Sultan Qaboos Univ Med J. 2019 May;19(2):e142-e147. doi: 10.18295/squmj.2019.19.02.010.
Taha MH1,2, Shehzad K3, Alamro AS2, Wadi M2.
Abstrakt
mål:
Denne undersøgelse havde til formål at måle udbredelsen af internetbrug og afhængighed og bestemme dens tilknytning til køn, akademisk præstation og helbred hos medicinstuderende.
Metoder:
Denne tværsnitsundersøgelse blev udført mellem december 2017 og april 2018 på College of Medicine, Qassim University, Buraydah, Saudi-Arabien. Det validerede spørgeskema for internetafhængighedstest blev distribueret ved enkle tilfældige metoder til medicinstuderende (N = 216) i den prækliniske fase (første, andet og tredje år). En chi-square-test blev brugt til at bestemme signifikante sammenhænge mellem internetbrug og afhængighed og køn, akademisk præstation og sundhed.
resultater:
I alt 209-studerende udfyldte spørgeskemaet (svarprocent: 96.8%), og flertallet (57.9%) var mandlige. I alt var 12.4% afhængige af Internettet, og 57.9 havde potentialet til at blive afhængige. Kvinder var hyppigere internetbrugere end mænd (w = 0.006). Den akademiske præstation blev påvirket hos 63.1% af de studerende, og 71.8% mistede søvn på grund af brug af internet om aftenen, hvilket påvirkede deres deltagelse i morgenaktiviteter. Størstedelen (59.7%) udtrykte at være deprimeret, lunefuld eller nervøs, når de var offline.
konklusion:
Internetafhængighed blandt medicinstuderende ved Qassim University var meget høj med afhængighed, der påvirkede akademisk præstation og psykologisk velbefindende. Egnede interventionelle og forebyggende foranstaltninger er nødvendige for korrekt internetbrug for at beskytte studerendes mentale og fysiske sundhed.
Nøgleord: Akademisk præstation; Vanedannende adfærd; Internet; Medicinske studerende; Saudi Arabien; universiteter
PMID: 31538013
PMCID: PMC6736271
;