Indisk J Psykiatri. 2019 Jan-Feb;61(1):77-80. doi: 10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_361_18.
Ahmed S1, Pokhrel N2, Roy S2, Samuel AJ3.
Abstrakt
Baggrund:
Smartphone afhængighed er kendt som nomophobia (NMP), som er en frygt for ikke at bruge mobiltelefon. Flere undersøgelser er tilgængelige vedrørende NMP blandt de studerende i forskellige erhverv. Indtil dato foreligger der dog ingen viden om NMPs indflydelse på den akademiske præstation blandt studerende, der forfølger fysioterapikursus (SPPC).
Formål:
At bestemme virkningen af NMP blandt SPPC.
Materialer og metoder:
En online tværsnitsundersøgelse blev gennemført ved hjælp af Google Form-platformen ved hjælp af validerede NMP-spørgeskemaer (NMP-Q). Et selvrapporteret spørgeskema vedrørende demografiske data, information vedrørende smartphone brug, sidste akademiske ydeevne og tilstedeværelse af muskuloskeletale lidelser blev indsamlet. I alt deltog 157-studerende i denne undersøgelse. Google Form analyserede automatisk de indsamlede data.
resultater:
Studerendes gennemsnitlige alder var 22.2 ± 3.2 år; blandt dem var 42.9% mænd og 57.1% kvinder. Næsten 45% af de studerende har brugt smartphone i> 5 år, og 54% studerende har lidelser i bevægeapparatet under deres langvarige smartphone-brug. Den gennemsnitlige NMP-score med 95% konfidensinterval var 77.6 (72.96-82.15). Der findes en omvendt sammenhæng mellem NMP-scores (NMPS) og studerendes akademiske præstationer og ingen signifikant forskel mellem NMP-scores, P = 0.152.
konklusion:
NMP blandt SPPC er blevet etableret. Der kan være en negativ indvirkning mellem NMP og akademisk præstation.
Nøgleord:
Akademisk præstationer; WhatsApp; daglige aktiviteter; nomophobia spørgeskema smartphone; sociale medier
PMID: 30745658
PMCID: PMC6341932
;