J Addict Nurs. 2020 jan / mar; 31 (1): 30-38. doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.
Abstrakt
BAGGRUND:
Computerspil er inkluderet i næste generations teknologier i nutidens udviklede visuelle medieverden. De er attraktive for alle aldre, men den dramatiske stigning i brugen af computerspil hos børn og unge er bemærkelsesværdig. Denne undersøgelse sigter mod at bestemme computerspilafhængighed hos grundskolebørn og dens påvirkende faktorer.
Metoder:
Undersøgelsesprøven bestod af 476 studerende blandt 952 studerende, der var indskrevet i tre grundskoler i Fethiye, Muğla. Data blev indsamlet fra de studerende ved hjælp af "Child Information Form" og "Computerspil Addiction Scale for Children." Dataene blev analyseret ved hjælp af tal, procenter, uafhængige prøver, envejs variansanalyse og regressionsanalyse.
RESULTATER:
Denne undersøgelse viste, at der var en statistisk signifikant forskel mellem køn, klasseklasse, indkomstniveau, mødres uddannelsesniveau, tilstedeværelsen af en spillekonsol / computer derhjemme og skalaen til computerspilafhængighed (p <.05). Det blev også fundet, at studerende, der bruger mere tid på Internettet og spiller computerspil, udgør den mest udsatte gruppe for computerspilafhængighed (p <.05).
KONKLUSION:
Nogle interventioner kan planlægges for at mindske afhængighed af computerspil, især hos mandlige studerende, børn og familier med lav indkomst og uddannelsesniveau, og studerende, der har computere og spilkonsoller derhjemme med længere varighed af spil og internetbrug i samarbejde med skoler, skole sygeplejersker, lærere og forældre.
PMID: 32132422
;