J koreanske Acad Nurs. 2015 Apr;45(2):251-61. doi: 10.4040 / jkan.2015.45.2.251.
[Artikel på koreansk]
Abstrakt
FORMÅL:
Formålet med dette studie var at udvikle et integreret internetafhængighedsforebyggelsesprogram og afprøve dets effekter på selvregulering og internetafhængighed af elementære studerende, der er i fare for internetafhængighed.
Metoder:
En quasi-eksperimentel undersøgelse med et ikke-equivalent kontrolgruppen blev udført som pretest-posttest-design. Deltagere blev tildelt til forsøgsgruppen (n = 28) eller kontrolgruppe (n = 28). Indholdet af programmet udviklet i denne undersøgelse omfattede tilvejebringelse af information om internetafhængighed, interventioner til empowerment og metoder til adfærdsmæssig ændring. En pre-test og to efterprøver blev udført for at identificere programmets virkninger og deres kontinuitet. Effekter blev testet ved hjælp af gentagne foranstaltninger ANOVA, simpel effektanalyse og tidskontrast.
RESULTATER:
Selvreguleringen af den eksperimentelle gruppe efter programmet var signifikant højere end kontrolgruppen. Resultatet for internetafhængigheds-selvdiagnose og internetbrugetiden i forsøgsgruppen var betydeligt lavere end kontrolgruppen.
KONKLUSION:
Virkningerne af det integrerede internetafhængighedsforebyggelsesprogram til forebyggelse af internetafhængighed hos elementære elever med risiko for internetafhængighed blev valideret.
Nøgleord:
Addiction; Internet; Forebyggelse; Selvregulering
;