Samtidig brug af flere medier forringer opmærksomhed, viser undersøgelsen
By Susan Gaidos
Oktober 19, 2015
BEMÆRKNINGSMINISTRATION Ungdom, der rutinemæssigt jonglerer med flere former for teknologi på en gang, tror måske, at de øger deres evne til at fokusere på flere opgaver, men en ny undersøgelse siger, at de ikke er det.
CHICAGO - Teenagere kan godt lide high-tech-gadgets, så de ofte bruger dem alle på én gang. Når man laver hjemmearbejde eller spiller videospil, kan teenagere muligvis lytte til musik eller se tv, hele tiden når man sms’er til deres venner. Nogle af disse multitaskere tror, at de øger deres evne til at deltage i flere aktiviteter, men faktisk er det mere sandsynligt, at de forringer deres evne til at fokusere, rapporterede psykolog Mona Moisala fra University of Helsinki, oktober 18 på det årlige møde i Society for Neuroscience.
Moisala og kolleger testede 149-teenagere og unge voksne i alderen 13 til 24, der regelmæssigt jonglerer med flere former for medier eller spiller videospil dagligt. Hver deltager var nødt til at fokusere opmærksomheden på sætninger (nogle logiske, nogle ulogiske) under tre forhold: uden nogen distraktioner, mens de lyttede til distraherende lyde, og mens begge lytter til en sætning og læste en anden sætning.
Ved hjælp af funktionel MR til sporing af hjerneaktivitet fandt forskerne, at daglig spil ikke havde nogen effekt på deltagernes evne til at fokusere. De, der jonglerer med flere former for elektroniske medier, havde imidlertid flere problemer med at være opmærksomme. Multitaskers udførte samlet set lavere, selv når de ikke blev distraheret. Hjernebilleder viste, at multitaskerne også udviste et højere aktivitetsniveau i den højre prefrontale cortex, et område i hjernen, der er involveret i problemløsning og i behandling af komplekse tanker og følelser.
”Deltagere med den højeste rapporterede frekvens af multimediebrug viste de højeste niveauer af hjerneaktivering i dette område,” sagde Moisala. ”Derudover gjorde disse unge dårligere med opgaven.”
;