Psühofüsioloogia. 2020. aasta 2. aprill: e13572. doi: 10.1111 / psyp.13572
Ferrari V1, Mastria S.2, Codispoti M2.
Abstraktne
Varasemad uuringud on pidevalt näidanud, et korduv kokkupuude emotsionaalsete stiimulitega viib kortikaalsete ja autonoomsete reaktsioonide vähenemiseni (afektiivne harjumine). Need leiud tulenevad uuringutest, mis viidi läbi ühe eksperimentaalse seansi jooksul, hoides ära lühiajalise eraldamise võimaluse pikaajalise harjumuse mõjudelt. Selles uuringus uuriti, kas afektiivne harjumine peegeldab lühiajalist õppeprotsessi või stabiilsemat muutust, mis hõlmab pikaajalist mälu. Osalejad läbisid esimese kohanemisfaasi, mis koosnes 80 emotsionaalse ja neutraalse pildi sama komplekti kordusest, kui mõõdeti sündmusega seotud potentsiaale ja võnkeaktiivsust (sessioon 1). Oluline on see, et pärast 1-päevast intervalli puutusid samad osalejad kokku teise kohanemisfaasiga samade stiimulitega, mida oli varem nähtud. Tulemused näitasid, et kogu 1. sessiooni korduste ajal ajendatud hilise positiivse potentsiaali (LPP) afektiivse modulatsiooni sumbumine jäi 1-päevase intervalli järel muutumatuks ja see sessioonidevaheline kohanemismõju, mis oli iseloomulik korduvatele näidetele, oli erinevates emotsionaalsetes suhetes järjekindel. sisu. Erootika ja moonutamise piltide alfa-desünkroniseerimine oli selgelt paranenud ja see modulatiivne muster jäi korduste korral üsna stabiilseks. Kokkuvõttes viitavad need leiud sellele, et LPP afektiivne harjumine ei ole lühiajaline õppimisprotsess, vaid peegeldab pigem konkreetsete korduvate stiimulite tugevdatud pikaajalist mälu.
MÄRKSÕNAD: tähelepanu; emotsioon; harjumine; hiline positiivne potentsiaal; õppimine; mälu
PMID: 32239721
DOI: 10.1111 / psyp.13572
;