Závislost na hrou na internetu: současné perspektivy (2013)

V 2000ech se staly populární online hry, zatímco se objevily studie závislosti na internetových hrách, které naznačovaly negativní důsledky nadměrného hraní, jeho prevalenci a související rizikové faktory. Zřízení specializovaných léčebných center v jihovýchodní Asii, USA a Evropě odráží rostoucí potřebu odborné pomoci. Tvrdí se, že fenomén závislosti na internetových hrách lze komplexně chápat pouze pochopením přitažlivosti internetového hraní, jeho kontextu a neurobiologických korelátů.

Cílem tohoto přezkumu je poskytnout nahlédnutí do současných perspektiv závislosti na hraní na internetu pomocí holistického přístupu, s přihlédnutím k masové přitažlivosti online her, kontextu závislosti na hraní na internetu a souvisejícím neuroimagingovým nálezům, jakož i aktuální diagnostice rámec přijatý Americkou psychiatrickou asociací.

Citovaný výzkum naznačuje, že kontext jednotlivce je významným faktorem, který označuje dělící čáru mezi nadměrným hraním her a závislostí na hře, a kontext hry může pro hráče získat zvláštní význam v závislosti na jejich životní situaci a herních preferencích. Kulturní kontext je navíc významný, protože hráče vnáší do komunity se sdílenými přesvědčeními a praktikami a dává jeho hraní zvláštní význam.

Citované neuroimagingové studie naznačují, že závislost na hraní na internetu sdílí podobnosti s jinými závislostmi, včetně závislosti na látkách, na molekulární, neurocircuitární a behaviorální úrovni. Tato zjištění poskytují podporu současné perspektivě porozumění závislosti na hraní na internetu z rámce nemoci.

Mezi výhody diagnostiky závislosti na hraní na internetu patří spolehlivost napříč výzkumem, destigmatizace jednotlivců, rozvoj účinných léčebných postupů a vytvoření pobídky pro poskytovatele veřejné zdravotní péče a pojištění. Holistický přístup zde používaný nejen zdůrazňuje empirický výzkum, který prokazuje neurobiologické koreláty závislosti na internetovém hraní a stanovení předběžné diagnózy, ale také zdůrazňuje nutnost nepřímého porozumění významu, kontextu a praktikům spojeným s hraním.