa isang laro na may matagal na paglalaro sa isang sukat na ang mga masamang kahihinatnan tulad ng salungatan, pagbabago ng mood, at pagpapaubaya ay nagresulta). Ang ilang mga responsableng kumpanya ng gaming ay maaaring magpakilala ng mga tampok sa isang laro upang matulungan ang mga maaaring madaling kapitan ng nakakahumaling na mga tendensya mula sa pagkawala ng pagsubaybay sa oras habang naglalaro; maaaring itayo ang mga tampok sa isang laro upang paalalahanan ang mga manlalaro na gumawa ng mga regular na pahinga sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga banayad na 'pop-up' na mensahe upang ipaalam sa mga manlalaro ng oras na ginugol ang paglalaro sa isang solong session. Bilang kahalili, bilang inirerekumenda ng King, Delfabbro, Griffiths & Gradisar (2012), ang mga diskarte sa pag-uugali tulad ng pag-deploy ng isang alarm clock upang magtakda ng mga malinaw na mga parameter para sa oras ng paglalaro, ay maaari ring maging epektibo kapag naglalayong matakpan ang daloy bilang isang nag-iingat sa pagkagumon. Sa pangkalahatan, ang pag-aaral ng pilot na ito ay nagsiwalat ng mga nakakaintriga na mga resulta at implikasyon para sa pag-iwas at paggamot ng pagkagumon sa laro ng video, na maaaring makinabang mula sa karagdagang pagtitiklop na may mas malaki, nakakagulat na mga halimbawa ng mga manlalaro ng laro ng video.

Mga sanggunian