J Behav Addict. 2016 Jun;5(2):293-303. doi: 10.1556/2006.5.2016.041.
García-Oliva C1, Piqueras JA1.
Abstrakt
Baggrund og mål Denne undersøgelse fokuserer på brugen af populære informations- og kommunikationsteknologier (ikt) af unge: internettet, mobiltelefoner og videospil. Forholdet mellem ikt-brug og erfaringsunddragelse (EA), en konstruktion, der er opstået som underliggende og transdiagnostiske for en bred vifte af psykologiske problemer, herunder adfærdsmæssig afhængighed, undersøges. EA refererer til en selvregulerende strategi, der involverer bestræbelser på at kontrollere eller undslippe fra negative stimuli såsom tanker, følelser eller fornemmelser, som genererer stærk nød. Denne strategi, som kan være adaptiv på kort sigt, er problematisk, hvis det bliver et ufleksibelt mønster. Formålet med denne undersøgelse var således at undersøge, om EA-mønstre var forbundet med vanedannende eller problematisk brug af IKT hos unge. Metoder I alt 317-studerende i den spanske sydøstlige del mellem 12 og 18 år blev rekrutteret til at udfylde et spørgeskema, der indeholdt spørgsmål om generel brug af hver ikt, et oplevelsesundersøgelsesspørgeskema, en kort oversigt over de Big Five personlighedstræk og specifikke spørgeskemaer om problematisk brug af internettet, mobiltelefoner og videospil. Resultater Korrelationsanalyse og lineær regression viste, at EA i høj grad forklarede resultaterne vedrørende den vanedannende brug af internettet, mobiltelefoner og videospil, men ikke på samme måde. Med hensyn til køn viste drenge en mere problematisk brug af videospil end piger. Med hensyn til personlighedsfaktorer var samvittighed relateret til alt vanedannende adfærd. Diskussion og konklusioner Vi konkluderer, at EA er en vigtig konstruktion, der bør overvejes i fremtidige modeller, der forsøger at forklare vanedannende adfærd.
Nøgleord:
unge; adfærdsmæssig afhængighed oplevelsesmæssig undgåelse teknologisk afhængighed
;