Internetafhængighed blandt eleverne i grundskolen og mellemskolen i Kina: En nationalt repræsentativ stikprøveundersøgelse. (2013)

Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2013 Aug 24.

Li Y, Zhang X, Lu F, Zhang Q, Wang Y.

Kilde

1 National Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning, Beijing Normal University, Beijing, Kina.
Abstrakt

Abstrakt

Formålet med denne undersøgelse var at undersøge forekomsten af ​​internetafhængighed i et nationalt repræsentativt udvalg af kinesere folkeskole- og mellemskoleelever og at undersøge internetafhængighed blandt internetbrugere med forskellige anvendelser. Dataene var fra National Children's Study of China (NCSC), hvori 24,013 elever i fjerde til niende klasse blev rekrutteret fra 100 amter i 31 provinser i Kina.

Kun 54.2 % af eleverne havde adgang til internettet. Ifølge kriterierne i Young's Diagnostic Questionnaire (YDQ), et instrument med otte elementer, var prævalensen af ​​internetafhængighed i den samlede prøve 6.3 %, og blandt internetbrugere var 11.7 %. Blandt internetbrugerne rapporterede mænd (14.8 %) og studerende på landet (12.1 %) mere end kvinder (7.0 %) og bystuderende (10.6 %).

Andelen af ​​internetafhængige blandt folkeskoleelever (11.5 %) var ikke signifikant lavere end andelen af ​​mellemskoleelever (11.9 %). Der var ingen statistisk signifikant forskel mellem de fire geografiske regioner (9.6%, 11.5%, 12.3%, 11.1%) karakteriseret ved forskellige niveauer af økonomi, sundhed, uddannelse og socialt miljø. Efterhånden som hyppigheden af ​​internetbrug og tid brugt online om ugen steg, steg procentdelen af ​​internetafhængige.

Når man overvejer placeringen og formålet med internetbrug, var andelen af ​​internetmisbrugere størst hos unge, som typisk surfer på internetcafeer (18.1%) og spiller internet-spil (22.5%).