Allen, Mike, Dave D'Alessio, Tara M. Emmers, en Lisa Gebhardt.
Journal of Sex Research 33, nee. 2 (1996): 135-141.
Abstract
It eksperiminearjen fan eksperiminten oer de ynfloed fan seksueel eksplisyt materiaal (SEM) freget de ûndersiker om in persoan op materiaal te eksposearjen dy't de ûndersiker meidwaan kin "skeare". Om it ethysk hâlden foar sa'n ûndersyk te hâlden, brûke ûndersikers in soarte fan edukative brievingen om alle eventuele potensjele middels te ferwêzentlikjen foar SEM. Tsien stúdzjes dy't spesifyk mjitte fan 'e gefolgen fan edukative briefings yn middelbere effekten fan SEM waarden yn in 1,500-artikel database fan ûndersyk oangeande SEM. Alle stúdzjes demonsten de effektiviteit fan in soarte fan edukative-of-foar-pre-wurken by minimearjen fan 'e gefolgen fan eksperiminteel eksposysje foar seksueel eksplisite materialen (Mr = .29, N = 1002, rigel .03 nei .68, wêr 't rs fan 0 en oant folslein oankundiging oanwêzich binne). Ûnderwiisbrieven ferskine om de effekten fan eksperiminteel eksposysje nei SEM te ferlytsjen, hoewol't lange termyn gefolgen en de ferlykjende effektiviteit fan ferskillende branche-techniken noch beoardiele wurde.
;