Computere i menneskelig adfærd
Volumen 23, Udgave 1, Januar 2007, sider 79-96
https://doi.org/10.1016/j.chb.2004.03.037Få rettigheder og indhold
Abstrakt
Denne undersøgelse undersøgte forskellen mellem internetafhængige og ikke-afhængige i taiwanske gymnasier og fokuserede specifikt på deres internetbrugsmønstre og tilfredsstillelse og kommunikationsfornøjelser. Der blev indsamlet i alt 1708 valide dataprøver af unge i gymnasiet. Blandt denne prøve blev 236 forsøgspersoner (13.8%) identificeret som afhængige ved hjælp af det otte-element internetafhængighedsdiagnostiske spørgeskema designet af Young [internetafhængighedsundersøgelse [Online]. Ledig: http://www.pitt.edu/_ksy/survey.htm]. De analytiske resultater afslørede, at internetmisbrugere i gennemsnit brugte næsten dobbelt så mange timer på nettet end ikke-misbrugere. Navnlig var surfing med en social/underholdningsmotivation og tilfredsstillelse positivt korreleret med internetafhængighed. Desuden opnåede internetmisbrugere markant højere overordnede PIUST-score og scorede højere end ikke-misbrugere på fire underskalaer (tolerance; tvangsmæssig brug og tilbagetrækning; relaterede problemer, herunder familie, skole, sundhed og andre problemer; interpersonelle og økonomiske problemer). Mens internetmisbrugere opfattede internettet for at have væsentlig mere negativ indflydelse på daglige rutiner, skolepræstationer, lærer- og forældrerelation end ikke-misbrugere, så både internetafhængige og ikke-misbrugere internetbrug som en styrkelse af peer-relationerne. Desuden havde elever med personligheder præget af afhængighed, generthed, depression og lavt selvværd en høj tendens til at blive afhængige.
nøgleord
Internetmisbrugere
Internet afhængighed
Internetbrugsmønstre
Unge
Glæde og kommunikationsfornøjelser
;